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@湖北省武汉市江夏区五里界小学 邓丹丹
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【概要描述】
@湖北省武汉市江夏区五里界小学 邓丹丹
三月,春姑娘盛装出席人们的盛宴,绿了山,欢了水,轻了风,真是踏青好时节。此时,教师带领学生从教室里走出来,到田野中去,舒展舒展筋骨,放松放松心情,拓展拓展视野,让学生走进大自然的第二课堂。如何从大自然这个课堂中得到更多收获?让我们带上“宝箱”去春游吧!
“宝箱一”:诗歌踏青游
春游前,我带领学生收集了关于春天的诗歌,并摘录成册,放入“宝箱”中。
春游时,师生围坐在桃花树下,青草地上,玩一玩“春游飞花令”,或者来一场“诗歌朗诵会”,还可以把应景的诗歌唱出来,多么有诗情画意啊!
“宝箱二”:绘画踏青游
春游前,我带领学生欣赏各个绘画名家关于春天的作品。
春游时,让学生自由选择自己喜欢的事物,画一幅自己眼中最美的春天,所有作品放入“宝箱”,回校组织一场春游绘画展览,多么难忘啊!
“宝箱三”:手工踏青游
春游前,我向学生展示了一些用小草、树叶等制作的手工作品。
春游时,我带领学生在不破坏景物的前提下,有计划地捡拾一些有用的材料,放入“宝箱”,回校后利用这些大自然的材料制作关于春天的手工作品,一定很惊艳!
“宝箱四”:科学踏青游
春天在哪里?从哪里找出来?桃花有哪些组成部分?小蝌蚪是怎么变成青蛙的?……带上好奇心,带上纸笔,带上放大镜,到春天的大自然中去寻找答案吧!找到了答案,就记下来,放进“宝箱”,回校后一起分享,一定会有不一样的发现!
春游活动中,教师要时刻把学生的安全、纪律、文明、卫生和团结放在心中。
春游不只是一次游玩,更是一次成长。教师要教学生用眼睛观察春天,用耳朵倾听春天,用鼻子细嗅春天,用嘴巴品尝春天,用双手触摸春天,用双脚丈量春天,用心灵感受春天,从“大自然”这位伟大的老师身上汲取无限的智慧和营养!
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