用爱点亮孩子心中的灯

下课铃响起，一群孩子跑到思思身旁，簇拥着她，七嘴八舌地问她要不要一起去操场上玩。思思开心地点点头，孩子们立即推着她的轮椅一溜烟地向操场走去。欢快的笑声在走廊里回荡。

思思是一个比较特殊的孩子，因为她下肢残疾，从小就与轮椅为伴。腿脚不便的她课间也只能坐在轮椅上，捧着一本《十万个为什么》木然地望着同学们活蹦乱跳的身影，像一只漏了气的气球，瘪瘪的，恹恹的。

这天，我们班要到录播室上公开课。当所有孩子都在教室外排队时，我发现了低着头坐在角落里的思思，走近询问才知，今天妈妈有事没来学校陪读。我亲切地问道：“思思，梅梅老师可以抱你吗？”思思红着脸点点头。当我抱稳之后，她就松开了环抱着我脖子的手。我发现了她的不好意思，便说道：“思思，你好轻啊！”她没有说话，只是微微地笑了笑，松开的手又环住了我的脖子。看她已经放下了心中的芥蒂，爬楼梯时，我又惊讶地对她说道：“思思，你的头发好香呀！”这一次，孩子紧紧地把头靠在了我的肩上，小声地说道：“梅梅老师身上也有一股香味，是妈妈的香味。”我的心咯噔一下，随即把孩子抱得更紧了。我知道，此时这孩子的心完全向我敞开了。

课堂上，思思积极动脑，独到的见解赢得了老师的称赞和同学们的掌声。回到教室后，我立即向同学们抛出疑问：今天的思思有什么不一样吗？

“自信的少先队员最美，今天的思思更美。”

“思思虽然腿脚不便，但她从未停止前进，我要向她学习。”

“三人行，必有我师。思思，我想跟你做朋友。”

“我也要想跟你做朋友！”“我也要！”“我也要！”同学们争先恐后地说道……

看到这样的情景，我欣慰地笑了。慢慢地，思思和同学们相处得越来越融洽，脸上的笑容也越来越多。

家长也发现了思思的变化。这天，孩子妈妈主动找到我，激动地对我说：“梅梅老师，我们家思思在遇到您之前，不爱说话，更不爱笑。可现在放学一回家就跟我们叭叭地讲个不停。您就像黑夜里的一盏灯，照亮了我们家思思的人生。我跟她爸爸都觉得特别对不起孩子，把她带到这世界，却没能给她一个健康的身体……”望着孩子妈妈那通红的双眼，我又一次深切地感受到一个好老师对孩子的重要性。

两年时间过去了，现在的思思活泼开朗，爱好广泛，还是我们班的小明星呢！同学们都以她为榜样，习智共长，步步向前。

我用爱心为思思点亮了一盏心灯，思思的笑脸也照亮了我前行的道路。

从教近十年，虽偶有倦怠和迷茫，但我从未退缩。我还有很多个十年，在未来的日子里，我依然要做一名有爱的老师，不忘初心勇担当，牢记使命育新人！

（重庆市开州区歇马小学  张其梅）