警惕手机沉迷催生乡村“新问题少年”

武汉大学中国乡村治理研究中心夏柱智副教授课题组将目光聚焦于农村留守儿童。不久前，该课题组对外发布的报告显示，在调研的中部省份中，有九成农村留守儿童长期使用专属手机或者长辈的手机玩耍，其中，近七成孩子用手机看短视频，三分之一用来玩手机游戏。　　  

丢沙包、捉泥鳅、爬树……在田间地头奔跑疯玩，回家一身沙土一脸汗，被妈妈斥责“小泥猴”，这是笔者童年记忆里的乡村儿童玩乐图。现在，很多乡村儿童的童年不再是广袤的土地和美丽的田园，而被困在了小小的手机屏幕，隔绝了他们对世界好奇的目光，隔绝了自我思想的闪光，甚至取代了他们对爱的渴望。乡村留守儿童手机依赖问题格外凸显，缺乏父母的监管和合理引导是关键。一方面，乡村留守儿童的父母大多常年外出打工，孩子由老人隔代教养，而老人们普遍不懂使用智能手机，将手机当成了“电子保姆”；另一方面，在于监管无力，对手机缺少必要监管，对孩子更是管不了。

孩子沉迷手机，首先直接影响身体健康，长期保持同一姿势盯着手机屏幕，会带来视力、颈椎、腰椎等多方面的问题。其次，长期沉迷短视频、网游等“求新求快求刺激”的信息模块，易导致注意力不集中、精神易紧张焦虑、对感情漠然等现象。再者，由于孩子尚未形成正确的世界观，对信息认知、筛选能力不足，易被错误的网络信息影响，从而形成错误的世界观、价值观，甚至诱发违法行为。如果一味放任孩子们沉迷手机，势必隐患丛生，这一问题亟待得到重视。

要解决乡村留守儿童手机依赖问题，仅靠农村家庭个体很难完成，还需要政府、学校、网络平台等多方支持。对此，政府应出台细化政策，提高平台监管力，可探索视频内容分级等模式，主动帮助孩子们筛选信息，从技术等层面加强网络监管。

同时，学校应肩负起更多的引导和管理职责，一方面，应引导孩子合理正确使用手机，完善自我管理；另一方面，应丰富校园活动，加强文体方面的软硬件设施投入，培养孩子正确的兴趣爱好。有关部门也应对此提供更多帮助，引导孩子在生活中找到更多乐趣。此外，家长是孩子监护的第一责任人，应关注孩子的教育问题，给予孩子更多的爱和陪伴，让孩子走出手机世界。               

（王 琦）