总第253期      2023年7月31日

一版

不忘教育初心  奋进崭新征程

——河南省新乡市凤泉区实验学校落实“双减”纪实

□ 杨多林

凤凰山麓，卫水之滨，云蒸霞蔚，有凤来仪。在河南省新乡市凤泉区这片古老厚重又充满生机的沃土上，实验学校逐梦想而高飞，一鸣惊人！

秉承黄河文化之魂，铸牢华夏文明之基

□ 山东省临清市逸夫实验小学本校  赵梦恬  夏俊莲

黄河，携着历史的风尘一路奔涌而来。它是李白笔下的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，它是刘禹锡笔下的“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”，它亦是王维笔下的“大漠孤烟直，长河落日圆”。黄河是历史的见证者，更是谱写了华夏文明的赞歌——黄河文化。作为新时代的教育工作者，当秉承黄河文化之魂，铸牢华夏文明之基。

关爱+宽容≥自信

□ 北京市大兴区魏善庄镇第一中心小学  高 歌

每一个学生都是一幅生动的画卷，如何让珍贵的生命永远鲜活，永远展示生命绚丽的画卷呢？

加强沟通，让家长成为班主任的“同盟军”

□ 山东省滕州市界河镇马楼小学  邱琬琳

“一切为了孩子”，这是家长和学校的共同立足点，期望也十分的一致，就是都希望孩子有一个美好的前程、幸福的未来。基于这一点，家长和学校是站在同一战线上，促进孩子成长发展的“同盟军”。家长和学校就像是学生成长的两翼，只有家校协作，学生才能展翅翱翔。一个人走得快，一群人走得远。沟通的平台在变，沟通的方式也要变。只有激活家长同伴，才能使班级工作如虎添翼。

践行生态文明理念  建设美丽成长乐园

□ 北京工业大学附属中学十八里店分校  杨玉芹

生态文明教育是以尊重和维护生态环境为主旨，以可持续发展为根据，以未来人类的可持续发展为着眼点的一种教育。目前，生态文明建设已经引起了全世界范围的重视。党的十八大以来，我国更是把生态文明建设上升到国家意志的战略高度和突出地位，纳入中国特色社会主义事业建设中的总体布局。

二版

让幼儿在游戏中快乐健康成长

□ 山东省滕州市官桥镇中心幼儿园  刘 真

在幼儿教育中，游戏是一种有兴趣的活动，它不仅可以有效增强幼儿参与教学的兴趣与积极性，还可以促进幼儿身心和各种能力的发展。幼儿学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。因此，幼儿教师在日常教学中，要不断积累经验，将游戏巧妙运用到教学中，增强教学效果。下面浅谈一下游戏在幼儿教育中的作用。

体校文化课班主任的管理艺术初探

□ 北京市什刹海体育运动学校  张 榆

随着体育事业的快速发展和学生体育需求的增加，班主任在体校文化课中的角色愈发重要。但是教育思想的不断更新和改革尝试的深入，对于班主任的管理能力和教育理念也提出了更高的要求。体校文化课班主任管理关系到学生的身心健康和个性发展，对于培养学生的全面素质具有不可忽视的作用。

浅析小学美术欣赏课教学

□ 山东省枣庄市薛城区兴城中心小学  孙秋爽

雕塑大师罗丹曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”美术欣赏教学是美术教学中的重要组成部分，它对于引导学生发现作品中的美、认识生活中的美都具有十分重要的作用。小学美术欣赏教学，作为培养学生审美素质的重要手段之一，必须做到与学生的年龄特点相结合，这就要求教师要掌握学生的欣赏习惯和欣赏特点，以进一步引导学生欣赏作品、分析作品。　　

基于学科融合的小学美术项目化教学研究

□ 山东省枣庄市立新小学  华 婷

在多学科融合的大背景下进行美术教学，既符合学生的认知规律，又与学生的知识结构相一致，还有利于学生美术核心素养的培养。而项目化教学可以让教师改变过去相对单调的美术教学模式，也可以让学生改变学习方式，让教师教得更轻松，也让学生学得更好。所以，以学科融合为基础的小学美术项目化教学有其深入研究的价值。

区角活动中培养幼儿规则意识的策略研究

□ 云南省宣威市文兴乡中心幼儿园  张秋鹤

案例背景

现在的社会，独生子女家庭越来越多，孩子是几代人的寄托。在家里，他们处于众星捧月的地位，从出生开始，他们所需要的一切都被大人们包办代替了，而且他们还觉得所得到的一切都是理所当然。教育家马卡连柯曾说过：“一切都替代孩子，为孩子做好一切，这是父母给予孩子的最可怕的礼物。”大人们恨不得把心给自己的孩子，但孩子却无法理解其中的爱，认为这是应该的，稍不如意，就大吵大闹。孩子一天天长大，习惯越来越坏，脾气越来越大。父母无原则的爱，客观上造就了孩子的自私、目中无人、任性、以自我为中心，不乐意和别人分享，不知道关爱别人。在我们幼儿园里，有很多这样的孩子，在家里就是一个小公主、小霸王，大人们什么都依着他们，生怕孩子不高兴，千方百计地哄他们，家长不让孩子进行自我服务，而是样样包办代替。

三版

浅析如何提高小学语文教学效果

□ 山东省滕州市鲍沟镇杨村小学  陈伟伟

在学生的学习过程中，只有把语文这门基础课学好，才能把其它科目学好。无论是阅读、写作还是交流，都离不开扎实的语文基础知识，只有让学生们在小学时，更加扎实地掌握语文基础知识，才能帮助他们在未来的发展中走得更远。

初中数学教学融入数学文化的作用分析

□ 山东省枣庄市薛城区兴城盈园中学  褚福海

《初中数学课程标准（2022年版）》中明确指出，在初中数学教学活动开展中，教师要结合教学所需，融入数学文化，以此促进学生文化素养的提升。由此，在初中数学教学活动开展中融入数学文化有着十分重要的意义。那其具体作用表现在哪些地方呢？

基于核心素养的小学数学结构化教学研究

□ 山东省滕州市大坞镇小坞小学  孙 伟

结构化教学是培养学生核心素养的重要方式，也是《义务教育数学课程标准》（2022年版）倡导的重要理念。然而，目前在小学数学教学中，普遍存在教师注重知识传授，而忽视了学生认知过程的问题，这导致了学生的学习兴趣不高，学习效果不佳。因此，如何实现小学数学教学的结构化，成为了教育工作者共同研究的问题。本文在阐述结构化教学内涵的基础上，提出了小学数学结构化教学的具体实现方法，包括课程的整体规划、教学内容的分解、教学方法的选择以及教学评价的方法等，经实践证明，此方法对于培养学生核心素养具有良好的效果。

加强小学语文群文阅读教学，培养学生语文核心素养

□ 山西省高平市东方红小学集团红旗校区  李 霞

利用群文阅读的方式开展小学阶段的语文教学，既能够提升学生的语文阅读量，又能够开阔学生视野。对此，在教学开展期间，小学语文教学就需要对这一教学模式的优势进行充分运用，对传统教学模式进行不断优化，使教学与现阶段学生的实际成长需求相一致。

小学语文教学中落实“立德树人”的策略

□ 山东省枣庄市市中区红旗小学  麻 帅

如今的小学语文教学非常注重对学生的素质教育，学校也非常注重培养学生的综合素养，让学生能够健康地成长。在此背景下，各学科在教授知识的同时应当以素质教育为背景，落实相应的教学任务，要做到在课堂当中不仅教授相应的课文知识，同时应注重立德树人。在各个学科的教学中，语文学科是最具优势的一门学科，语文课本当中的文章大多是提倡学习优秀品质、培养爱国精神的文章，这些课文有助于让教师开展相关的德育工作。因此语文教师应当基于立德树人的德育理念，将德育和课本教学相互结合，在课堂当中，不仅仅教授相应的文化知识，同时要潜移默化地培养学生的道德品质。

小学语文识字教学方法综述

□ 山东省滕州市大坞镇峄庄小学  马 萍

在小学教学中，语文教学是基础，也是整个小学教学的前提。识字教学的质量和效率不仅直接关系到平常的教育水平，而且也会影响到全民族的文化素质。所以，掌握小学识字教学方法，对指导今后的教学科研是很有必要的。我国对小学识字教学的研究非常重视，提出了许多好的、具有实践意义的方法。笔者综述如下，以供参考。

四版

新形势下小学班级管理策略探究

□ 山东省沂源县沂河源学校  宋 薇

“双减”政策的初衷是减轻中小学生课业负担，而这其中自然也包括来自于班级管理方面的压力。笔者在现实中发现，很多小学班主任在开展班级管理工作的过程中，并没有意识到落实“双减”政策的必要性和可能性，仍旧沿用刚性管理乃至灌输教学等方式来做具体工作，这就让“双减”改革的开展有很多不足。所以，小学班主任必须要在班级管理活动中建立更多的“双减”落实基点，同时也让自己的管理效率、质量实现突破性提升。

浅谈低年级德育模式的层次性构建

□ 江苏省如东县实验小学  李艳红

一、实施层次性德育模式的重要性

在实施低年级德育的过程中，教师的作用至关重要。教师应该具备专业的知识和技能，能够引导学生树立正确的价值观，理解和关注学生的情感需求，同时给予他们适当的自主权，激发他们的学习热情和积极性。此外，学校和家长之间的密切合作，也是低年级德育成功的关键，家长可以积极参与学校的德育活动，与学校形成合力，共同关注学生的成长。

班主任工作四字诀

□ 山东省滕州市界河镇赵辛街小学  李传爱

为了让学生能够德、智、体、美、劳全面发展，朝着“眼里有光，心中有梦，脚下有行动”的目标迈进，明白读书是让自己“明事理、知荣辱”，树立竞争意识、考学意识，同时也为学生创建一个和谐有序、积极向上、认真学习的班集体氛围，作为班主任，我秉承“德育为首，教育为主，育人为本”的教育教学理念，结合所带班级实际，从“勤、做、细、实”四个方面来管理班级，取得了一定成效。

促进学生自主发展的班级管理模式研究

□ 四川师范大学附属青台山中学  姜丽杰  姜仁志

传统的班级管理模式已不符合新时代的发展需要，以教师为中心的班级管理方式不能为学生提供充足的自主发展机会，难以培养学生良好的个性，也不能促进学生核心素养能力的提升。因而，积极推动班级管理模式的创新是必要的。班主任要突出学生在班级管理中的主体地位，通过多种手段引领学生主动加入班级管理队伍，使学生实现自主发展、自我成长。

沟通艺术在小学班主任工作中的应用

□ 山东省滕州市羊庄镇薛河小学  张 波

沟通是一门艺术，良好的沟通是班主任工作开展的基础，这在现代教育背景下更为重要。班主任工作是非常琐碎的，除了要了解学生的学习、生活以及心理问题外，还要积极协调好与科任老师和家长之间的关系。在小学班主任工作中，应用沟通的艺术，可以建立起平等的师生关系，也能帮助班主任更深入的了解学生，加强师生之间的互动，为有效管理铺垫坚实的基础。

“留”项目化学习之“白”，“实”少先队活动之“新”

——以“我们的节日·清明”为例

□ 浙江省绍兴市柯桥区马鞍兴海小学  章骏君

少先队能否在《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》（以下称为《意见》）的大背景下，开辟出少先队活动的实践创新之路，是新时代辅导员们的永恒课题。本文立足增强少年儿童的政治启蒙和价值观塑造，以“我们的节日·清明”这一以传统节日为背景的活动开展的全过程为例，通过项目化学习的新型学习方式，论述新时代少先队活动实践创新研究的一些想法与思考。