@甘肃省兰州市第25中学  李成林

我撒了一次“谎”

一天早读，语文老师检查课文背诵，小涛结巴地背了两三句就卡壳了。老师狠狠地批评了他。

因不满老师的批评，自那之后小涛上课不再听讲，常趴在课桌上睡觉，作业也不做、不交。一次单元测试，他的语文成绩竟然只有45分，他却一点也不在乎。照这样下去，小涛就毁了。

我是班主任，平时说话也随和，同学们都喜欢接近我。那天中午，小涛在操场上打篮球，我把他叫到了办公室。

我先请小涛坐下，笑着对他说：“最近，你表现不错呀。”

啥？小涛丈二和尚摸不着头脑，不知我是什么意思。我接着又道：“昨天，语文老师在我面前夸你，说你爱动脑筋，字写得工整，学习潜力很大。”

他不相信：“要是别人我还信，语文老师和我有矛盾，这怎么可能呢？”

见他怀疑，我拿出事先请语文老师在扉页上题字的书，“真的，这是语文老师送给你的。上次批评你时，他太过严厉，事后也有些后悔，只是不好意思找你，这不，他让我转交给你。”

这下小涛信了我说的话，立即跑去向语文老师做了保证：“我决心从明天开始，改掉坏毛病，发奋读书，用优异的成绩来回报您。”

后来，小涛告诉我，那天晚上，他难以入眠，回想自己做过的一件件错事，觉得太对不起语文老师了，老师在他头脑中的形象也美好了起来。他拿出语文书，拣了一篇比较难的《醉翁亭记》，翻来覆去地读，坚持了两个多小时终于背会了，第二天主动找语文老师背诵，全班同学都为他鼓掌。

语文老师被感动了，开始关注小涛，常给他辅导功课，找他聊家常，鼓励他参加兴趣活动。慢慢地，小涛爱上了语文。