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广东省深圳市福田区上步小学:以生态育人为抓手 培养学生责任担当
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广东省深圳市福田区上步小学:以生态育人为抓手 培养学生责任担当
本报讯(通讯员 陈映竹 徐利君) “我们的教室和以前大不相同。瞧,这盆刚发的小芽是我亲手种的,那一盆黄澄澄的花是我和爸妈一起挑的。”“新同学‘小金鱼’和‘小乌龟’都在教室里,和我们一起好好学习,天天进步。”近日,为加强生命教育、促进环境育人、展示班级文化、营造温馨美好的学习环境,福田区上步小学开展了“生态教室”布置评比活动。
“教室是学生每天生活的空间,也是学校教育的主要场所。教室文化是校园文化的缩影,通过让学生精心布置教室,形成良好的生态环境,不仅有利于学生身心健康发展,还有利于师生产生良好的情绪,潜移默化地达到以景育人的功效。”上步小学德育处主任杨春梅表示,开展“生态教室”布置评比活动,在加强学生动手能力和审美能力,让他们感受到劳动的乐趣的同时,还能增强学生的班级荣誉感和责任担当,让他们在体验中学会热爱、珍惜生命,并以此为契机,构建良好的师生关系、生生关系以及人与环境的沉浸式育人生态。
在上步小学的教室里,除了“引进”很多“新朋友”外,教室里的黑板报和图书角也大变样,班级墙面上还多了很多有趣的设计,包括班级剪影、阅读感想、好人好事雷锋墙等。上步小学各班级潜心设计、构建的“生态教室”,让景与人密切相融,真正使教室变成了多姿多彩的育人场。
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