＠湖南省长沙市天心区湘府英才小学  段小华

全国中小学生阅读状况调查指出，近七成中小学生喜欢阅读，中小学生每周自主阅读时长主要集中在1~2小时。透过这样的数据，不难看出学生还是有阅读意识的，那么，如何培养学生的阅读习惯呢？我有以下几种方法。

一、率先垂范，营造读书氛围

不爱读书的教师很难培养出爱读书的学生，作为教师的我们需要成为阅读的先行者。早上，可以带本书去教室阅读，教师的示范可以带动学生阅读，以更好的状态迎接一天的学习；课间，批阅作业后，可以在办公室手捧一本书，把爱阅读的姿态传递给学生。我们还可以分享自己看过的一本本好书，透过书本让学生走向更广阔的世界。久而久之，班级读书的风气就形成了。

二、方法指导，渗透阅读技巧

学生课外阅读时，教师要教给学生阅读的方法。不少学生阅读的时候只根据兴趣而为之，没有方法引领，阅读能力就没有提升。教师要教给学生合适的阅读方法。阅读初期，使用人物关系图和思维导图厘清故事情节；阅读中，圈点勾画、做批注，读出自己的理解；读书的时候可以大声读，也可以默读……通过一次又一次地读，找到最适合自己的方法。

三、活动引领，培养阅读习惯

丰富多彩的活动可以促进学生更好地阅读。我们可以在班级中开展共读活动。每个月共读一本书，带领学生共同品读人物形象、共同思考作品的意义，利用读书交流会进行思想的碰撞，提高阅读效能感；可以在班级中组建阅读互助组，相互监督、共同进步；周末的时候，可以走进图书馆一起感受阅读的趣味……潜移默化中，学生自然会越来越喜欢阅读。

培养学生的阅读兴趣不是一朝一夕的事，需要教师在日常教学中循序渐进地提高学生的阅读兴趣，使学生爱上阅读，成为终身的阅读者和实践者。