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班主任要和学生打成一片
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【概要描述】
班主任要和学生打成一片
班主任作为班级的组织者和管理者,要想得到学生的喜爱,就必须和学生打一片。
学生一起商定目标。切合实际的班级目标可以凝聚学生的向心力,调动学生的积极性,激发学生的斗志。班主任在制定班级目标时要广泛听取学生的意见和建议。首先召开班干部和学生代表座谈会,共同探讨本学期学习、德育、安全、卫生等方面的目标,然后利用晨会以小组为单位进行交流,班主任对交流的内容进行梳理。最后将学生的合理目标与科任教师的目标相互融合后,制定出班级学期目标,使该目标成为跳起来可以摘到的桃子,让师生充满信心和力量。
和学生一起交流学习。在平时的辅优帮困中和单元检测后,班主任应及时、主动、亲切地与学生交流,帮助他们分析、查找学习上的闪光点和不足点,明确目前的知识缺陷,帮助制定补救措施,确定下一步的努力方向,让学生从心理上减轻学习上的压力和负担,以便学生轻装上阵,向下一个学习目标奋进。
和学生一起课间活动。班主任在课间应主动参与和邀请学生一起活动,如一起打乒乓球、羽毛球、篮球、踢足球、跳绳等,这样可以充分彰显班主任的亲和力。久而久之,班主任和学生就成了无话不说、亲密无间的“大朋友”和“小朋友”了。
和学生一起动手劳动。在劳动课和日常的植树、栽花、卫生大扫除等活动中,班主任不当“指挥官”,要与学生同甘共苦,积极主动参与和指导学生的劳动。这样既能有效地防范劳动过程中安全事故的发生,又能起到身先士卒的榜样作用,让学生真正感受到班主任既是“战斗员”,又是“教练员”。
和学生一起策划活动。在重大节日和校级大型活动中,如文艺节目汇演、书画作品展示、体育竞赛活动、学习板报评比、读书演讲竞赛等,班主任应在开展各项活动之前与学生一起策划,群策群力,在活动中共同实施,在活动后一起总结,让学生积极广泛地参与其中,给每个学生提供上台露一手的机会,最大限度地调动学生参与的热情,激发学生的活力。
和学生一起谈谈生活。学生在校就餐时,班主任和学科教师要轮流陪餐,在陪餐的过程中,通过和学生拉家常,了解他们的生活习惯、饮食爱好、家庭状况以及对学校食谱的意见和建议等,让学生在日常生活中养成善表达乐交流的好习惯。
总之,要想成为一名学生喜爱的班主任,就必须和学生打成一片。只有这样学生才能真正“活”起来,“动”起来,整个班级才会充满生机。
( 湖北省谷城县中等职业教育中心学校 杨婷茹)
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