城际交流凝智慧  互学互鉴共成长

——山西省晋城市名师工作室主持人赴南通研修纪实

合作如兰，扬扬其香，采而佩之，共赢四方。为推动晋城市名师工作室的建设，加快骨干教师的培养和提升，近日，山西省晋城市名师工作室挂牌名师们翻山越岭，到久负盛名的教育之乡——南通，开启了为期一周的“取经”之旅。

聆听名师讲座，引领思想蜕变

活动中，老师们先后聆听了南通教育学会会长王笑君、南通实验小学集团校长刘昕、南通中学校长鞠九兵、海安中学副校长吴明山等当地教育名家的专题报告。

王笑君会长指出，教师要立足平时上好常态课，注重反思上好研究课，同伴互助上好交流课，遵循主张上好特色课，坚持课改上好创新课，辐射引领上好支教课。力求做到“各美其美，美人之美，美美与共，教学共通”，形成名师培养梯队，建立名师支教制度，构建名师领衔机制，搭建名师发展平台，开展跨学科、跨学段、跨地市的交流学习研讨，形成培养合力，打造教学教研发展共同体。

刘昕校长结合自身成长经历，传授名师工作室发展的“南通路径”，主要包括：制度为先管理科学的精致之路，科研助力项目推动的探索之路，同在共行多翼齐飞的发展之路，跨界融通多维互动的共生之路，敢为人先勇于担纲的先锋之路。

南通中学鞠九兵校长明确指出高中是培养学生理想和思维，良好习惯的关键期。教师作为传播知识、传播思想、传播真理的使者，要善于培养学生前瞻的国际视野、辩证的思维方式、阳光乐观的心态。强调教育科研是永远的生产力，适合的教育才是最好的教育。

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各位专家的讲座干货满满，让学员们视野大开，获益颇多。

入校现场观摩，交流实践心得

一线是最好的实训课堂。在培训过程中，学员们先后走进江苏省南通中学、南通市张謇第一小学、南通师范学校第二附属小学等多所当地名校，进行现场观摩。美丽的校园、先进的理念、多元的课程、丰厚的文化给大家留下了深刻的印象，使大家流连忘返。

其中，参访江苏省南通师范学校第二附属小学让大家印象尤为深刻。它是著名儿童教育家、情境教育创始人李吉林老师生前就职的学校。“情境育人传风骨，厚德载物滋蕙兰”。李老师在漫长的情境教育实践探索过程中，提炼出“以‘美’为境界，以‘情’为纽带，以‘思’为核心，以‘儿童活动’为途径，以‘周围世界’为源泉”的五大操作要义。情境教育为激发学生兴趣，引导学生自主、合作、探究学习，开辟了可行的路径，且正好与当前课程改革的内在要求相契合，深入了解后让大家受益匪浅。

在研修总结会议上，晋城市教育局副局长卫俊婷对各名师工作室开展的工作给予了充分的肯定，同时勉励参加学习的工作室主持人，不仅要慕名而来，更要不虚此行。在今后的工作中要不忘初心、勇毅前行，用晋城名师的情怀、仁爱和担当，扎实、智慧、创造性地开展工作，要加强合作、躬身实践，搞好科研、拿出成果，切实发挥名师工作室的辐射引领作用，去推动晋城教育的高质量发展。

教育大计，教师为本。持续一周的研修活动很快结束了，未来，晋城市各名师工作室主持人将以此次学习培训为契机，对标一流，积极探索，带动晋城教师专业发展水平不断提升，为推动晋城教育的高质量发展作出新的更大的贡献。

（山西省沁水中学校  张美香）