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“荒草园”清理活动结束后……

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“荒草园”清理活动结束后……

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  • 发布时间:2023-08-14 16:44
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“荒草园”清理活动结束后……

 

“孩子们,这节课咱们去劳动实践基地拔草!劳动时注意安全……”课外活动时,我到教室安排任务,话音未落,教室里热闹起来,“耶!劳动去啰!劳动去啰!”“耶!太好了!”孩子们麻利地在教室外站好队,我便带领他们去往劳动基地。

劳动基地简直就是一个“荒草园”,枯草随处可见。乡村的孩子似乎对这样的景象司空见惯,没等我安排,便迫不及待地开始劳动。有的蹲着、有的半蹲着、有的猫着腰,有的甚至一屁股坐到地上,双手抓着枯草就是一阵猛扯,然后将枯草扔到篱笆外,恨不得一下子把园子里的枯草都扯干净。我也加入了孩子们拔草的劳动之中。到底是人多力量大,只一节课的工夫,劳动基地的“荒草园”就变了样。路过的王校长说:“抽个空,再来翻个土,就可以播撒些白菜、萝卜种子了!”孩子们笑着说:“下次还来劳动!”孩子们对劳动还是真心热爱的,不怕脏,更不怕累!

孩子们拍掉身上的泥土,洗了手就回教室了。这时第一节晚托的铃声响,讲作业或者是讲课效果肯定都不好,思考片刻,我有了决定。

“孩子们,今天的拔草劳动大家辛苦了,还有同学受了点小伤。请问同学们,劳动基地为什么会长这么多杂草呢?”我故意问。

“没人照料呗!”快嘴的小阳说。

“还有别的原因吗?”我期待着。

教室里安静下来。小熊举手了,这个腼腆的小男孩总有不一样的思维。我示意他发言,“因为蔬菜枯萎了,地里营养便都让杂草吸收了,那杂草就趁机疯狂地长起来了。”

我毫不犹豫地给孩子竖起大拇指:“说得真好!蔬菜没有了,地上总要长点什么呀,杂草就长起来了!可是我们都知道草一定是没有清理干净,对吧?”我继续发问。

“那是肯定的。表面上的就没有完全清理干净,更别说地面下的了。”劳动最卖力的晓峰说。孩子们有的点头表示同意,有的直接开口附和。

“那怎样才能尽量把杂草清除干净呢?”我启发孩子们思考。

“明天继续去劳动!”小欣接了我的话。孩子们一阵哄笑。

“我们不可能天天去除草,即便是天天去除,也不可能清除得那么干净,怎么办?孩子们。”我做苦恼状。

孩子们思考着,教室里安静下来。

“老师,您忘了,刚刚王校长说,明天把地翻了,就买些白菜、萝卜种子来播种。我想,去掉杂草最好的方法就是种蔬菜!”小佑自信满满地说。我情不自禁地带头鼓掌,教室里的气氛热烈起来。

“说得太好了!出掉杂草的最好方式就是种蔬菜!种庄稼!田地里不种庄稼,谁会专门为除草而去除草呢?只有种上庄稼,才会因收获的美好而乐此不疲,而勤勤恳恳。”我顺着小佑的话说下去,“那我们心灵的田地呢?”我微笑着望向孩子们,这才是我真正想问他们的问题。

孩子们窃窃私语起来,我没有干涉,相信他们一定会想明白的。不一会儿,许多孩子举起了小手。

“我觉得心灵的田地上应该种上知识!”

“我觉得心灵的田地上应该种上美德!”

“我觉得心灵的田地上应该种上好习惯!”

……

我不住地点头、微笑。孩子们说着说着,眼睛里放着光芒,这么深奥的道理他们也能想得如此明白!

我想说:孩子们,要想除掉田地里的杂草,方法只有一个,那就是在上面种上庄稼。同样,要想让心灵开满鲜花,唯一的方法就是用美德和知识去占据它。

(湖北省当阳市半月镇龙台小学  徐艳霞)

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