＠江苏省镇江市丹徒高级中学  刘青洺

对教师而言，选出班干部仅仅是开始，让班干部学会如何在班上“当干部”，也是教师重要的责任。

充分信任与严格要求相结合。在班级管理中，教师要充分信任班干部，鼓励班干部主动担当作为，大胆开展工作，在做事中得到锻炼，不断成长。同时，教师对班干部也要严格要求，让他们在工作中严于律己，真正起到模范带头作用，成为全班同学的表率。

教育培训与实践锻炼相结合。尽管班干部是骨干分子，但其在工作中缺少经验，离不开教师的科学指导和精心培养。教师要聚焦班级建设，将班干部培训纳入班级建设整体规划，帮助他们拓宽思维眼界、提升工作能力。要坚持将实践锻炼作为提升班干部能力的重要“赛场”，让他们积极参与班级管理、重大活动、矛盾调解等具体工作，增强实践本领。

因人制宜和多岗位锻炼相结合。针对班干部各自不同的情况，教师要因人制宜，有的放矢地指导和培养，或晓之以理，或导之以行，或授之以法。同时，教师也可以尝试让班干部在不同岗位上经受摔打磨炼，从不同角度了解到同学们的需求，进而更好地为班级服务。

每名班干部就像螺丝钉一样，只有相互配合，各司其职，才能帮助班级事务高效良性运转，让班级呈现出稳定、健康、向上的面貌。