走进学生心灵  探寻育人真谛

建华学校每天与学生击掌问好的“校长爷爷”

内蒙古自治区呼和浩特市建华学校校长陈洪强，三年如一日，坚持每天早早来到学校门口，与每个进校门的学生道一句“早上好”并轻轻击掌。

看似一件很小的事，实际上尤其难得。一方面每天坚持，相当困难，毕竟校长公务繁忙，能坚持三年，需要很大的毅力；另一方面对学生来说，这是最好的“激励”，有的学生为了能早上和校长击掌问好，每天都会早起。陈校长说，起初他这么做是为了激励“起床困难户”早早到校，后来，他也希望能用自己的行动感染学生，让学生开开心心走进校门，开启活力满满的一天。

陈校长每天与学生击掌问好，其实质就是走近学生，走进学生的心里。校长，在许多中小学生心目中，是高高在上的，他们很难见到校长，总是在开学典礼上才知道哪位是校长，也很难有机会和校长面对面沟通交流。因为中小学校长真的很忙，事务性工作多，平时忙于开会，忙于接待，如果校长是某方面的专家，则更忙了，要全国各地到处讲座。然而，建华学校校长陈洪强却不一样，他会走出办公室，走到操场、教室，他不仅每天与学生击掌问好，还与学生们一起上课、练书法、唱歌，一起运动、游戏，学生们也喜欢和这位大朋友聊天，甚至与他分享自己的小秘密。在学校里，学生们都亲切地称他为“校长爷爷”。

51岁的陈校长从教29年，他的学生桃李满天下，但最让他骄傲的却是不少学生视他为挚友。直到现在，好多曾经的学生还会从外地专程飞回来，住在陈校长家里，与这位“老友”彻夜长谈。

校长需要走近学生，需要和学生交朋友，并成为学生的知心朋友。如此，才能更好地了解学生，更好地站在学生的角度考虑问题。学生也能够更好地理解校长，理解学校，从而爱上学校，爱上学习。这会使教育步入良性发展轨道。

陈校长认为，教育是优雅而缓慢的过程，教育也是心和心沟通交流的过程，没有“坏”学生，只有不被理解的学生，老师要做的最重要的事是在与学生相处的过程中跟学生交朋友，真正走进学生的心里，换位思考，充分了解、理解、尊重学生，切实为学生解决问题，从而让学生愿意敞开心扉与人分享，变得更自信、更阳光，让学生更好地成长。

校长和老师激励学生，不只是语言上的激励，更应该体现在行动上，成为学生的榜样，成为学生的朋友，走进学生的心灵。这才是教育的真谛。

（浙江省  王军荣）