学段联通  资源互通  问题畅通

湖北省宜昌市构建大中小德育思政一体化发展新格局

■ 易 炜  周春华  杨元璋

今年3月5日，由三峡大学马克思主义学院、宜昌市教育科学研究院、易炜名师工作室、宜昌市伍家岗区庹淑琼（初中德育与班主任）名师工作室联合主办的“大手牵小手，大中小思政一体化”研讨会在宜昌市毓秀路小学成功召开。

“大中小思政德育一体化，既有纵向的一体化，各学段要密切配合，有效衔接；还要有横向一体化，不同学科也要充分挖掘学科课程中的思政德育素材。”

由于教育理念、管理机制、学段差异、协同配合和实现路径等多方面的问题，大中小学德育课程内容一体化设计、不同学段的衔接、不同课程的配合等实施方面，存在诸多困难。面对当前大中小德育思政一体化建设困境，在研讨会上三峡大学马克思主义学院覃美洲教授提出，要巧用学段联通、资源互通、问题畅通“三通”机制，构建起纵向衔接、横向贯通、螺旋上升的大中小德育思政一体化发展格局。

纵向衔接，学段联通

夷陵中学思政课教师董文萍、周清、徐旻晶等到三峡大学上中学思政展示课，与三峡大学思政学科教学专业的老师、研究生们一起探讨思政课有效教学的策略，并对思政专业研究生的学习实践进行指导。三位老师被聘为三峡大学马克思主义学院学科教学（思政）专业学位点硕士研究生“行业导师”。

为打破大中小学“各管一段”的壁垒，建立协同平台，加强合作，建立区域联动机制，成立大中小学思政课一体化共同体，结成“手拉手”的联盟，宜昌市以名师工作室为平台，广泛吸纳大中小学思政课骨干教师参与，根据学段、学生发展特点，既制定各个学段的重点任务，又统筹不同学段的共性任务，通过专家培训、专题讲座、主题研讨、集体备课、同课异构、合作教学、合作评课、合作教研、共建教学资源库等方式，实现不同学段思政课教师交流学习常态化，共谋小学、初中、高中、大学跨学段德育与思政课一体化建设之道。

横向贯通，资源互通

“作为六年级学生的家长，对孩子的成长我有许多困惑。杨元璋老师娓娓道来的讲述，让我一下子就豁然开朗了……”毓秀路小学六年级学生赵宝煜哲的爸爸激动地说。今年3月5日，易炜名师工作室的周春华、杨元璋及庹淑琼名师工作室的谈涵闻，在毓秀路小学为800多位学生家长做家庭教育指导讲座，广受好评。

为不断完善学校、社会、家庭“三位一体”教育格局，实现“三全”育人大格局，宜昌市构建起统筹思政课、课程思政与日常思政教育各建设主体的学校内部联动机制，紧紧抓住教师队伍“主力军”、课堂教学“主渠道”、学校活动“主战场”。如，易炜名师工作室打造思政课教师和班主任共同体，将包括班主任在内的德育工作者、思政教师等多方力量融合，形成合力，主要做法有：定期组织思政课教师与班主任研讨，分析课程教学和班级日常管理过程中的典型案例、经验困惑；思政课教师上班会课，开展“学校大思政课课堂”；思政课和学工处、团委主动对接，搭建平台，通过演讲、模拟政协、话剧、合唱、动漫等社团活动，促使学生自我教育、自我管理、自我服务，将思政课内容更好地落实。同时，以学校为牵引，深入推进与家庭、社会的育人联动，健全学校家庭社会协同育人机制，共开家长会，共上思政课，将学校“小课堂”、社会“大课堂”、网络“云课堂”结合。一方面将社会资源、网络资源引入学校课堂，邀请社会专家、优秀家长到校开展讲座或经验分享；另一方面知行合一，开展研学旅行、志愿服务、社会调研活动，提升学生品德素养，在实践中铸牢中华民族共同体。

问题畅通，螺旋上升

面对大中小德育和思政课一体化建设的痛点和难点，三峡大学、市教育局、市教科院、易炜名师工作室、宜昌市伍家岗区庹淑琼（初中德育与班主任）名师工作室等通过专题研讨、课题研究等途径，以问题为导向，在不同学段寻找不同的答案，并最终形成一体化的解决路径，推动大中小德育思政一体化建设。2016年以来，易炜名师工作室积极探索大中小学德育一体化研究，发表德育相关论文近百余篇，结题国家级、省级德育课题三项；与马克思主义学院共建“教育硕士研究生教学实践基地”，签订战略合作协议，双方在思政课教师队伍建设、班主任工作、课题研究、学术交流等方面开展广泛深入持久的合作，积极推进大中小学思政课教师队伍专业发展一体化建设。

新时代，思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，应当在培育学生家国情怀中发挥主渠道作用，然而各学段各有特点，因此各个学段的思政课应做到“有的放矢，各有所为；各尽其力、各有所获，各见其成”。作为湖北师范大学马克思主义学院硕士生导师，易炜率领名师工作室参与了唐兴军院长的省教研项目——湖北高校省级教学研究项目“新时代大中小学思政课一体化建设评估与优化策略研究”（项目编号：2021366），在省级层面探索跨区域一体化研究：“小学阶段重在启蒙道德情感，初中阶段重在打牢思想基础，高中阶段重在提升政治素养，大学阶段重在增强使命担当”。

据了解，“大思政课”体系建设行动是2023年宜昌教育十大行动中的首个事项，“大手牵小手，思政德育一体化”还将进行宜昌市初高中班主任与德育研讨活动、三峡大学马克思主义学院研讨学习活动等，推进大中小学思想政治教育一体化建设，积极构建学校家庭社会协同育人新格局。

（作者单位为湖北省宜昌市夷陵中学）