我不想当班长

在二年级上学期班委换届竞选中，很多孩子都想当班长，他们一一上前演讲，但我心中的班长人选周睿哲却没有参选。

看到我的搭班老师鼓励李静涵上前一试，我小声问周睿哲：“你要不要试试？”他认真地回答：“老师，我不想当班长。”同样是老师鼓励，静涵愿意一试，睿哲却果断拒绝，我在惊讶、困惑之余颇有一种“恨铁不成钢”之感，但还是尊重了他的选择。

最终的竞选结果虽然和我心中的理想情况有差别，却也十分合理，事实证明，孩子们的选择是值得相信的。其中，拒绝参选班长的睿哲担任了语文学习委员，对此，我的内心多少有些意难平。

我找到睿哲，问他为什么不想当班长。

“就是不想当。”睿哲非常平静地说。

“理由呢？”我打算刨根问底。

“因为我觉得不能什么好事都是我，要给别人一些机会。”

他的话让我陷入了思考。睿哲勤学善思、严于律己、乐于助人，我也因此给了他很多锻炼的机会，这在孩子眼中就是很多“好事”都落到了他头上——荣誉旗手是他、任务组长是他、老师助手是他……于是，对比之下，有的孩子心有不满，记得孙泽林不止一次念叨：“怎么总是周睿哲啊！”现在想想，确是失之偏颇，而且我自以为是的关爱于睿哲而言成了一种负担，使他面临能力上挑战的同时，又要抵住来自同伴的压力。

“可你还是当了语文学习委员啊！”我继续追问。

“因为我觉得我语文挺好的，做自己擅长的事才能更好地帮助别人。”他的眼中满是真诚。

很多时候，孩子比大人通透。想起一则小故事，大人问孩子长大后想做什么，孩子说想当医生，大人们的反应是：“当医生好啊，社会地位高，赚钱还多，以后家里有人生病能帮上忙……”孩子满脸疑惑，心想：“当医生不是为了治病救人么……”当班委是为了什么？威风？有面子？睿哲的答案是助人。

如此，我便理解了睿哲对参选班长的拒绝。长大以后，我常常感到拒绝很难，才发现学会拒绝真的是人生的重要一课。当年明月在《明朝那些事儿》中写道：“成功只有一种，就是按自己喜欢的方式，去度过人生。”找到自己喜欢的方式需要智慧，坚持用这种方式度过人生需要勇气，若想做到都不容易，却值得尽力一试。看到睿哲在班委竞选这件小事上（当然对孩子们而言是件“大事”）做到了“成功”，我很欣慰。

后来，我和一位老师聊到这件事，她说：“当班长能帮助更多的人呀！”可能睿哲并不认为自己有那么大的能力能够担任班长，所以选择了语文学习委员。他才二年级，未来还有很多可能性，我相信当他慢慢长大变得更有力量的时候，一定能够用自己喜欢的方式帮助更多的人。

（北京市亦庄实验小学  卢红旭）