一场别开生面的班会“面试”课

刚进入高二时，很多同学找不到自己努力的方向，学习进入疲惫期。为此，我班开展了一节生涯教育班会课，以期为学生的未来指明方向，提供精神动力。

我首先让同学们填写了自己的理想职业，然后随机抽出8名同学作为面试考生，让他们抽取答题后限定思考时间回答考官问题。我又从学校里邀请来5位同学们不认识的老师作为考官，以增加他们的陌生感、紧张感。我们把教室布置成面试场景，其他同学在教室后面观摩。

考官：你为什么想从事军人这项职业？

考生：军人，是我心目中最神圣、最不可侵犯的职业，一直以来，我的梦想是成为一名光荣的军人。军人可以保家卫国，让自己成为英雄，穿着军装，带着军帽，很威严、很气派……

考官：你觉得自己从事这项职业的优势在哪里？

考生：作为一名军人需要有坚毅的性格、敏捷的动作、强健的体魄……

考官：作为一名高二的学生，你如何在五年或者几年内实现自己的职业目标。

考生：作为一名高二的学生，现在的首要任务是完成高考。我的目标大学是国防科技大学。以我目前的成绩，还有一段距离。接下来，我会发奋努力把自己的成绩提上去。另外，还得增强体质，我会每天晚自习结束后在操场跑十圈，还要注意保护身体，尤其是保护眼睛……

就这样，一场别开生面的面试班会课在16班进行着。

在教学过程中，教师不能只是讲解大道理，有时候学生们比老师还会讲大道理，他们缺少的是实践，教师应该多给他们创造切身体验的机会。这样，学生对学习、梦想，以及自己的心理承受能力等各方面都会有更多的了解。

班会结束后，我布置学生写感悟，现摘录如下。

王同学：当我刚进到教室的时候，确实感到紧张。感觉真的像在面试一样。有种自己马上要从事这项工作的冲动。在查找资料的过程中，我更深入地了解了作为一名医生需要的基本素质，接下来我会朝这个方向努力。

朱同学：我的理想是成为一名教师。平时感觉老师们在课堂上侃侃而谈，说说笑笑，活跃气氛。当自己站在讲台上的时候，忽然感觉到只有有了充足的知识才能传授给别人，所以接下来我要提高自己，考上好的大学。

赵同学：通过这次面试班会，我的目标更加清晰、更加可视化了。假期，我要去郑州大学生物工程学院参观，对这个专业做进一步了解。我相信自己一定能成为一名生物学博士！

经过这次班会，同学们的改变确实很大，无论自己想从事什么职业都必须经历高考，获得大学毕业证让自己拥有更多的选择机会。比如李同学，在最后的高考中，他的文化分数确实超过了国防科技大学，但遗憾的是，在体检中有一项没有通过，最终与国防科技大学失之交臂，但是他也顺利进入了一所非常好的学校。

（河南省安阳市汤阴一中  王 亮）