湖南省隆回县第二中学：研究性学习直面社会和身边事

本报讯（通讯员   刘 剑  聂翰贤  欧阳恩平） “我们学生就应该贴近社会、贴近生活来研究，研究性学习让我学到了很多书本上学不到的东西……”近日，在湖南省隆回县第二中学第二十届研究性学习成果展示评比高二年级决赛现场，高二783班学生刘佳高兴地说。

“性教育”“与父母关系”“网课利弊”“阳康对身体的影响”“舔狗与深情的区别”……这些研究主题贴近学生身边的所见所闻所感，有效带动了他们的参与积极性。经过班级赛，年级复赛，高二9个班级的优秀课题进入决赛，最终769班课题组的《性教育情况调查》、765班《研究关于舔狗与深情的区别》荣获特等奖。教学副校长邹水平出席讲话，并为获奖课题组颁奖，教科室副主任欧阳恩平对研究性学习活动开展情况进行了总结。

为了培养学生的动手能力和科学探究精神，该校自2004年就从选题立项、主要观点、成员分工、成果形式、代表报告等维度制定了详细的评比细则。每年举办一届研究性学习成果展，并要求学生全员参与。每个班级由学生自行组团，自主选择研究课题，课题可涉及人与自然、人与社会、人与自我等各方面。

近年来，该校逐渐引导学生将研究方向聚焦到环保、旅游、网络、饮食卫生、民族文化、服饰文化、偶像、农产品、交通、戏剧文化等与学生日常生活密切相关的领域，立足本地实际进行研究。在成果展示环节，除了提交常规的学习报告，学校还鼓励学生插入与研究主题相关的小品、相声、实物展示等内容。各班先在班内决出优胜课题团队，再进入年级组参加复赛，复赛胜出的团队参加校级决赛。

通过长期开展研究性学习活动，学生发现问题、提出问题、解决问题的能力显著提升。至今，该校已有80个研究性学习课题获省、市级奖励。谭秀凤等5位同学研究撰写的《“农村留守孩子”的问题研究》获湖南省中小学生研究性学习成果评比一等奖。聂翰贤、欧阳恩平指导的《隆回农产品种类调查研究》课题荣获湖南省中小学生综合实践活动成果评审一等奖。