“智·勇·善”三全的余老师

“智勇双全”已经是一种高度肯定的评价了，但我觉得可以用“智·勇·善”三全来评价余老师。

余老师是一位年轻的教师，他带出来的班不但成绩非常好，而且学习氛围好，学生也非常喜欢他。

我非常好奇，他为什么能带出一群这么热爱数学的学生呢？于是，我开始观察。

一、创新地运用智慧

下课了，余老师的办公桌周围围着一大群叽叽喳喳的“小鸟”学生。

“老师，我数学没有考A+。”一位男孩伤心地流下了眼泪。

“老师老师，不要扣我的分，让我得A+吧！”另一位学生急切地说。

“啊，我怎么能这么粗心呢？就差一点点。”一位女生失望地低下了头。

我心想，余老师的学生为什么这么喜欢学习呢？

原来，余老师教学上可有智慧了。他偷偷告诉我，他跟学生说每一次阶段练习，只要能达到A+，当天的作业全免。如果是学习有困难的学生，只要得到B也可以免写当天的作业。于是，一大群学生无比积极地学习数学。

除此之外，余老师还有许多智慧的教学方法。他把枯燥的练习作业布置成合作完成的思维导图，他还会给学生讲数学家的故事，他还会……我从心底里佩服他。他的教学方法举重若轻，值得学习，真是一位有智慧的老师。

二、勇敢地消灭蜘蛛

“啊！”打扫办公室的女孩子的尖叫声惊天动地。

原来是女孩在打扫的时候，遇到了一只超级大的蜘蛛，可把我和这个小女孩给吓坏了。我们两个人都战战兢兢地躲在门外，这个小女孩第一反应是跑去找她的班主任余老师。其实从这里就可以看出，女孩对老师的信任。余老师拿着扫把过来，只见他像拿着剑一般地挥舞着扫把，蜘蛛在他的攻击下左支右绌，终于打中了。可是这只蜘蛛的生命力也太顽强了，它拖着残缺的身躯，又跑了一小段路，可把我们这两个观战者给吓坏了。

余老师再次出击。只见他手起“扫把”落。终于，这只可怕的大蜘蛛被消灭了。

我深深地感谢了余老师。余老师说，他也害怕蜘蛛啊！因此，他才带着扫把。他说，他一想到要接触蜘蛛就浑身起鸡皮疙瘩。可是，作为老师，应该挡在学生前面。

余老师在自己害怕的情况下，还挡在别人的前面。这真是勇敢的余老师。

三、善良地拯救小鸟

“天上怎么掉下一只鸟呢？”

“老师，老师这是什么鸟啊？”

“绣眼鸟，这可是一只益鸟。”

只见余老师一边回答，一边动作利索地用A4纸给小鸟搭了一个小窝，再把餐巾纸垫在A4纸上，轻轻地把这只小鸟放到了人造鸟窝上。

事情是这样的。余老师在上课的时候，可能因为下雨天小鸟受伤了，小鸟笔直地从天上掉下来。余老师看见了，把小鸟带到办公室。由此，有了上述那一幕。

他用自己善良的行为给班里的同学上了一节生命课，告知他们怎么样珍爱生命。

最后，余老师让班里一位很喜欢小动物的女同学收养了这只小鸟。他叫这个小女孩放学的时候把小鸟带回家，还让她有空拍几张照片给他看看。难道这不是一位善良的老师吗？

“余老师，你不止智勇双全，你这是智勇善三全！”我说。

“我就是一位普通的老师而已。”

余老师挥动着他的红笔，一边批改作业一边淡淡地说。

叮铃铃……上课铃声响了，余老师拿着厚厚的作业走向他的教室……他的身影既平凡又巍峨。

（广东省汕头市龙湖区诒铭小学  宋晓云）