让孩子感受到爱才是“真爱”

嘉伟（化名）是一位聪明俊秀，非常有正义感，但性格倔强，自控能力差，情绪化较为严重的孩子。

近期他的一些变化，引起了我的关注。他坐没坐相，站没站相，老喜欢趴在桌子上；做广播操时，也懒的伸胳膊伸腿；一有空就会和班上的一位女生找个角落聊天；有缺点或错误肯承认，但屡教不改；做事我行我素，对老师的态度不好，与其他同学不沟通、不交流；上课从不举手主动发言，早读课上不张嘴朗读课文。

面对出现问题的嘉伟，我决定帮助他摆脱困境。我首先从了解嘉伟的家庭情况着手。我了解到嘉伟的父亲在供应站工作，每天工作时间较短，比较清闲，文化程度不高，喜欢上网。嘉伟的母亲在安阳幼儿园上班，是一名幼儿教师，较明事理，由于工作的地方离家较远，只有周末在家，平常与孩子只能通过电话交流。所以，教育孩子的重任全都落到了父亲的身上。父亲自然就扮演成了“妈妈”的角色，对孩子的衣食住行样样都要管，认为这样做就是在爱孩子。

我认识到优化家庭环境是前提，解决其父母在家庭教育理念上存在的误区是关键，这样才能真正使嘉伟回到健康学习和生活的状态。

怀着一份责任与忐忑，我预约好了时间到他们家中进行家访。我和班主任、任课教师把嘉伟从开学初到今天的在校表现告诉了家长，嘉伟的父母才认识到，嘉伟正处在一个非常关键的青春期，也意识到他们错误的教育方式，给嘉伟成长造成了很大的伤害。但父亲从开始到结束，谈的很少，没有像母亲那样诚恳地认识到嘉伟问题的严重性。

我单独与父亲走到另一间屋子，与父亲交流了一件由于父亲的原因，给嘉伟造成更为严重的伤害的事情。父亲在家中扮演的是“妈妈爱唠叨式”的角色，有时会借酒意打骂嘉伟，已给孩子的心灵造成严重的伤害。我诚恳地给嘉伟父亲提出要求：“为了让孩子有一个健康的成长环境，应尽量少喝酒，尽量控制自己的情绪，在家中不要只盯着孩子的缺点一遍一遍地唠叨，要让孩子感受到你的爱，那样的爱才是正确的爱，真正地爱孩子。”

我们也给母亲提出了很多如何与孩子沟通交流的小建议，以及如何正确处理家与工作的关系。不管工作有多忙，总要抽出时间和孩子做好沟通，如视频聊天、书信交流、电话温馨问候等，保证每天与孩子进行一次交流，了解孩子在学校的情况和与同学相处的情况，了解孩子的思想情况，以便及时发现问题，做好孩子与父亲的沟通工作，缓和他们之间的矛盾。

另外，我们还给父母开具了一个需要共同做的“处方单”。家长每周要主动和孩子的班主任老师交流，询问孩子在班里的表现情况，哪些方面有了进步，哪些方面还存在不足，了解情况后，与老师共同探讨改正孩子不足的方法。每周母亲回到家后，一家人坐在一起开一个家庭会议，父母与孩子一起交流一周的工作学习情况。

孩子的成长需要时间，家长的改变也需要时间。只有改变家长一直以来错误的家庭教育观念，才能从本质上转化嘉伟。让我倍感欣慰的是，嘉伟父母在我们离开时问我要了家长可以学习的网址和微信公众号，使我感到了嘉伟家长有想要改变家庭教育方式的想法和学习的勇气，这一点促使我有了前进的动力。

自从2023年开学至今，通过不断沟通交流，嘉伟脸上逐渐绽放出了开心的笑容。我感到孩子的成长是一个过程，成长难免有错，面对孩子的问题，家长一定要有足够的耐心，不能操之过急。同时，我们也应该给家长一些时间去认识问题和改正错误。天下父母都是爱孩子的，但用错误的方式表达爱，会给孩子造成巨大的伤害。只有父母采取正确的家庭教育方式，传递爱、表达爱，才能帮助孩子健康快乐成长。

（新疆维吾尔自治区克拉玛依市康城小学  周春燕）