总第256期      2023年8月14日

一版

劳动润心育美  实践赋能成长

——以广东省深圳市光明区东周小学劳动教育评价实践为例

□ 何维泉  饶秀芳

当前，劳动教育正在中小学校园如火如荼地开展，探索劳动教育评价实施，也取得了一定的成果，但是不可否认，在具体评价实施中也存在诸多的问题，例如，注重结果而非过程，评价简单化；注重技能而非素养，评价片面化；注重形式而非真实的体验，评价形式化。如何有效破解这些难题？

想念做班主任的日子

□ 四川省成都七中初中附属小学  郑 燕

弹指一算，我不做班主任已经有十年了，回想过往，我特别想念做班主任的日子。

“请大家看着我，现在，请喜欢我的举手……”每新接一个班级，我都会做这样的开场白。20多年的班主任生活中，我一直很努力地做学生喜欢的班主任。记得早在2001年，我曾在四川省南充市听取魏书生老师做班级管理艺术的报告，魏老师的“民主”管理提高了学生对管理活动的认识，最大限度地调动了学生参与管理的积极性，解决了学生服从管理、投入管理的问题。我真切感受了他作为一名班主任的乐趣。从那时起，我就总想着——要做重视培养孩子情趣的班主任。

“一轴四式”绘蓝图  “阳光潮童”展风貌

——新时代“阳光潮童”课程体系建设实践纪实

□ 浙江省海宁市南苑小学  虞丽娜

新时代“阳光潮童”课程群建设重点发挥少先队工作在大德育中的优势作用，以党建带队建，系统化开展家校社队“四位一体”联建共育。坚持面向全体少年儿童“组团”锻炼，帮助“潮童们”把握正确的价值观、拥有必备的品格和关键能力。课程体系创新构建了兼具本土特色的“一轴四式”课程体系模式：以培育新时代有梦想、有素养、有担当、有健康的“阳光潮童”，来统领整个课程体系。课程体系具体包括四个子课程模块，针对“四有”育人目标规划了不同的活动项目和内容开展少先队教育实践活动。

传承红色基因  缅怀革命先烈

——山西省阳曲县黄寨镇开展主题党日活动

为进一步强化党员意识、提升党性修养，切实筑牢责任感和使命感，山西晋华文泽教育培训学院受山西省阳曲县黄寨镇党委委托，组织阳曲县黄寨镇各党支部分五期开展了党日主题教育活动。

（山西晋华文泽教育培训学院/供稿）

名师引领促成长  行而不辍期未来

——左权县教学研究人员、“核心团队教师”赴西南大学、湖南师范大学培训纪实

在骄阳似火的七月，山西晋华文泽教育培训学院受左权县教育局委托，组织左权县教学研究人员及“核心团队教师”分别前往西南大学和湖南师范大学进行培训。

（山西晋华文泽教育培训学院/供稿）

二版

让德育之光照射家庭教育的每个角落

□ 山东省滕州市级索镇中心小学  梁历元

家庭教育是孩子成长过程中最重要的教育形式之一，而德育则是家庭教育最核心的内容。在孩子的成长过程中，德育具有非常重要的作用：其一，帮助孩子形成正确的价值观和道德观。在家庭教育中融入德育可以帮助孩子树立正确的价值观和道德观，培养他们良好的品德和行为习惯。这对孩子的成长和发展具有重要的意义。其二，增强孩子的社会责任感。通过家庭教育中的德育，可以让孩子了解社会的运行规则和人际关系，增强他们的社会责任感和公民意识。这有助于孩子成为有担当、有责任心的公民。其三，提高孩子的自我管理能力。在家庭教育中融入德育可以让孩子学会自我约束和管理，培养他们的自律能力和自我控制力。这对孩子的成长和发展具有重要的帮助。其四，促进家庭和谐。家庭教育中的德育可以促进家庭成员之间的和谐相处，增强家庭凝聚力和亲密度。这对孩子的成长和发展具有重要的意义。其五，帮助孩子适应社会环境。在家庭教育中融入德育可以帮助孩子适应社会环境，培养他们的社交能力和人际交往能力。

探究影视案例在初中道德与法治教学中的运用

□ 山东省沂源县鲁村中学  杜 彪

在初中道德与法治教学过程中，教师要把握好引入影视案例的时机，培养学生的自主学习意识，提升学生的道德素养和法律素养，特别是融入社会热点和国家时事，加深学生对社会事件的了解，帮助学生树立正确的价值观、人生观、世界观，推动学生综合素质的全面发展。因此，本文浅析了初中道德与法治课堂影视案例教学。

以中华传统美德涵养学生心灵

□ 山东省滕州市官桥镇官桥中学  宋冉冉

《中学德育大纲》明确中学德育工作的基本任务是：把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。在这个基础上，引导他们逐步树立科学的世界观、人生观、价值观，不断提高社会主义思想觉悟，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人，并为他们在将来成为具有共产主义觉悟的先进分子奠定基础。

我与红领巾的三次邂逅

□ 湖北省蕲春县实验小学  刘 奡

“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”每当我听到这首《中国少年先锋队队歌》，就情不自禁想起我与红领巾的三次邂逅。

转变教育观念，创新幼儿园艺术教育活动

□ 山东省滕州市西岗镇中心幼儿园  刘 芳

幼儿园艺术教育的实施对儿童的和谐全面发展有着深远的影响，直接影响到儿童未来的健康成长。目前，一些幼儿园所采用的艺术教育模式存在着若干问题，如教育方法简单、教学能力不足、教育体制不完善等，这极大地影响了艺术教育的价值。如何通过有效途径建立新的幼儿园艺术教育模式，是当今幼儿园面临的一个重要课题。

“劳”修于心，“育”践于行

□ 北京市大兴区魏善庄镇第一中心小学  高 歌

为全面落实立德树人根本任务，切实推进“五育并举”，挖掘劳动教育育人功能，聚焦学生综合素质提升，构建学校生态科技新生命教育为变化，北京市大兴区魏善庄镇第一中心小学劳动教育初步形成了“12345”工作体系。

三版

基于核心素养下的小学语文阅读教学策略

□ 山东省滕州市界河镇丁庄小学  李 军

新课标提出，阅读是学生获取语言文字信息、认识世界，并获得良好审美体验的重要路径。同时，学生的阅读素养又是核心素养的重要组成部分，阅读教学情况会对学生整个语文知识学习带来极大的影响。本文基于核心素养探究小学语文阅读教学策略，供大家参考。

运用类比法培养学生学习化学的兴趣

□ 辽宁省沈阳市第五十七中学  黄玲霞

类比法是一种科学的逻辑方法，是教师基于学生已有经验，选择合适的类比目标建立新旧知识的联系，帮助学生进行知识的传递和转移，建立新的知识体系，然后通过比较、归纳、演绎等一系列逻辑思维，分析、推理和同化，得出事物的未知属性。

聚焦课程融合  培养阅读习惯

□ 山东省滕州市羊庄镇中心小学  任泽军

阅读有利于塑造高雅和谐的社会环境，培养国民的个人文化素养。在社会文明和科技高速发展的今天，阅读能使国民不忘初心，牢记始终，沉淀自身，树立高度的文化自强和文化自信。而良好的阅读习惯需要从小抓起。下面就从小学语文课程下培养学生阅读习惯入手，探究推进阅读与课程融合的具体应用。

小学数学计算教学探究

□ 山东省滕州市滨湖镇中心小学  孙向峰

小学生想要真正理解和应用数学知识，必须具备良好的计算能力。若将数学比喻成一艘航行的帆船，而计算则像一面桅杆，它决定着航行的航程，而且还决定着航行的安全性。多年的实践表明，小学生的计算能力较低，因而他们的思维往往受到限制，这使得他们更容易陷入困境，从而影响他们的思维发展。我在小学数学计算教学中，充分利用“课堂有效时间”，旨在帮助学生一节课的时间里保持20-30分钟的专心，以便他们能够全神贯注地听取重点知识，从而获得最佳的学习效果。我把它分为三个阶段：预备、实践和总结。预备阶段包括15分钟的基础概念学习，然后是实践训练时间，最后进行总结和反思。

用心呵护，用爱陪跑

□ 湖北省长阳县龙舟坪镇津洋口小学  黄东华

小慈（化名）是我班上一个文静的女孩子，或许是成绩不好，或许是性格内向，平时总显得郁郁寡欢。通过观察，我发现生活中的她也受不了半点委屈，自尊心特别强，同学们和她交往都得小心翼翼的……我深知，一个孩子性格的养成离不开家庭环境的影响。为了彻底弄清她如此脆弱敏感的真实原因，我特意进行了一次家访。

初中英语教学中学生文化意识的培养

□ 山东省滕州市级索镇级索中学  黄爱华

在目前初中英语课程教学活动中，学生文化意识的培养已经成为必要任务，并且在学生发展方面有着重要的作用，具有较高的价值及意义。具体而言，学生文化意识培养的重要性及价值包括以下几点。

四版

小学班主任工作信息化的有效途径

□ 山东省滕州市荆河街道西关小学  王 芳

如今，随着时代的进步，信息技术已经渗入到日常生活的各个角落，和人们的发展、社会的进步息息相关。教育领域也不例外，妥善使用现代信息技术能让班级管理更加高效。所以，小学班主任需要转变传统工作观念，学会借助信息技术手段开展班级管理工作，提升工作效率。

习近平法治思想有效融入初中思政教学的策略

□ 辽宁省沈阳市于洪区教师进修学校  孙和平

习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。初中思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，教师应善于将习近平法治思想有效融入思政教育教学活动中，探索多元化的融入策略，实现学科育人功能。

班主任如何培养良好的感知能力

□ 广东省深圳市南山区哈尔滨工业大学（深圳）实验学校  石文辉

当今的班主任，处理的问题十分繁杂，需要面对来自各方的种种压力，必须具备良好的心理素质。例如情绪控制能力、心理承受能力、教育表达力、角色适应能力……我将通过以下案例来探讨班主任如何提高自身的感知能力。

习作园地

那一刻，我长大了

□ 山西省吕梁市离石区呈祥路小学  晋齐泽

从嗷嗷待哺到蹒跚学步，从跨进学校大门到升入高年级，我总是在父母的关心呵护下成长，就像一棵永远长不大的幼苗。直到那一刻，我发觉自己长大了……（指导教师：乔建娥）

小组合作让班级管理柳暗花明

□ 北京市朝阳区人朝分东坝学校  闫祺心

学习、工作、生活中，每时每刻，我们都在合作，有时和家人朋友，有时和同事学生，更多时候，我们是和自己的情绪、自己的体力合作。合作不仅是一种学习方式，也是一种生活方式和人生态度。上一学期，我接手五年级一班时，得知这个班级入校三年换了三位班主任后，我意识到这是一场具有挑战性的师生合作。

小学班主任班级管理中的沟通艺术

□ 山东省淄博市淄川区太河乡中心小学  张秀强

众所周知，小学阶段是学生成长与发展的关键阶段。在这一阶段，学生的学习与生活等方面都与班主任有着紧密的联系，班主任要做好学生的管理工作，就要提高与学生沟通的有效性。有效沟通能使学生心甘情愿地接受班主任的管理，相反，若沟通不畅，学生就不愿接受老师的教导，甚至产生逆反心理。那么，小学班主任应如何与学生有效沟通呢？