一封来信

刚下课，收发室老师交给我一封信，看信封是从南疆寄过来的。颇感奇怪，拆开看落款发现原来是六年前教过的学生比拉力寄来的。在信中他说了一些自己的近况，得知他两年前大学毕业后被派往南疆工作，如今已经做到了部门经理。信中最后有这样一句话：“老师，我特别感谢您，经常想起您到我家的那个周日。想起您关切的目光，期盼的眼神，是您给了我继续学习的动力。”记忆的闸门瞬间被打开……

高一下学期开学不到两周，一个腼腆的男生比拉力找到我，说想要退学。询问原因，他不愿意多说，只是低头看着地面，说学不进去，不想上了。看他的成绩，也不是特别差，在班里排名居中。“成绩不差呀，为什么会学不进去？”再问他，他才抬起眼睛不好意思地看着我：“老师，您别问了，我就是不想上学了，下周就不来了。”说完扭头走了，漆黑的眸子给我留下了深刻的印象。现在不上学太可惜了，是不是有什么特殊原因？我决定周末去家访，了解一下详细情况。

比拉力家所在的杨家庄子村，离学校有十几公里。周日，我约上班里另外一个任课老师，自驾前往。到了村边，打听到了他家的地址。我们在村东的一个土坯房前停下，院子大门敞开着，院里放着一辆破旧的自行车，一个七八岁的小姑娘正在门口喂鸡，小姑娘眉眼很像比拉力。我们招呼了一声，开始自我介绍，一个四十岁模样裹着头巾的妇女走了出来，好奇地询问我们，但我们听不懂她的话。小姑娘连忙跑过来翻译，原来是比拉力的妹妹热孜娜，说她妈妈不太会说汉语，哥哥们和爸爸去地里干活了，中午才能回来。

进了客厅，我们发现他家的陈设很简陋，可是很干净。沙发前铺着富有民族特色的毯子，上面放着一张桌子。环顾四周，白色的墙上贴了几排奖状。走近看，有比拉力的，热孜娜介绍中间那排是小哥哥的，还有两张是她自己的。原来比拉力还有一个正在上中学的弟弟，学习也很棒。我大约知道他不愿意上学的原因了。

这时，比拉力妈妈端来了烧好的奶茶，在我们喝奶茶时，热孜娜快速换了民族服饰，让她妈妈用手鼓伴奏，为我们表演了一段舞蹈，我们纷纷为这个活泼大方的小姑娘鼓掌。聊了一会，比拉力回来了，吃惊地望着我们：“老师，你们怎么来了？”“我们来看看你呀”，我笑着说，“你妹妹真棒！”“她呀，就是个人来疯。”比拉力不好意思地挠了挠头，妹妹不服气地朝他做了个鬼脸，我们都笑了起来。

比拉力的爸爸最后进门，他身材瘦小，皮肤晒得黝黑，用带着口音的普通话热情地招呼我们。交流中得知他家没有地，平时靠帮别人打零工维持生计，家里三个孩子都在上学，爱人心脏不好，常年需要吃药，两个孩子周末回来就和父亲一起打零工。这是一个生活困难的家庭。我把比拉力的想法告诉了他，他很意外，说：“老师，没想到娃娃心思这么重，我也知道上学重要，再难都不能委屈孩子。”他叹了一口气，继续说：“老师放心，我们借钱也会供他上学，不会让他辍学的。”我点了点头，向他讲了国家对贫困生的资助政策，还说了可以帮比拉力申请免除学费。

讲完我又对一旁的比拉力说：“你现在只有好好上学，学好本领，才能更好地资助家里，改变家里的状况。”比拉力点点头，终于展开了紧锁的眉头，眼睛也亮了起来，答应周一就回学校，不再有辍学的念头。

回来后我向学校反映了比拉力的家庭情况，申请免除他的学费，随后他也领到了国家助学金。我一直关注着他的心理，不定期找他谈心，他也更加勤奋努力，后来顺利通过了高考，以优异的成绩考入了新疆大学。

拿着信，我不由地想起了苏霍姆林斯基关于家访的名言：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”

（新疆维吾尔自治区乌苏市第一中学  赵彦秋）