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心之所向,大爱树德
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心之所向,大爱树德
有人说,教育是用一个灵魂唤醒另一个灵魂。高彩霞老师就是这样一位德育人。她对班上每位孩子的生活、学习和心理无微不至地关心和抚慰。孩子们生病时,她嘘寒问暖;她鼓励学习上进的孩子,为他们提供各种“修炼场”;对后进的孩子更是关怀有加,充分挖掘他们的闪光点和特长,不断创造机会让他们重拾自信。
高老师的微信名叫“蒲公英”,她亲切地叫孩子们为“小蒲公英”。蒲公英班的孩子具有极高的创作天赋和热情,高老师除了教英语,还经常指导学生绘画、写作和制作手工绘本,每年她班上都有数十名孩子的作品发表在国家级、省市级报刊上。学校同事都夸赞:“蒲公英班的孩子真了不起,他们多才多艺,勤奋好学,乐于分享!”她所带的“蒲公英中队”获评“江苏省优秀少先队集体”。这足以说明高老师是一名有温度、有思想、赋能型的班主任,她用理想与信念点燃一颗颗童心,师生共同逐梦、筑梦。
高老师勤于阅读、科研与写作,她每年都要为全市和全校班主任做班级管理经验分享。她曾主持市级德育课题《儿童品格学习群的育人实践研究》,带领学校多名骨干班主任研究如何通过群组的力量来提升学生的各种品格。高老师的十余篇论文发表在《辅导员》《德育报》等报刊杂志上,近30篇德育论文获省市级一、二等奖。
“认认真真”是燕湖小学的校训,高老师和孩子们搭乘的“认真号”动车是一列撒满阳光、充满欢笑、驶向理想的动车。他们的精彩活动,倾注着高老师的心血与汗水,寄托着她对孩子们的希望,空中的大雁时常被他们的认真精神所感动,情不自禁为他们喝彩。这就是一名优秀德育人的“心之所向,大爱树德”!
(江苏省溧阳市燕湖小学校长 彭 峰)
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