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用毛岸英精神 办毛岸英学校

用毛岸英精神 办毛岸英学校

  • 分类:名校风采
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  • 发布时间:2021-07-22
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【概要描述】毛岸英学校创办于2003年9月,是一所用英雄名字命名的国门学校,坐落在辽宁省宽甸满族自治县长甸镇河口村鸭绿江畔,与朝鲜民主主义人民共和国隔江相望。这里湖光山色、风景秀丽,是当年抗美援朝志愿军战士三大渡江地之一。抗美援朝战争,使河口这个地处国防前哨的小渔村彪炳史册,令世人瞩目。

用毛岸英精神 办毛岸英学校

【概要描述】毛岸英学校创办于2003年9月,是一所用英雄名字命名的国门学校,坐落在辽宁省宽甸满族自治县长甸镇河口村鸭绿江畔,与朝鲜民主主义人民共和国隔江相望。这里湖光山色、风景秀丽,是当年抗美援朝志愿军战士三大渡江地之一。抗美援朝战争,使河口这个地处国防前哨的小渔村彪炳史册,令世人瞩目。

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用毛岸英精神 办毛岸英学校
                                 —— 辽宁省丹东市宽甸县毛岸英学校“植根岸英精神  育新时期好少年”
■ 本报特约记者 于满泽  李 丹

  毛岸英学校创办于2003年9月,是一所用英雄名字命名的国门学校,坐落在辽宁省宽甸满族自治县长甸镇河口村鸭绿江畔,与朝鲜民主主义人民共和国隔江相望。这里湖光山色、风景秀丽,是当年抗美援朝志愿军战士三大渡江地之一。抗美援朝战争,使河口这个地处国防前哨的小渔村彪炳史册,令世人瞩目。
  河口村是毛岸英同志在祖国留下最后足迹的地方,人们为了怀念岸英烈士,把这里作为毛岸英抗美援朝渡江纪念地,在这里创办毛岸英学校、修建毛岸英烈士生平业绩陈列馆,以此告慰先烈,教育后人。毛岸英学校创办十几年来,始终坚持爱国主义教育,收到了显著的教育效果。
  如今,毛岸英学校已成为著名爱国主义教育基地,每年吸引着数十万人来参观学习,开展实实在在的爱国主义教育、国防教育和革命传统教育。
  学英雄精神、走英雄道路、创英雄伟业、做英雄传人
  多年来,毛岸英学校始终坚持以人为本,提高师生员工素质。以创建工作为抓手,加强全校师生员工的思想道德教育,着力提高师生员工的思想素质、道德素质和校园文明程度。
  为了强化学校的爱国主义特色,满足社会各界群体参观学习的需要,该校还特别重视培训讲解员队伍,并通过培训讲解员这一活动提高师生的国防意识和爱国主义情感。此外,学校还特意聘请丹东驻河口边防大队首长为名誉校长、军校政委,聘请老党员、老志愿军战士和武警官兵担任校外辅导员,充分发挥他们的优势和长处,通过现身说法,对青少年进行爱国主义教育。
  多年来,毛岸英学校始终以“学英雄精神、走英雄道路、创英雄伟业、做英雄传人”为育人目标,以“爱国主义教育”为载体,挖掘和拓宽爱国主义的内涵和外延,形成了独具特色的校园文化。
  在孩子们心中播下希望的火种
  毛岸英学校是用英雄名字命名的学校,有得天独厚的爱国主义教育资源。为了更好地发挥这一独特教育资源的作用,学校多方筹措资金近三十万元,建设了毛岸英生平业绩陈列馆。
  在建馆过程中,为了强化师生的参与感,使他们进一步受到毛岸英精神的洗礼,学校还特意发动全体师生一起收集毛岸英生平业绩图片、文字资料,收集抗美援朝图片资料和相关的遗物。师生们在收集图片资料的过程中,从内心真切地感受到了毛岸英幼年时期的苦难,儿童时期的坚强,少年时期的机智,青年时期的勇敢,被毛岸英的英雄事迹所深深打动。经过两年时间的努力,师生共收集了近千幅毛岸英和抗美援朝战争图片资料,以及部分志愿军遗物,极大地丰富了馆藏。
毛岸英生平业绩陈列馆的陈列展出,让更多的人了解了毛岸英,了解了中国人民志愿军伟大的爱国主义情怀。学校以该陈列馆为依托,每年都要开展多种形式的“走进毛岸英”教育活动,以传承英雄精神,在孩子们心中播下希望的火种,逐步把学校办成了独具特色的国防教育基地。
  走近岸英,学岸英事迹
  多年来,学校始终把爱国主义教育作为德育主线,为了有效增强德育工作的实效性,特别根据青少年的身心特点并结合各种纪念日,开展了形式各异、备受学生欢迎的宣传教育活动。如,定期举行“党团活动日”“少先队建队日”“志愿军渡江纪念日”等纪念日活动;定期开展“国防教育大讲堂”,邀请沈阳军区丹东边防支队的边防武警及河口派出所的民警到校进行国防讲座、到河口边防参观军营、军训等对学生进行国防教育,激发学生的爱国热情和报效祖国的决心;定期开展“走近岸英,学岸英事迹”等活动,以帮助学生树立正确的人生观,提高爱国意识,使各项活动成为大家缅怀先烈,树立理想和“探索人生意义”的第二课堂。其中,“走近岸英,学岸英事迹”是该校德育工作的特色和核心。
  毛岸英精神,不仅代表着毛岸英烈士一人,更代表着千千万万个为了新中国的成立、为了保家卫国而牺牲的烈士们,榜样的教育作用是无穷的。每年,毛岸英学校都会围绕“走进岸英”开展各种主题教育活动。如,开展《毛岸英的故事》读书活动;举行“缅怀革命先烈,感恩幸福生活”清明节祭扫活动;利用学校红领巾广播向学生介绍伟人故事,讲述伟人事迹;班队会时间组织学生观看教育影片《永恒的丰碑》。此外,为了加强教育的针对性和实效性,学校还特意分年段建立学习目标。
  ①一、二年级学段,学习毛岸英等革命先辈遵纪守法、孝敬懂事的精神。在校,注重学生的文明礼仪教育,注重培养学生养成良好的学习生活习惯。各班主任搜集有关先辈遵纪守法的故事,提炼经典的语句并整理成册;各班级利用班务处理时间让学生轮流讲述先辈教育故事,其他同学结合自己一天的表现与前辈进行对比,以达到“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”的效果;教师每天把经典语句抄在黑板上,让学生通过诵读、识记而达到自省、自律。引导学生在家帮助父母做些力所能及的事,孝敬父母,不任性、听从父母教导。倡导学生给父母长辈捶捶背、洗洗脚,帮父母长辈扫扫地、洗洗碗,自己的事情自己做。
  ②三、四年级学段,学习毛岸英等革命先辈勤奋学习、吃苦耐劳的精神。教师搜集、整理先辈有关故事、经典句段并整理成册。利用班务处理时间、主题班队会、“三个一”活动、每天的值周评比活动,围绕这些故事、句段以及学生的表现展开讨论。生活上,通过值日生清扫活动,组织学校桃园劳动,让学生体会到劳动的快乐,并在劳动中培养学生团结友爱、吃苦耐劳的良好品质,做到生活中不比吃、不比穿、不比用。家校如一,引导学生告别小公子、小公主,自己做生活的主人,自己的事情自己做,充实地过好每一天,逐渐养成自主、自理、自立的人格。
  ③五、六年级开始,学习毛岸英热爱祖国、树立远大目标的精神。引导学生从小树立正确的国防意识,教育学生“有国才有家”,树立远大理想,并有效激发学生向着目标努力前行的主人翁意识。该年段的学生,已具备一定的积累量和表达能力,倡导学生海量阅读爱国主义读本,定期开展读书交流汇报会,同时根据所读书籍进行积累展示,要求学生每周完成一篇读书笔记,写下自己的真实感受。借助毛岸英生平业绩陈列馆定期对学生进行爱国主义教育,培养小小解说员,从而产生榜样的力量,达到育人的目的。
  学校通过各种渠道,引导全体学生向毛岸英学习,重温革命历史,发扬优良传统,感受民族精神和伟人的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,从小树立民族自尊心、自豪感、责任感和使命感,激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。
毛岸英,虽然离开我们已经67年了,但精神不朽。毛岸英学校将毛岸英精神化作一本活生生的德育教材,感染着、教育着、激励着一批批青少年的成长,在社会上引起了强烈的反响,近年来多次被评为丹东市未成年人思想道德建设优秀示范基地,2017年还被评选为辽宁省爱国主义教育基地。

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