为考试失利举行一场庆典

这次考试，我班学生整体考得很差，一个个垂头丧气，班里气氛低迷。为了改变这种消沉的氛围，激励学生们尽快振作起来，我利用班会课策划了一场庆典。

我提前购买了棒棒糖和各种颜色的气球。班会课的前一节课是美术课，学生在美术室上课。趁着学生不在，我用五彩的气球制作成一个爱心造型，固定在讲台上。我先在黑板上写上了七个大字：我们的专属庆典。接着，我又把每一个学生的名字写在了黑板上，并在每一个名字旁边粘上一根棒棒糖。学生看到这一切，惊讶地欢呼，纷纷询问道：“老师，今天是啥节日？”我故意卖起了关子，笑而不语。

铃声响起后，我郑重地对学生们说：“同学们，今天让我们为这次考试失利举行一场我们的专属庆典。黑板上你们名字旁边的棒棒糖是我对你们勇敢面对考试结果的肯定。讲台上的爱心代表我对你们的爱。不管你们考得怎样，我都爱你们。”话音刚落，学生们面面相觑，一个个张大了嘴巴。

“这次考试，虽然你们没有取得理想的成绩，但我却看到了每一个人的潜力。你们都有闪光点和可挖掘之处。请大家认真思考，待会儿上台站在‘爱心’里发言。在我们的专属庆典上，班里的每一个人都是主角。”明白了我的意图后，学生们微笑着点点头。

首先上台发言的是班长小晴，她说道：“这次考试我对数学成绩很满意。上学期我的数学经常考不及格，但我没有放弃努力。我给自己定了一个小目标，每次考试数学提升5-10分或者在班里进步5-10名。这次考试我做到了，我的数学考了101分。虽然我的总分排名退步了，但是在数学上，我收获了不懈努力后的回报。接下来，我会积极调整自己的状态，根据实际情况制定合理的小目标，把其他科也提上来。”小晴一说完，班里就响起一阵热烈的掌声。

接下来主动走上讲台发言的是学习委员小雅。她平日很文静，很少表现自己。“大家好！非常感谢班主任给我这次机会。说实话，面对考试结果，我非常难过。我自认为平日学习很努力了，但没想到还是没考好。一开始我把考试失利的原因归因于运气。我喜欢刷题，以为题目做得越多越好，但这次却碰到了很多我没有做过的题。所以，我一看到这些题，就非常忙乱，好多题都做错了。听完老师的讲评后，我发现这些题只是变了个形式而已，考点并没有变。原来，我自己在学习的过程中，缺乏深度思考，缺乏归纳总结……”小雅真诚的一番话，打动了在场的每一个人。

接下来，气氛异常热烈，学生们一个接一个上台发言。他们敞开心扉，勇敢地表达自己、自信地接纳自己。从他们的话语里，我感受到了他们对考试失利的反思以及对未来美好的期待。

“孩子们，你们讲得真好！愿大家都能：不念过去，不畏将来。这场庆典圆满结束，我为你们骄傲。”班里再次响起雷鸣般的掌声。学生们一个个眼神坚定，笑容灿烂。

这场庆典后，班里的欢声笑语又回来了，学生们顺利走出了考试失利的阴影。

（广东省广州市培英中学  罗 番）