“活力成长册”开启暑期探索之旅

 暑假是孩子们期盼已久的假期，但我们都有这样的感受——刚开始的时候，感觉时间很长，但随着假期的进行，却没有时间实现自己的计划。如何帮助孩子们更好地度过暑假时光？我引导孩子们完成属于自己的“活力成长册”，让每一位孩子在暑假中都能有一个充实而有意义的探索之旅。

一、“兴趣目录”启探索之始

放假前，我让每位孩子准备了一本漂亮的活页册，将它作为暑假探索的良好载体。我首先和孩子们一起编写独一无二的“兴趣目录”，将自己感兴趣的领域记录下来。然后，引导孩子们在每个领域中选择一个具体的主题进行深入探索。比如，我发现某个孩子对历史感兴趣，我会鼓励他选择一个历史时期进行深入研究；如果孩子对音乐感兴趣，也可以尝试学习一种乐器的演奏技巧等。通过深入了解自己的兴趣爱好，他们会发现更多有趣的细节，并加深对这些领域的探索。

二、“探索清单”解成长之惑

我指导孩子们在成长册的第二页，写下一份“探索清单”：在上面罗列出心中的10个问题，这些问题可以来自于课堂上的疑问、社会热点话题、兴趣爱好等，并建议孩子们在家长的陪同下，利用假期中较多的课外资源来尝试解决问题。首先，互联网学习平台是一个不错的选择，我让孩子们根据自己的兴趣和疑问选择观看一些免费的在线课程。例如，让孩子们观看关于水火箭的研发过程视频，观看夏季高温环境下蔬菜的种植研究实验新闻等等。其次，孩子们也可以利用图书馆的纸质资源，借阅一些感兴趣的图书，拓宽自己的眼界。最后，将这个清单保存在成长册中，在学习的过程中定期回顾，激发孩子们的求知欲望。

三、“实践集市”观大千世界

成长册的主体部分是“实践集市”。实践才是升华知识的关键，我引导孩子们针对某一问题思考，如何用实际行动解决问题。比如，关于学校旁边小河的水污染问题如何解决，可以让孩子们报名参加当地的环保志愿者活动，亲身体验环保的工作内容。作为语文老师，也要结合教材中的地理、历史、人文等内容，给家长提出适当的建议，带领孩子进行实地考察。可以参观博物馆、历史遗址、名胜古迹等，让孩子们亲身感受和体验所学知识在实际中的应用和意义。孩子们能通过亲身体验和实际操作来提升自己的能力，并在活力成长册中留下自己最值得纪念的足迹。

四、“成长我评”省自身收获

最后，经验总结和反思必不可少。在成长册的最后一页是“成长我评”板块，我鼓励孩子们写下自己的收获和心得体会。反思整个暑假的过程，看看自己是否完成了自己制定的计划，是否有哪些没有完成，原因是什么。通过总结，孩子们才可以发现自己的不足和改进的方向，为以后的学习和生活积累经验。

暑假是充满无限可能的，通过小小的活力成长册，记录孩子们的思考和想法，让暑期不再枯燥，开启一段充实而有意义的心动探索之旅。

（浙江省湖州市织里镇晟舍小学  胡佳萍）