本版
目录
往期
分享
往期回顾

资讯详情

 @广东省深圳市聚龙科学中学  柯 昂

  • 作者:

【概要描述】

 @广东省深圳市聚龙科学中学  柯 昂

【概要描述】

  • 分类:电子报刊
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2023-08-22 15:05
  • 访问量:
详情

 @广东省深圳市聚龙科学中学  

很多学生在暑假期间存在着时间管理不当的问题,他们倾向于睡懒觉、玩手机和电脑游戏,而不是利用时间学习或参加有意义的活动。这种懒散的生活方式不仅会浪费宝贵的时间,而且会影响到学生在新学期的学业表现。如何指导学生利用好假期的闲暇时间呢?

一、“我和书籍有个约会”——读写微循环

我引导学生利用暑假闲暇时间,遵循自己内心的意愿,在家或图书馆阅读一些与考试、分数无关,甚至是“无用”的书籍,然后写一点读后感或读书笔记、金句摘录等,可以手写,既可当成练字,又可当成是写作训练;也可以通过微信、微博等快捷便利的方式记录和分享。这样不带压力,不带任务的阅读和写作,既可以充实假期生活,又可以在阅读中拓展思维、丰富情感。当然,对于主动性不强的学生,可能需要家长的指导和监督。

二、“谁不说俺家乡好”——乡土微寻访

随着城镇化的快速发展,相当数量的孩子,跟随父母进城读书,普遍缺少对家乡和亲人的认知、了解。暑假比寒假时间更充裕,我建议学生与家长一起回归故乡,也可以与同学、好友一起到革命圣地,去感知乡土气息和革命情怀,领略乡贤名士、革命先烈的成长足迹,感悟他人的梦想和奋斗历程,激发自己的斗志豪情。家国情怀的培育绝不是靠机械的说教就能完成的,必须让学生走进乡土,才能增强他们对生活的珍惜和热爱。

三、“激情盛夏,火热青春”——暑假微公益

培育和践行社会主义核心价值观,就是要激发和引导青年学生将爱国心、报国情、强国志转化为融入社会、体验生活的各类活动之中。我组织学生积极参与交通、普法、文体、展览等活动的志愿服务,在社区参与垃圾分类、防诈骗、禁毒,宣传普及社会主义核心价值观等活动。

发展学生核心素养是一项系统工程,其落实需要从整体上推动各教育环节的变革,最终形成以学生发展为核心的完整育人体系。通过以上暑假社会实践活动的探索,能否达到有效利用暑假闲暇时光提升学生核心素养的预期目标,还需要在实践中不断优化和完善。

扫二维码用手机看

德育报社   违法和不良信息举报热线:0351-2190338  2190328    社址:中国·太原长风西大街1号(丽华苑)

晋ICP备2020009844号-1       网站建设:中企动力 北京

这是描述信息