一版

让每个孩子遇见更好的自己

——浙江省杭州市拱墅区创新探索“一班两委制”纪实（本报记者  刘华荣 周书贤  通讯员 沈星凯 周 慧）

9月14日上午，锦绣·育才中学附属学校小学部，一场关于“男生女生当班委”的讨论正在“理想国”哲学教室激烈进行。女生天生就擅长担任班委吗？男生一定不适合当班委吗？五年级的孩子们看着各班的班委性别统计表，对这两个问题展开了激烈的讨论。为什么要开展这样一场思辨讨论呢？原来，最近锦绣·育才中学附属学校对各班的班委做了一个统计，发现女生班委为85人，男生班委为66人。女生人数超过男生不少。讨论会上，孩子们的讨论激烈而深刻，引发了大家对于男女生性别的深层思考，有部分同学提出：女生更乖更听话，所以更能协助老师管理好班级。也有同学反驳：男生虽然有些调皮，不服管教，但是男生更加擅长自主思考，能更好地管理班里较皮的其他男生，更有效地实现班级自治。（下转第二版）

红色昌荣  铿锵党建

——湖北省松滋市昌荣小学“红色昌荣党旗飘”党建品牌创建纪实（刘关军  李 贝）

湖北省松滋市昌荣小学创建于2019年9月，是一所以抗日英烈严昌荣命名的红色学校。近年来，松滋市昌荣小学高举“红色昌荣 铿锵教育”办学理念，以创建“红色昌荣党旗飘”党建品牌为抓手，丰富育人载体、创新育人方式、构建长效机制，打造党建“强磁场”，描摹出一幅以党建引领学校高质量发展的美丽新画卷。

二版

凝聚思政合力  培育时代新人（翟建云）

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是开展思政教育的主渠道和主阵地。为全面贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，近年来，山西省晋城市城区新民小学积极探索“党建+思政+德育”协同育人新路径，以“一引领、四融合、三结合”的“143”模式，推动思政教育在学校落地生根，培根铸魂，为学生的全面健康发展奠定坚实的基础。

多措并举 让少先队在校外“活”起来（曹志坚  潘燕燕）

《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》明确提出要提升少先队社会化工作水平。近年来，江苏省江阴市北漍中心小学少工委坚持五育并举，健全完善校外少先队组织体系，深化社区少工委、校外实践基地、校外辅导员等方面的机制建设，积极开展五育融合的校外少先队社会化实践活动，构筑起适合农村小学的校外少先队工作新样态。

（上接第一版）

为破解男孩的培育困局，杭州市现代实验小学充分利用劳动、运动等丰富的校内外实践场域，为男孩量身定制各种活动，让男孩在真实情境中锤炼阳刚的品质。

山东枣庄：“校长接待日”建起家校“连心桥”（通讯员   胡乐彪）

“您好！请进，欢迎来校给我们的工作提意见，有什么问题咱们里面谈……”近日，在山东省枣庄市第十五中学西校区，校长梁健边说话边把前来的学生家长吴晶迎到了“校长接待室”。这是该市每周三“校长接待日”接待家长的一个缩影。

三版

满树的花朵都源于冰雪里的一粒种子——爱

——记山西省壶关县常平中学教师靳小茜（通讯员  秦风明）

她是一名普通教师，在讲台上耕耘已有21个春秋。她的工作虽然普通，可她的事迹并不普通：她把全部的精力投入到教育教学之中，把满腔的爱倾洒在孩子们的身上。她撰写了几十本班主任日记，总结了一整套班主任工作方法，带出了一个个优秀班集体，培养出一批批合格的学生，被评为长治市教学能手、长治市名师、长治市师德师风先进个人、长治市优秀班主任……她的追求也不普通：十几年来，她常常用“假如是我的孩子”“假如我是孩子”这样两句话反思自己的工作，因此，在她的心中，多了一份对孩子的责任、苦心和柔情，也多了一份对孩子的宽容、理解和尊重。她就是壶关县常平中学教师靳小茜。

汨罗市召开2023年中小学德育工作会议（通讯员  陶炳炎  任 胜）

日前，湖南省汨罗市2023年中小学德育工作会议在岳阳市春雷学校隆重召开，汨罗市教育体育局副局长黄文德等相关负责人及各中小学校180名德育工作者共同参加了本次盛会。

如厕还需通行证？学校管理不能忘了初心（季 萌）

近日，有网友发视频称广东阳江一学校高中生要带通行证才能进厕所，并且牌子上印有学校盖章。消息一出，随即引来各方热议。

天赋基因检测绝非人才培养捷径（张淳艺）

近来，天赋基因检测热度在市场上兴起，一些商家推出相关服务。然而，部分检验机构涉嫌概念炒作，扩大基因与天赋的关联分析，有专业人士指出，许多检测机构并不具备检测能力，所谓检测只是商业项目披上了“科学外衣”。

培育“随意注意力”，帮助孩子提高学习能力（楼 昊  张 卉）

一、教育现象

相信很多秉持着“赢在起跑线”理念的家长常常烦恼：小学教学内容并不难，为什么孩子的成绩就是不理想呢？部分家长过度焦虑，采用打骂等不恰当的形式强迫孩子学习，危害他们的身心健康，对家庭和睦关系也有较强的冲击。对于学龄期的儿童，家长到底要怎么做，才能有益于孩子未来的发展呢？研究发现，适当引导孩子“随意注意力”的发展，对于孩子未来的学习能力有着重要帮助。

四版

给校长的八条建议（吴 甡）

新时代，学校教育应该怎样应对知识的爆炸性增长，切实提高老百姓对教育的实际获得感？我认为，学校最需要的是书记、校长能够做专业的人，有自己办学的道路自信和文化自信。为此，书记、校长需要做好以下八个方面。

优秀校长早点学会讲三个故事（陈黎明）

优秀的校长都是讲故事的高手。

大家是否有这样一种体会，就是我们在学生时代学的那么多的专业知识，现在几乎忘得差不多了。艾宾浩斯的遗忘曲线也证明了这一点。但我们小时候在听故事时记住的那些道理却很难忘却，有些还记忆犹新，历历在目。因为故事一般都形象生动，表现力强，更有感染力。

许多知名公司的管理者都极其重视并会很好地运用“讲故事”这样一种表达形式。比如美国IBM公司甚至还专门请了在好菜坞有十多年剧本写作和故事编辑经验的著名编剧奥顿担任公司的顾问。耐克公司在多年前就提出了“讲故事计划”：每个新员工要听一小时的公司故事，如今，听故事仍然是新员工受训的头等大事，耐克的教育总管也因此被称为“首席故事官”。此外，可口可乐公司、美国西部电话公司、壳牌石油公司以及亚美泰公司，也都聘请密歇根大学商学院教授诺尔·迪奇，以类似的方法来培训经理人。

添彩“中国红”  赓续“亚运情”（侯燕妮）

从秋分到寒露，从开幕到闭幕，转眼间16天的亚运赛事画上了圆满句号，在“攀花赠远人，来日再相逢”的依依惜别中，杭州成为每一位参赛运动员，尤其是每一位中国人最值得回忆的城市。

优秀校长应具备“五力”（陈华忠）

“有什么样的校长，就有什么样的学校。”校长的形象在学校整体效应中占有举足轻重的地位。那么，优秀校长在学校管理中应做好哪些工作呢？笔者认为，优秀的校长应具备“五种力”。

五版

以匠人之心，守一方之教（卢 灿）

何者为师？遵古人之训，“传道授业解惑”；听前人之言，“用一颗心唤醒另一颗心”；守教者之约，“学高为师，身正为范”。为师者，大抵都思考过“大先生”“经师”“人师”的区别。我读了《教师人文读本》后，这种思考又深了几分。

写作，燃起成长的火苗

——《教育可以不同》读后感（王弯弯）

教育平凡、复杂、繁忙的一面，经常令老师们来不及停下来想一想，教育还有没有另一种可能？《教育可以不同》的作者张祖庆老师在代序中说：“明明知道任何领域都不会突然变好，作为教师的我们，在新的学期里依然怀有小小的梦想。”

为了共同的期待（李 革）

“李老师，我明天跟您一起去家访，给我报个名！”我刚刚在任课教师群里发布了家访通知，心理辅导课的向老师就打来电话报名了，接着，彭老师、王老师也纷纷打电话或留言报名参加。我心里一阵激动，要知道此时正是夏日最炎热的时候，宜昌市气象台已经连续两次发布了高温红色预警信号，大家对小孟（化名）同学的关心着实令人感动。

用懂他的方式去爱他（张 昆）

“我这辈子都会记得，我上课打瞌睡，她是唯一一个会偷偷把我戳醒的老师。”这对我来说是很平常的事儿，为什么孩子会深深记得呢？这个反差促发了我的反思。

听“懒老师”上课（陈华忠）

有一次，中心校组织行政人员到完小推门听课，了解教师常态课教学情况。教导处安排我听一位“懒老师”的课。为何称他为“懒老师”？完小的领导经常到中心校反映，他上课时不讲课，不给学生布置课外作业，整天都很悠闲，被人们称为“懒老师”。一般情况下，他拒绝学校领导到他班上听课，若学校领导执意要去听课，他便推脱：“这节课学生做练习，课堂没有什么好听的。”这次，我事先与他打了招呼：“我就想看一看，学生怎么做练习。”我之所以想去听“懒老师”的课，是想看一看他有什么经验值得我们学习与借鉴。

六版

我们班是怎样一个班集体（吴家燕）

开学第一天，我把精心准备的班级日记本带到同学们面前。日记本第一页张贴着全班学生轮流写日记的顺序表。第一篇则是我郑重写下的对全班同学的寄语：“很高兴和大家相遇在高三，很激动我们将并肩作战，追逐梦想，很荣幸这条意义非凡的奋斗之路上有你，有我，有我们4班……” 我宣布将开展全班轮写日记的活动，希望同学们在记载日记时弘扬正能量。

离中职春季高考仅剩半年时间，我决定用“班级日记”这个小妙招促进新班级的融合，推进班集体的建设。一个月后，英语老师遇到我，她称赞道：“你们班挺好的！”我知道班级日记集体教育和自我教育的功能已经发挥作用，是时候借班级日记进一步“打开天窗说亮话”了。

微班会与班级日记（丁如许）

近年来，微班会得到了许多学校、班主任的欢迎，原因之一就是操作便捷，可以快捷地推进班级管理工作。读了吴老师微班会教育故事《我们班是怎样一个班集体》，更增强了我们的这一认识。

特殊的考试（周秀娟）

每次考完试，总有一些学生懊悔不已，有的说自己把正确的一项看成了错误的一项，以致丢失3分，有的说自己把加号抄成了减号，导致一步错，步步错，还有的说自己于慌忙之中漏做了一道题，从而痛失4分……

我们是“冠军班”（何丽慧）

“完了，我没书读了，线都达不了。”

“老师，怎么办，太差了。”

……

“麒麟”归来  强劲“中国芯”（李融双）

“我爸爸说他的店里没有，要等。”“是啊！网上根本抢不到。”预备铃已结束，几个小男生还聚在一起窃窃私语。

七版

“朋辈教育”有惊喜（杨 莉）

小禹（化名）又一次把手机带到了学校，周五延时服务时间和同学一起玩耍时被我发现。下课后，他随我来到办公室，急切地向我解释，说着一个个蹩脚的借口。其实，这已是小禹第三次将手机带到学校。第一次，我们谈话足足进行了40分钟，他当时信誓旦旦，保证以后不会再带手机到学校了；第二次，我们的处理方法是将手机锁到专门的手机保管箱里，放学时交给家长，他还做出了书面保证。但是，由于小禹对游戏痴迷且缺乏自律，今天他再次将手机带到学校，并在课堂上玩起了游戏。

“烧脑”的教师节礼物给我的启示（韩景宝）

一年一度的教师节，在学生送上的鲜花与祝福中，我们成了最幸福的人。不知道从何时开始，我和他们已经不离不弃，他们与我也有了说不完的故事。

如何让家长期待家长会（肖 卿  廖代英）

家长会是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长以及课任教师的交流、互动性活动。班主任可以在家长会的内容、形式等方面不断探索与创新，让家长对其充满期待，从而更好地促进学生健康成长、全面发展。

由无人放下的凳子想开去……（孙功道）

那天，我早早来到学校，踏进教室，看到学生已经在早读，可是一位迟到同学的凳子还倒放在桌子上。

底线与底气（宁 娟）

国庆假期，儿子跟我之间发生了一场对峙。这场对峙的导火索，是儿子得知好朋友的游戏账号是其母亲用自己的身份注册的成人帐号，在使用时间上没有限制；而他的游戏账号则是用自己的身份注册的未成年人账号，我只允许他在周末每晚20时到21时玩1个小时。

八版

驾驶开往春天的列车  做生命的引路人（杨 佳）

我初到淄博高新技术产业开发区第六小学，是在一个秋日。那天，阳光灿烂，金色的落叶洒满校园小道。这将是我挥洒汗水、绚烂青春的地方，我憧憬着，也坚信着！

刚参加工作时，我认为教好学就是一名好教师。可时间越久，我越知道这个职业所承载的分量有多重！我时常思考一个问题：教育的内涵是什么？它除了教书育人外，还包括对教育生命的追求。只有如此，才能确立人生的坐标，找准自己的位置，提升教育理念。我将和学生一同体验成长的快乐，驾驶开往春天的列车，做学生生命之旅的引路人。

用心做教育 用情为人师（张 亮）

有人说，一个优秀的教育工作者会有许多感慨，有许多美丽动人的精彩故事。她没有太多华丽的点缀，生活阅历也只是由一个个最简单的小故事组成，然而这些看起来简单的小故事，却处处充满了她对孩子们无私的关爱。

学高为师 身正为范（孙学厚）

“学高为师，身正为范”，这是作为一名教师最基本的职业道德。而班主任在所有教师中，接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响也最大，在学生面前更应该更专业、更严谨、更能起到示范作用。杨佳老师作为一名班主任，首先就是专业、示范的代表。在工作实践中，要求学生做到的，她首先带头做到。早读时间，她总是早于学生先到教室；要求学生讲文明礼貌，她首先做到尊重每一位学生；教育学生热爱劳动，她每周和学生一起打扫教室卫生；教育学生要搞好团结，她首先做到和各科任老师、年级组老师团结友爱……她的一言一行，就是一种无声的教育，这让她赢得了学生的爱戴。

我心中的好老师（刘 美）

孩子的成长不仅需要家长的陪伴和参与，更离不了老师的教导和指引。我的孩子很幸运地在一年级刚入学时，就遇到了一位非常优秀的班主任——杨佳老师。

还清晰地记得，五年前孩子入学后的第一次家长会上，杨老师优雅又风趣的谈吐深深地吸引了我。我想，这位老师上课一定非常有意思。经过几年的相处，我对杨老师的了解更加全面，打心眼里敬佩这样的老师。