总第279期   2023年12月18日 

第一版

让孩子们在文化浸润中健康成长

——江苏省阜宁县陈集中心小学积极推进校园文化建设纪实 

□ 佟红升

文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响。近年来，江苏省阜宁县陈集中心小学秉承文化兴校的理念，大力推行校园文化建设，用文化陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生全面发展。经过多年来的探索和实践，该校形成的制度文化、环境文化、精神文化、活动文化彰显了极具特色的校园文化，营造了浓烈的校园文化氛围。徜徉在该校校园，特色鲜明的文化品牌有如一颗颗种子根植于师生内心，浸润着校园内外，促进孩子们健康成长。

浅谈班级管理中

开展德育活动的重要性

□ 山东省肥城市老城街道中心小学  赵文超

开展德育活动在班级管理中具有极其重要的意义。德育活动不仅仅是开展班级德育工作的重要载体，更能让学生在实践过程培养良好品质和道德情操。

注重德育管理，构建优质班级

——德育与小学班级管理融合的探究

□ 四川省万源市第二小学  袁宗建   黎学琰

中国自古以来就被称为礼仪之邦。诸如助人为乐、锲而不舍、尊老爱幼等丰富的道精神品质，既是中国道德文化的精华，也是每个小学生理应具备的优秀品质。小学班主任在班级管理过程中，应以培养学生良好道德品质为中心，立德树人，实现德育与小学班级管理的融合。

土家族摆手舞对智力障碍儿童干预疗效的研究

□ 湖南省张家界市特殊教育学校  向才辉

人们都会通过肢体来表达自己内心的想法和情绪。肢体运动不但可以表达情感，而且可以使人获得身心健康的平衡。舞蹈作为一种以肢体运动为主要方式的艺术形式，基于特殊教育的发展逐渐赋予其疗愈功效，成为一种新的医疗干预手段。通过实践探索与研究，将其技术与方法用于提高特殊儿童沟通交际能力、改善情绪行为问题等方面干预，已获得了较好的治疗效果。

绿色评语  有的放矢

□ 河南省孟州市韩愈中学  权丽杰

新课改要求教师平时要多和学生交流，把他们当成朋友，多与他们沟通，多给予指导。怎样及时有效地和学生交流沟通，促使他们不断进步，健康成长呢？我尝试通过批改作业给学生写激励性、警示性、指导性的评语来和他们交流沟通，效果很好。

第二版

分层教学法在农村初中英语词汇教学中的运用

□ 河南省孟州市西虢镇中心学校  孟双霞

农村地区的教育基础比较薄弱，学校的教育资源和环境与城市学校相去甚远，教育发展存在诸多困境。2021年，国家颁布《中华人民共和国乡村振兴促进法》，明确规定各级人民政府需加强农村教育工作统筹，持续改善农村学校办学条件，提高农村基础教育质量。提升农村教育质量不仅关系农村地区的教育公平、民生福祉和社会和谐，更对实现我国教育高质量发展具有深远意义。

社会实践：提升班主任素养的有效载体

□ 浙江省春晖中学  须 丹

一直在强调学生的假期社会实践，而对于教师特别是班主任的社会实践功效，关注的人则不多。班主任不仅是学生社会实践的组织者，也是社会实践的参与者。班主任通过参加社会实践活动，体会到课本之外的知识和技能，进而能够提升自身的基本素养，更好地服务于教育教学。

弘扬传统文化 拓宽德育渠道

□ 山东省滕州市官桥镇中心小学  张瑞雪

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。因此，在学校德育中渗透中华传统文化，是提升学校德育实效、拓宽德育渠道的有效途径。

以思维导图促进初中生物教学高质量发展

□ 湖北省襄阳市襄城区卧龙中学   吴修鸣

思维导图是能呈现发散思维的一种有效图形思维工具，可以将知识通过更加直观、简明和实用的方式呈现，也被称为心智导图。在各学科的教学中，思维导图逐渐发挥着重要的作用，不仅丰富了教学资源，完善了知识体系，还促使学生不断思考与加深理解，一定程度上促进了学科高质量发展。那么，如何应用思维导图才能促进初中生物教学的高质量发展呢？

一节特殊的“班会”课

□ 湖北省保康县城关镇中心学校  郭朝全  

我决定在上劳动教育课之前，完成班主任的临时托付——把今天的营养餐苹果发给学生。想到班主任鲁老师把任务交给我的时候千叮咛万嘱咐的样子，我忍不住笑了，不就是发几个苹果吗？这么简单的一件事，不是举手之劳吗？

第三版

中草药劳动教育实践基地“百草园”的开发与使用

□ 山东省沂南县孙祖镇中心小学  刘庆国

随着《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》）的出台，校内、校外各级、各类劳动教育实践基地应运而生，如何有机融合当地资源，开发与使用贴近学生、贴近生活，富有地域特色的校内劳动教育实践基地，是摆在学校特色发展道路上的一个普遍而显著的问题。

于细微处养成好习惯

□ 安徽省芜湖市湾沚实验学校  王 瑜

2023年9月，学校聘任我担任班主任。刚开学时，我发现学生们有随手乱扔垃圾的不良习惯。一进教室，总能看到一些废纸片出现在桌椅下、讲台前。尤其是教室后面的卫生死角，食品包装袋、果皮、废弃的文具堆成堆，每每走到那里总有股难闻的气味。我经常教导他们要注意卫生，并且制定了一些规则，但收效甚微。于是，我针对这个问题，召开了一次主题班会。

幼儿园德育工作的实施策略

□ 山东省枣庄市山亭区山城街道中心幼儿园  郭 慧

幼儿期是人生发展的一个重要阶段，其道德品质和行为习惯的养成对于个体和社会都具有深远的影响。因此，在幼儿园教育中，德育应该被高度重视。本文旨在探讨幼儿园德育工作的重要性、现状及存在的问题，并提出一些有效的实施策略，以帮助幼儿健康成长。

在语文教学中培养学生的学习兴趣与思维能力

□ 山东省滕州市龙泉实验学校  王美华

当前，学科教学的根本任务是培养学生的学习兴趣和思维能力。小学语文作为一门基础性学科，对于学生的成长和发展具有重要意义。然而，传统的小学语文教学方式往往只注重知识的传授而忽略了学生的学习兴趣和思维能力培养，这与我们的教育目标很不一致，不利于学生综合素质的培养。因此，如何提高学生的学习兴趣和培养他们的思维能力已成为当前小学语文教学的首要任务。下面就结合我在语文教学和教科室工作的经历，谈谈我对语文教学中培养学生学习兴趣和思维能力的看法。

经典及经典研读的修身价值

——刘莉讲师和李明达博士“经典研读”论文研读

□ 江苏省宿迁市泗阳双语实验学校  朱 娟

刘莉讲师的《大学经典研读的三重意涵及其实现》与李明达博士的《经典研读作为一种修身实践》同时指向了“经典研读”，使我们对“经典研读”的价值和意义以及修身实践有了更清晰的认识。

社会实践活动中的德育渗透探索

□ 山西省武乡县第二中学校  段小丽

一、健全社会实践活动组织与规划

为了加强社会实践活动在德育方面的影响，学校可以建立完善的社会实践活动组织与规划机制。这一机制应包括制定科学合理的社会实践活动计划，确立明确的活动目标和内容，并充分考虑学生的兴趣和需求，以确保活动的有效性。

第四版

一把打造幸福教室的秘钥

——以小鲸鱼班创建书香班级文化的实践为例

□ 深圳市南山实验教育集团荔湾小学  刘伟伟

我常常想，一间幸福的教室应该是什么样子？它是不是有一种能量引领着孩子健康成长？是不是有一种价值丰富着孩子的精神世界？是不是有一种品格促进着孩子的行为发展？

小班币，大文化

□ 深圳市南山区南油小学  杨 春

班级文化是一种潜在的、无形的教育力量，时刻影响着师生，影响着班集体，影响着校园。积极向上的班级文化，不仅能丰富学生的学习生活，还能提高班级凝聚力，促进学生全面发展。那么，如何建设良好的班级文化？我用一枚小小的班币，揭开创造阳光积极、独特班级文化的神秘面纱。

“绿”意行动，共建环境文化

□ 深圳市南山外国语学校（集团）华侨城小学  陈彩虹

在积极向上的班级文化建设中，环境文化起着重要的作用。通过“绿”意行动，以共建的方式创建积极的班级文化，提升学生的环保意识，让学生从中感受到关爱、责任、担当等正能量的薪火传承。

“文于外显，化在内生”

——基于班级文化系统协同的思与行

□ 重庆市两江新区星光学校  荣 翔

班级文化是“班级群体文化”的简称，是一种组织文化，是一个班级所有成员共同的信念、价值观、态度的复合体，是由物质文化、行为文化、制度文化、精神文化四个子系统构成。在我看来，班级文化外显于行为而内化在精神。基于这四个子系统，我在班级中做了实践探索。

我的教室我做主

□ 深圳大学附属教育集团后海小学  刘 佳

每一间教室，都是四五十个学生与十几个老师学习工作的地方；每一间教室，都是十几个教师用自己的智慧与汗水一同塑造四五十个孩子灵魂的地方；每一间教室，都是十几个教师陶冶渲染四五十个学生意志品质、性格和情感的主要阵地。经验丰富的班主任都会非常重视营造彰显班级独特风貌和精神的班级环境，而要形成这样的“美丽教室”，需要师生一起打造。