我的管班“十二法”

班级管理是班主任工作的核心。如何把一个班管好，是每个班主任必须思考的问题。在10年带班过程中，我依据初中段学生的特点和班级情况，总结出了“班级管理十二法”，供大家参考。

1.当好“责任人”

班主任是班级的第一责任人、领头人、引路人，要把自己视为班集体的一员，参与集体共建；班主任要为人师表，以身作则，与学生站在一起。

2.立好“风向标”

确立班级目标与发展方向，不断进步。我告诉学生，可以不是最好，坚决不能太差，“合格不是标准，优秀才是目的”。要以目标引领行动，让优秀成为习惯。

3.选好“排头兵”

充分发挥榜样的作用。体育委员、班长、卫生委员、宣传委员等班干部和课代表的人选非常关键，一般我会遵循“观察—考验—竞训—上岗—辅导—替换”这样一个过程来选拔和培养班干部。此外，班级事务要分工明确，最好一岗一人，责任到位。

4.定好“班级律”

班规班纪是制度、是约束、是保障，要根据班级目标，由师生共同拟定和完善。班规切忌繁琐生硬，要切合实际，有人情味儿。班规不一定是成文的，约定也行，最终目的是“内化于心，自我管理”。

5.做好“常规操”

认真做好学习、纪律、卫生、安全等常规性事务，打造良好班风、学风、班貌、班品，注重细节，培养习惯，锤炼品格。

6.建好“文化墙”

作家尹建莉曾说：“一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。”用心打造“最美教室”“书香教室”“温馨教室”“学科特色教室”等育人环境，绘制班级特色板报，设计班级文化符号。

7.开好“三场会”

“三场会”是指班会、家长会、联欢会。每一场会都要用心准备和实施，每一场会都是教育价值的实现，每一场会都力争有规划、有体系、有特色。

8.搞好“家校群”

微信群已成为家校共育的新天地。微信群不能只是用来“发通知”，它应是家校沟通桥梁、班级展示平台、情感联结纽带。微信群用好了价值大，用不好问题多。我在使用班级微信群的时候，一直遵循规范、严谨、真诚、尊重、友善、互动的原则。

9.管好“熊孩子”

每个班级里都少不了“熊孩子”，我的转化策略是分析原因，抓住要害；降低影响，正面管教；赢得家长，多方协作；软硬兼施，人格感化。

10.治好“小毛病”

要善于发现班级的小问题、小毛病，及时解决。比如：吃饭问题、垃圾问题，关灯问题、拖沓问题、起绰号问题、逃值日问题、玩电脑问题……

11.打好“感情牌”

教育要“以人为本”。10年的班主任工作经历让我领悟到，带班需要刚柔并济，要有温度，有人情味儿。师生一场，不是“敌来我往”，而是“情深意长”，当青春散场，不应只有试卷几张，还应有热泪盈眶。我希望在带班过程中，努力建立师生间、生生间“一辈子的情谊”。

12.用好“资源库”

每一届学生都是绝佳的教育资源，不论是优秀的还是不优秀的孩子，都是活生生的教育案例，是最有力量的教育资源。比如邀请优秀毕业生进行经验交流（线上+线下），给学生以直接有效的成长启示。此外，还要懂得利用家长资源和社会资源来协助自己进行班级管理和学生教育工作。

要管好一个班级，要做好环境、制度、文化、活动等方面的工作，其中最重要的是“人”的管理，包括学生、家长、老师。用心做好这几方面的工作，相信班级管理一定能取得不错的成效。（天津市滨海新区塘沽第三中学  刘 洋）