点燃孩子心中的希望

小宇（化名）是转校生，自控力差，违纪多，对学习不感兴趣。但他经常主动找我，询问班里有没有什么活需要他做。基于这一表现，期末时我给他准备了一张“奉献之星”的奖状。表彰会上，当我叫到小宇的名字时，全班同学都感到十分意外，瞬间把目光聚集在他身上。在全班同学的注视下，小宇不由自主地红了脸。他缓缓站起，很不自然地向着讲台慢慢走去。也许是从未走上过领奖台，他既激动又紧张。当我双手拿着奖状颁发给他时，他向我深深地鞠了一躬，小心翼翼地用颤抖的双手接过了那张奖状——一份属于他的荣誉。他把奖状紧紧地贴在自己的胸前，生怕奖状从自己手里脱落，那份奖状对他的份量似乎已经远远超出了我们的想象……

每个人的内心都极度渴望得到他人的肯定，更何况是尚未成年的孩子。教育的过程恰是一段旅程，是师生共同奔赴的一场温暖旅行。旅途中，我们要关注每一位学生的内心期待，发现每一位学生的个性特点，在乎每一位学生的心灵需求，点燃孩子心中的希望，做有温度的教育。

（河南省汤阴县第一中学  吴健翔）