温暖的邓校长

还记得，2017年9月，我去广南学校工作。刚开始那段时间，她总是微笑着问我：“还适应吗，有什么需要帮忙的就和我说。”……这些话至今还温暖着我。

她就是江西省南昌市广南学校的邓淑萍校长。

邓校长充满教育情怀，具有创新意识，尤其具有深厚的理论功底，丰富的教育管理经验和清晰的办学思路。卓越的办学成绩让人不禁好奇，我认为她的成功秘诀有以下几点。

第一，始终注重学校文化建设。

学校文化是一所学校内在核心价值的表达。邓校长每到一所学校都注重学校文化的传承和建设，提出适应学校发展定位和适合学生发展需要的办学目标，激励老师们一起朝着既定的共同愿景而努力奋斗。

“匠心育人，育有匠心的人”，是她经过一个学期的思考，广泛征求教师意见后提出的办学理念。随后又阐释了“守正创新、持之以恒、执著专注、精益求精”16字的“匠心特质”，逐步形成了“厚德匠心、强体睿智”的校训。她注重“匠心文化”的持续打造，一张蓝图绘到底，让“匠心文化”深入每一位师生的头脑之中，内化于心、外化于行。

第二，始终注重教师专业成长。

教师是学校的第一资源和硬实力，拥有匠师才能培育出匠才。她注重教师的培养，给教师“搭台子”和“架梯子”，坚持“请进来”和“走出去”，坚持“想清楚”和“写出来”。只要是对教师成长有益的事，花再多的钱都舍得，而对于学校的其他开支总是精打细算，把每一分钱都用在刀刃上。一批批教师在她的影响下，逐渐成为市区骨干和学科带头人。

当新老师在教育教学上遇到困难时，邓校长总是给予帮助和鼓励；当中年教师在教育教学上遇到瓶颈时，邓校长总是给予方法和策略；当退休教师在生活上遇到不便时，邓校长总是给予关怀和支援。她总说：“我是教师的服务员，我会尽一切可能帮助大家。”

第三，始终注重学生的全面发展。

当然，邓校长服务的对象不只是教师，还有学生。为了提升学校课程育人的效率，学校积极开展了美术类、编程类、体育类、益智类、器乐类五大特色课后服务课程，尽可能地满足学生个性化学习的需要。

此外，她还特别注重学生的思想道德建设：亲自上思政课，教育学生要做好新时代的“红孩子”和“接班人”；挖掘学校可利用的空间，创建学校“漂流书吧”，让书香满园；开辟一块空间，建立劳动基地，让学生养成热爱劳动的习惯和意识；强调教师师德建设，为学生提供“廉洁教育”的活水源泉。

邓校长关心教师，爱护学生，无怨无悔地扑在教育事业上。在她的管理下，学校的发展走上了“快车道”，成为老百姓心中的“好学校”。虽然后来我因工作调动离开了广南学校，但邓校长微笑的脸颊、温暖的话语一直激励着我继续前行。

（江西省南昌市铁路第一学校教育集团桃花校区  朱 欢）