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多孩家庭学生心态失衡,怎么引导?
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多孩家庭学生心态失衡,怎么引导?
“老师,妈妈不爱我了!”“老师,我在家里失宠了。妈妈最近偏爱年幼的妹妹,总是要我让着她。”……对于这些多孩家庭学生而言,因父母的爱被分割而产生心理危机感和焦虑情绪,在所难免。作为学生思想、行为的引领者,班主任须在日常教育教学工作中时刻关注多孩家庭学生的动态,善于发现他们的异常行为,抓住契机及时予以科学引导,帮助他们走出内心的阴霾。对此,您有哪些妙招?
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同理心,化解多孩家庭的烦恼
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做思考着的教育实践者
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