在分享中收获快乐

周一，我正在批阅同学们写给我的“每周心语”。看到美辰（化名）的“每周心语”，我的心一下子揪了起来。平时不善言辞的她给我写了这样一段话：老师，我很烦恼。自从有了小弟弟后，我觉得妈妈不再喜欢我了，对我的爱越来越少，以前妈妈经常说我是她的“平安果”，现在几乎听不到了。我特别嫉妒和讨厌这个弟弟，是他夺走了本来属于我应有的爱和东西。为此，我经常趁妈妈不注意忍不住偷偷地打他，我还把妈妈刚给他买的他最喜欢的玩具藏了起来。但是我也很内疚，我担心如果妈妈知道了，就更不喜欢我了。

我也经常问妈妈：“你还爱我吗？”

可是妈妈总冷冰冰地说：“不知道！”

老师您说妈妈还爱我吗？

……

读着孩子的心里话，字里行间无不透着一个8岁孩子的无措、哀怨、焦虑和绝望。听着孩子喃喃的心语，仿佛在触摸孩子心灵上的缕缕伤痕。我该怎么办呢？怎么才能让一个曾经阳光活泼的小女孩振作起来呢？怎么才能让孩子重新找回爱，相信爱呢？靠简单的说教，告诉妈妈仍然爱她，这样敷衍的教育有用吗？我陷入了沉思……

柔声一片春风雨，无色之处见繁花。

没想到午间下课的时候，机会来了。在教室，我陪着孩子们用完午餐后，餐饮公司的工作人员送来了餐后水果，洗好的红艳艳的大苹果摆在了我的面前。工作人员正要切开按小组分发，我轻声告诉她，把工具给我，我来组织分苹果。桌子上那几个苹果，又大又红，甚是诱人。

我心生一计，对，就这样做！

我先让孩子们前后四人结合，组成临时小组，每个小组选出一名组长，由组长来给组员分苹果。孩子们分苹果还不熟练，切得有大有小，美辰是第四组的组长，我走到她小组的时候看到她把最小的一块留给了自己。

我笑着说：“古有孔融让梨，今有美辰让苹果。”孩子们哄堂大笑。

“苹果宴”就在这样欢乐的氛围中拉开了帷幕，小家伙们吃得特别开心，甚至有的还舔了一下小手上余留的果汁。我看着他们这样尽情地享受，适时地让这些孩子们说一下分吃苹果的感受：有的说这次吃得真过瘾，有的说这次的苹果怎么比以往都甜呢……我看教育时机逐渐成熟，就让美辰说说她自己的感受。

她笑着说：“这是我吃过的最甜的苹果了。”

“那你以前没有吃过吗？”我追问道。

“当然吃过，妈妈说天天一个大苹果，感冒发烧别找我。”

“哦，看来妈妈很关心你嘛！”我步步紧跟，“那你说说这次的吃法与以往有什么不同呀？”

“以前都是在自己家里吃，这次是在学校和同学们一起吃，过去都是自己吃完整的一个，现在是和同学们合着吃一个。”

“嗯，说得好，看来分享是能给我们带来快乐的。”我看似不经意地说出这样一句话，敏感的小姑娘立刻注意到了我话里的意思，腼腆地笑了起来。

我想，她应该是明白了：与人分享的爱才是快乐的。

我又说道：“是呀，如果我作为50个同学的老师，把全部的爱只给一个同学，行吗？”

同学们异口同声：“不行！老师的爱也需要分享！”

第二天一早，我收到了美辰的日记《分享的快乐》。

分享是阳光，分享是快乐的源泉。今天，我学会了与人分享。

午餐苹果的甜味好像还在嘴角，放学后，我开心地跑回了家。一进门，弟弟就讨好似的给我拿他的好吃的，小脸上满满都是期盼。那一刻，我觉得弟弟似乎没有平常那么讨厌，我轻轻地弯下腰和弟弟做起了游戏。趁着放书包的间隙，我从我的房间里拿出了那个妈妈和弟弟找了好久的玩具……

吃饭了，妈妈把我的碗里盛满了我爱吃的虾仁，又忙着去喂弟弟饭菜。我笑吟吟地看着妈妈，走到她跟前扑在妈妈的怀抱里。妈妈左手搂着我，右手抱着弟弟，我们幸福地笑着。

原来分享是快乐的，更是幸福的，妈妈的爱一直都在身边，从未离开。我还是妈妈心中的那个“平安果”。

教室里，再看美辰时，她在座位上静静地读着书，阳光撒在她的身上，光彩夺目。我轻轻地从她的身边走过，温柔地注视着她，不忍心去打扰她。

美辰，你何尝不是老师的“平安果”呢！

（山东省德州市北园小学  王朝霞）