＠陕西省汉中市西乡县东关小学  钟 梅

我在处理班级中多子女竞争造成的心态失衡时，寻根溯源，找到问题的症结在于不当的家庭教养方式。随后，我用良好的态度、专业的素养、坚定的态度与家长沟通，传达多子女家庭教养的正确理念，从本质上解决了问题。

我传达给家长的第一个理念是：父母要邀请大孩参与二孩的照顾，避免对大孩的忽视。例如，爸爸妈妈邀请大孩为二孩挑选衣服、奶粉、尿布，让大孩参与二孩的照顾。还要向大孩讲述他这么小的时候爸爸妈妈是怎么照顾他的，大孩一定能感觉到父母对自己也充满爱意，意识到父母现在更多地关注二孩是因为他还太小，需要更多的照顾。第二个理念是：父母要接纳多个子女性格的不同，不要把孩子们放在一起比较，要时常告诉孩子他们每个人都独一无二，都是父母的最爱，孩子之间的竞争也就变得毫无意义了。第三个理念是：不要让大孩让着二孩。大孩是先来到家庭的，父母要尽可能维护老大的地位，把更多选择权和信任感交给大孩，把教育的重心放在引导大孩照顾弟弟妹妹上。

父母态度转变了，大孩的地位得到了巩固，感受到自己的重要性，体验到自己被爱，意识到自己肩负着照顾弟弟妹妹的责任，就从根源上解决了心态失衡的问题。