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我们是“冠军班”
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【概要描述】
我们是“冠军班”
“完了,我没书读了,线都达不了。”
“老师,怎么办,太差了。”
……
9月中旬,浙江省职教高考第一次调研考成绩出来后,我班许多同学垂头丧气。
这是全省第一次高三调研考,试卷比较难,而大部分同学暑假期间在参加社会实践活动,几乎没怎么复习。成绩公布后,全班居然有十余名学生未达线。这严重打击了同学们的自信心,影响了士气。
为了调整同学们的心态,鼓舞士气,在班会课上我有意拿出冠军杯细细擦拭。这个奖杯是我班辩论队的同学过五关斩六将,战胜全校60多个班级夺得的。
“老师,你怎么擦起奖杯啦?”丹丹同学好奇地问。
“隔壁班同学刚刚跟我打招呼,叫我‘冠军班老师’,我很骄傲。”我笑道,“你们还记得别的班什么时候开始叫我们冠军班吗?”
“记得,高二上学期,我们班男、女气排球赛都拿了冠军,高二下学期,我们班又拿了首届校园辩论赛冠军,那时候开始,别的班就叫我们冠军班啦!”说起这些,同学们满脸的自豪。
“男子气排球冠军,我们拿得顺利吗?”我追问。
“不顺利!第一场比赛我们就对阵篮球班,我们以为输定了,结果在大比分落后的情况下,我们硬是一分一分追上,最后以1分险胜。”潘宇同学说。
“听说叶校长打气排球很厉害,我们还去找叶校长给我们指导。”健波同学说。
说起气排球赛,同学们两眼放光,七嘴八舌,很是激动,我趁热打铁接着引导:“那女子气排球呢?冠军拿得容易吗?”
“不容易,组队的时候,我们以为是去打酱油的,男生拿冠军激励了我们,还每天带着我们训练,我们也是努力拼出来的。”女队队长玉华同学满脸自豪。
“辩论队的同学说说看,拿这个冠军是意料之中的吗?”我看向她们。
“绝对是意料之外的,那些文科班都那么厉害,冠军我们想都不敢想。”
“你们靠什么赢得了最后的比赛?”
“相信自己!”“努力拼搏!”“不服输的精神!”同学们争先恐后地表达自己的观点,我把这些话郑重其事地写在黑板上。
“那学习呢?我们能不能在学习上也拿个冠军?明年6月,我们再次站上领奖台集体呐喊‘我们是冠军’!”看着大家越来越高涨的士气,我适时过渡到了微班会的主题。
“计算机专业分数线太高了。”“学习我们不行,这次考得那么差,开局就输了。”“我们数学太差了,听不懂。”
学生们纷纷议论,我感受到他们的畏难情绪,便说道:“气排球、辩论赛,都是我们的强项吗?我们因畏惧其他班而放弃了吗?”
“我们的三连冠,开局就是赢的吗?”我继续追问。
“不是,他强任他强,清风拂山岗。”班长喊道。
“所以,我们不用去管专业分数线高不高,我们只要做好自己就行了!”
“我们班之所以被称为冠军班,不是侥幸,是因为我们有什么样的精神?”我手指了指黑板——
“相信自己!努力拼搏!不服输的精神!”同学们异口同声地回答。
“拥有这样的精神,我们定能所向披靡。同学们,能不能在学习上也夺冠?”
“能!”同学们响亮地回答。
“那学习上怎么夺冠呢?”我适时停顿再激励道,“气排球攻守技术、辩论赛技巧你们一开始都不会,你们怎么做的?”
“勤学苦练!”“找外援指导战术!”
“所以,大家畏惧的数学,我们应该用什么战术把它拿下?”
“问老师,问同学。”“从最基础的公式开始学。”“数学第一轮复习,弄懂老师讲的每一道题。”看着同学们开始积极地找问题,想对策,我很欣慰,今天召开微班会的目的达到了。
(浙江省松阳县职业中等专业学校 何丽慧)
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