如何让家长期待家长会

家长会是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长以及课任教师的交流、互动性活动。班主任可以在家长会的内容、形式等方面不断探索与创新，让家长对其充满期待，从而更好地促进学生健康成长、全面发展。

明确的目标

召开家长会的目的，在于在家庭和学校之间建立一种相互理解、相互信任、目标一致的合作关系。家长会应有明确目标，应该基于教学生如何做人、如何向善向上、如何发展能力和素养，保持家庭教育与学校培养目标的一致性，促进学生的健康成长；要引领家长提高教育孩子的艺术，做孩子的表率，为孩子营造良好的家庭成长环境。家长会的目标，应该根据学生的年龄特点分学段制定，每一次家长会研究解决什么问题，达到什么目的，都应该有明确的目标。

具体的内容

家长会内容的选择与安排，应该与学生的学习实际相结合。除了向家长告知学生在校的基本情况，介绍学校的规章制度，分享家庭教育经验，还要对家长教育子女的方法给予必要的指导。指导内容应与学生的生理、心理发展实际相结合，让家长了解孩子的生理、心理特点，掌握正确的教育方法；与学校的教育特色相结合，对家长进行促进学生个性化发展、特长发展方面的指导；与家庭教育环境相结合，针对不同学生所处的不同家庭教育环境，进行针对性家庭教育指导。

灵活的实施方式

家长会没有固定的模式，班主任可根据班级的具体情况、家长的具体情况、学生所处不同阶段的具体情况，选用合适的家长会形式。比如，主题讲座式、互动交流式、对话讨论式、汇报展示式、联谊式、门诊式、网上交流式、按需辅导式、论坛沙龙式、亲子活动式、学生展示式等，都是很好的选择，还可以综合运用。多元互动的家长会，家校联动，分享家庭教育经验，互相学习，共同进步。

多元的评价管理

班主任不仅要注重对家长会目标、内容、实施的研究，也要注重对评价方式和方法的研究，要牵头制定、建立符合教育规律的家长会评价标准。对家长会的评价，应该是多元化的、注重过程的评价。班主任可以邀请学生、家长、教师共同参与评价，并根据其评价发现其对家长会态度的变化。

作为家校联系的重要途径，班主任在设计家长会时，不能只站在自身的角度，要以学生为本、以家长为本，让他们有充分的感受和收获，从而帮助家长搞好家庭教育，助力学生健康成长。

（重庆市开州区厚坝镇中心小学 肖 卿  廖代英）