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让孩子创造属于自己的奇迹

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让孩子创造属于自己的奇迹

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  • 发布时间:2023-12-29 14:58
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让孩子创造属于自己的奇迹

 

成绩不理想的杨同学,总是选择后墙角的位置坐。我找他谈心,他说很多课听不懂,犯困,坐在后面,省得睡觉时被值日校领导看到,要扣班级量化分的。他集体荣誉感还挺强的!“语文课听得懂吧?”“嗯。”我便请语文老师多关照他一些。抽查课文全文背诵时,把他放在最后,再借口时间有限,只让他背诵一段(提前一天通知他),之后在学生面前对他大加赞赏,鼓励他。一学期下来,杨同学的语文成绩在班里名列前茅。我又建议语文老师任命他为语文课代表,他感觉特有面子。他工作积极主动,把班级语文活动搞得有声有色,也终于不再缩在教室的角落里了。因为要搞活动,他经常奔走于学生社团之间,俨然是班级中的“成功人士”。

王同学发色发黄且自来卷,曾多次因头发的问题与老师、学生干部发生争执。这天,我把他叫到走廊尽头,跟他东一句西一句聊了起来。王同学渐渐向我敞开了心扉:他从小就喜欢画画,但因家庭经济困难,上不起兴趣班。现在文化课学习越来越难,有了辍学的念头。“咋能辍学呢!咱班的黑板报还得靠你呢!”看着我满怀爱意和期冀的目光,阿强重重地点了点头。那周,我们班的黑板报果然在学校评比中获奖。王同学受到了全班同学的夸赞,表示愿意“承包”班级今后的黑板报更新。在积极为班级出力的同时,王同学学习文化课的劲头也越来越足了,终于赶上了同学们。

每个孩子都是这个世界创造的奇迹,相信他们也都能创造出属于自己的奇迹。

(安徽省界首中学  荣爱华)

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