《德育报·校长与班主任工作》
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总第284期 2024年1月15日
一版
众擎易举,托起明天的太阳
——江苏省阜宁县沟墩实验小学关心下一代工作纪实
□ 李卫生
走进江苏省阜宁县沟墩实验小学校园,琅琅的读书声,让这座校园散发出勃勃生机。漫步在校园中,师生文明有礼,浓浓的书香气息扑面而来,沁人肺腑。近年来,江苏省阜宁县沟墩实验小学关心下一代工作在县局关工委的指导下,在学校党政的领导下,坚持以立德树人为根本,以爱国主义、集体主义和革命传统教育为核心,以素质教育为目标,在学校党支部、德育处、团总支及少先大队、全体班主任的协助下,通过开展丰富多样的主题教育和帮教活动,引导青少年学生坚定社会主义信念,树立远大的理想,弘扬民族优良传统,增强法律意识和法制观念,努力学习科学文化知识,促进优良校风、班风的形成,全面提高教育质量。
育人育才,德育为先
□ 江苏省江阴高级中学 孙培培
高中阶段是培养学生优良道德品质的关键时期。德育工作不仅关乎个体成长,还关系到整个校园的文化氛围。作为培养社会主义建设者和接班人的重要途径,德育旨在培养学生具备良好的道德品质和社会责任感,为国家和社会的繁荣做出贡献。德育是人生成长的重要组成部分,通过合理的德育指导,学生能够全面发展其智力、情感和行为等多个方面,提高综合素质。因此,高中教育应重视德育工作,采取具体策略,如加强校园文化建设、开展社会实践活动、实施品德教育等,以培养学生的道德品质和社会责任感。
宽容的力量
□ 广东省深圳市南山区第二外国语学校(集团)海岸小学 蒋晓曦
一个阳光明媚的下午,我正在办公室批改作业。班长急匆匆地跑进来,说:“蒋老师,您快去看看吧,刚才几个同学追逐打闹,把咱班的窗帘扯下来了!”
我赶到教室,看到不仅是窗帘,连同窗帘上面的轨道都掉了一半,剩下的一半也摇摇欲坠,滑轮散落了一地,掉下来的窗帘杂乱地堆在地上,上边还印着几个脚印。见此情景,我的心情顿时阴郁到了极点。
家校共育护航学生健康成长
□ 黑龙江省富裕县友谊达斡尔族满族柯尔克孜族乡中心学校 孙宇昕
苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》中提到:“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面发展,就是两个教育者,即学校和家庭,不仅要有一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念。”为了学生的发展,学校教育与家庭教育必须联合起来,形成一股强大的教育力量,切实为青少年的发展奠定坚实的基础。
二版
家校社协同育人 守护农村留守儿童健康成长
□ 山东省宁津县第三实验中学 方 华
由于父母外出务工等原因,农村留守儿童长期面临亲情缺失等多重心理挑战,这使得他们更容易产生心理问题。这需在家庭、学校和社区三个层面构建一个家校社共同体,通过跨部门、跨区域的协同合作,提供全方位的心理干预,以促进农村留守儿童心理健康的发展。
在幼儿音乐教育中融入审美与快乐教学理念
□ 山东省滕州市鲍沟镇中心幼儿园 张 丽
在幼儿教育中,音乐教育占据着举足轻重的地位。音乐是人类文化的一部分,它不仅具有足够高的审美价值,还能够带给人们快乐。在幼儿阶段,孩子们对于音乐的敏感度很高,因此,通过音乐来培养幼儿的审美能力和情感,是一个非常有效的方法。怎样在幼儿音乐教育中融入审美与快乐的教学理念,是当前幼儿音乐教育的一个重要课题。下面就我从事多年幼儿教育经验,浅谈对幼儿音乐教育中融入审美与快乐的教学理念的方法。
如何在小学美术课堂渗透德育工作
□ 安徽省芜湖市湾沚实验学校 杨俊子
社会经济水平的提升极大程度上满足了人们的物质生活需求,渐渐地人们开始注重精神层面的追求,加强学生德育工作就是其中的重要体现。但是,德育工作是一项巨量的工程,且仅靠思想品德课远远无法完成教育目标。因此,教育工作者需要将德育工作合理渗透到其他学科的教学中,通过与教学融合来促进学生的综合发展。培养学生健康审美、陶冶学生高尚情操的小学美术学科,是渗透德育工作的重要途径之一。
浅析幼儿园户外自主游戏
□ 湖北省谷城县庙滩镇中心幼儿园 刘秋红
幼儿的身心健康和其他方面的学习发展都离不开良好的身体素质、情绪状态、生活习惯以及基本的生活能力。通过多种形式的户外运动和游戏,可以提高幼儿的身体素质,增强他们对周围环境的适应性。
小学体育教学中对学生兴趣的培养与疏导
□ 山东省枣庄市立新小学 张晓露
学生的学习兴趣对他们的学习行为和学习效率有着直接的影响,兴趣能够提高体育课堂的质量。培养学生的兴趣,能够让学生更好地学习体育知识和技能,从而提高他们的身体素质和体育水平,有助于为他们将来的职业生涯打下基础。因此,提高学生学习兴趣在小学体育教育中具有重要的意义。
音乐课里话常规
□ 广东省深圳市南山实验教育集团前海港湾学校 计 芳
良好的习惯是学习的基础,也是学生未来发展的关键。因此,我一直致力于将习惯养成与其他方面相互打通,从而让学生在各个方面都能有所收获。尽管在大多数人的意识里,音乐课被视为杂科,只是唱一唱、跳一跳、玩一玩。但我却非常尊重我所教的学科,热爱我的课堂。我始终以严谨的授课态度对待每一节课,让学生感受到我对音乐课程的重视。
三版
小学英语阅读教学策略探究
□ 山东省滕州市姜屯镇大彦小学 孙 静
在小学英语教学中,阅读教学是重中之重。英语阅读教学是新时代下英语学习的一项重要内容,它不仅可以让学生更好地记住和理解英语单词,训练他们的英语语感,使他们养成一种好的英语学习方法和习惯,同时也可以帮助他们更好地掌握英语阅读技巧和方法,从而提高他们的阅读水平。由此可见,小学英语阅读教学对培养小学生学习能力及综合素养有着重要的作用。然而,在实际小学英语阅读教学中,部分教师拿着教材照本宣科,导致学生学习积极性不高,教学质量低下。因此,创新小学英语阅读教学方式,激发小学生英语阅读兴趣,有着重要的现实意义。
营造良好班风,创建优秀班集体
□ 安徽省灵璧县杨疃镇小胡小学 徐雪华
班主任是学校教育的主要执行者,对孩子的影响也是潜移默化的。要把一个班级组织好,管理好,班主任自己先要以身作则,自己的一言一行,都要小心谨慎,要用爱去呵护孩子,用爱心把班级工作做好,因为有爱才有教育。班风是建设班集体的灵魂。良好的班风是搞好班级工作的重要条件和教育学生的良好环境因素,它对学生个体产生“久熏幽兰人自香”的强化效应。在培养班风方面,我的基本做法是:教育引导,明之以理;树立榜样,效法模仿;严格要求,反复训练。
课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析
□ 山东省滕州市西岗镇中心小学 赵文静
在我国小学教育不断改革与发展的今天,小学语文教学的目标已经从传统的读写训练转向全面培养学生的语文素养和思维能力。课外阅读在提升学生综合素质和拓展思维方面具有不可忽视的作用,尤其是在小学语文作文教学中,课外阅读更是占据着至关重要的地位。本文旨在分析和探讨课外阅读在小学语文作文教学中的重要性,包括阅读对于学生综合素质的提升、阅读在培养学生的作文能力方面的作用,以及如何有效地进行课外阅读等方面进行深入探讨,以期为我国小学语文作文教学提供有益的启示和借鉴。
小学语文互动式课堂的构建
□ 山东省枣庄市市中区中兴小学 任佼佼
在新课标全面推行的背景下,小学语文课堂教学也因此而有所变化,越来越多的新型教学理念及多元化教学策略开始融入语文教学课堂,互动式课堂就是其中的一种。相较于其它教学方式而言,互动式课堂是一个以学生为主的教学模式,要求教师依托对话、提问等多种方式来为学生打造出一个互动、活跃、有助于学生自主学习及思考的课堂环境,是优化语文课堂教学、促进学生知识能力提升的重要方式。鉴于此,本文就小学语文互动式课堂的构建提出了如下建议。
初中班主任班级管理工作创新实践研究
□ 河南省浚县卫溪中学 姚 彩
中学生,正是生理、心理快速发育,价值观念形成的特殊时期。班主任在班级管理过程中,应着重把握初中阶段学生的身心特点,采用智慧化、人性化的管理模式,帮助学生顺利度过青春期,获得良好的发展。
四版
强化“三位一体”建设,打造高职特色校园文化
□ 安徽省芜湖职业技术学院党委宣传部 吴 健
党的二十大报告指出,“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位”,为职业教育的发展指明了方向。高职教育的改革定向决定了高职院校在抓好教育改革发展的同时,必将把新时代的先进文化和为谁培养人、培养什么人、看样培养人的历史使命深深融合并印刻在发展的过程中。
成为情绪的舵手,做温暖的班主任
□ 四川省成都市石室天府中学附属小学 杨 敏 张思思
班主任承担着班级管理琐碎的事务,心中涌动着沉重的责任,如同舰船舵手,他们肩负着引导和呵护学生的伟大使命。然而,在这漫长的航程中,情绪的波涛时常袭来,在平静的海面掀起波澜,阻碍班级和学生的成长与进步。因此,如何提升班主任的情绪管理能力,成为他们征服岁月洪流的必由之路。在这篇富有诗意的文章中,我们将以双向境界为基石,为班主任绘制一幅指引风帆、抚平内心之航的情绪管理之谱。
中小学班级管理中存在的问题及解决对策
□ 湖北省襄阳市襄州区教师发展服务中心 何世燕
中小学班级管理是教育的重要组成部分,对于学生的成长和发展具有重要影响,良好的班级管理能够提高学生的学习成绩和综合素质。本文通过对中小学班级管理的研究,分析了班级管理的现状、存在的问题及其原因,并提出了相应的解决策略。通过探讨中小学班级管理中存在的问题及解决对策,以期为班级管理提供参考。
让班主任工作闪耀不同寻常的光彩
□ 安徽省宿州市第一小学 王 萍
奥地利个体心理学创始人阿尔弗雷德·阿德勒在他的经典心理学著作《自卑与超越》中说,只有孩子自己渴望成为整个社会的一份子,而且关注点不仅是放在自己身上,才能成功自学补偿缺陷。他们只有在心中设定一个努力的目标,并且只有他们所要达到的这个目标要比挡在前路上的障碍更为重要,才能保证自己永远士气昂扬。
指导学生阅读理解古典名著的小妙招
□ 湖北省宜昌高新技术产业开发区实验小学 易小雪
小学语文统编教材五年级下册第二单元以“走近中国古典名著”为主题,这是小学阶段第一次集中安排古典名著的学习,学生理解内容有一定的难度。为了减轻学生的畏难情绪,让阅读变得顺畅,下面我谈谈指导学生阅读理解古典名著的小妙招。
立足“入心”教育,做好班主任工作
□ 安徽省泗县夏邱中心学校 邓凤琴
教师是“太阳底下最光辉的职业”,如果缺少快乐,又如何令人尊敬和羡慕呢?面对等待成长的花朵,要想达到理想的育人目的,班主任需要换种方式,即教育要入心,让受教育者从内心有所觉醒,主动发生良性变化。怎样的方式能达到理想的育人目的呢?
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