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守护每一个孩子的天性

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守护每一个孩子的天性

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  • 发布时间:2023-12-29 16:03
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守护每一个孩子的天性

 

每个班级都会有一些个性独特的学生,或调皮捣蛋,或不努力学习。对待这样的孩子,我在严格要求的同时,又给予他们一些“弹性”。

小孙(化名)非常淘气,总喜欢以与众不同的行为引得大家关注,但他也有很多优点,作业从不偷工减料,热爱生活,喜欢观察生活,擅长写作。于是,每当他违反纪律,我不会单纯地让他写检查,而是让他写其他类型的文章代替惩罚。如,写日记,写生活观察,或者写一篇作文夸夸某位同学。虽然接受惩罚的时候他也不开心,但当开始写作时,他的情绪就会平复。他每次完成的文章质量都很好,为了鼓励他,我会让他当众朗读。而在读的过程中,同学们的认真聆听,提升了他的成就感和荣誉感。同学们的优点被小孙夸奖,小孙的优点也被同学们看见。

渐渐地,小孙违反纪律的次数越来越少,得到任课老师的表扬越来越多,同学们也用各自的方式帮助他进步。我请家长把他的各种优秀作文整理在一起,汇成小集子,配上合适的插图,留给孩子做纪念。

三年下来,小孙无论学习成绩还是纪律,都有了长足的进步。小孙的父母特别感谢我对他的弹性教育,觉得老师在教育孩子的同时,更保护了他的天性,让他对学习、对老师、对班级、对学校更加热爱了。

(北京市东城区灯市口小学  陈彤琛)

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