做一个“真实”的校长

■ 丁建勇

李大钊同志曾说：“凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度做踏实的工夫。”其中，谈到了“真”和“实”二字，“真”是做人之基，“实”是立身之本。“真实”是为人处事最起码的道德底线，是教育工作者最本质的人生命脉和价值追求。中小学校长是学校的精神领袖，肩负着“为党育人、为国育才”的光荣使命，承载着新时代基础教育领航者的历史重任。毋庸置疑，当好校长就要永葆教育童真，坚持实事求是，对人真诚相待，办学求真务实，做一个“货真价实”的校长。   

一、对事业有“真情实感”

人民教育家于漪先生，94岁高龄仍担任上海市杨浦高级中学名誉校长，在71年的教师生涯中“做了一辈子教师，一辈子学做教师”。她充满真情实感地说：“站上讲台就是生命在歌唱。”

做校长就要像于漪先生那样，择一事，忠一生，把党的教育事业当成自己的忠诚信仰，使之成为心灵的神圣图腾和终生的情感皈依。对教育事业的真情实感，就是面对横流的物欲，依然保持着坚守的定力；遭到各种误解甚至不公正待遇时，始终恪守内心深处崇高的道德法则。这种最朴素的教育情结，就是心中始终牵挂着学生、课堂和学校，对教育钟情一辈子，对课堂陶醉一辈子，对学校守望一辈子。

二、对师生要“真心实意”

教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真；千学万学学做真人。”这句话表明，“真”才是做好教育最重要、最本质的属性。校长要以“真”字作为立校之本，要从求真做起，学做真人，追求真理，养真道德，学真本领，教人求真。校长不是官员，是教师群体中“平等的首席”，要放下架子，成为教师志同道合的伙伴、充分信赖的朋友、业务引领的导师。做一个正派的校长，身正为范，先人后己，公正公道，赏罚分明，处理好尊重关爱与制度原则的辩证关系；要做一个真诚的校长，作风民主，平易近人，诚心实意，凝聚人心，把握住民主管理与依法治教的辩证关系；要做一个温暖的校长，鼓励敬业，表扬勤奋，关心疾苦，解决师生急难愁盼，解决好表彰激励与严格要求的辩证关系。

陶行知还说，“我们必须变成小孩子，才配做小孩子的先生。”校长和教师要真心实意地爱学生，为每一位学生打开心灵之窗，让他们在温情的世界里快乐成长。要学会用孩子的大脑去思考，用孩子的眼光去看待，用孩子的情感去体验，用孩子的兴趣去爱好。要真正形成师生之间的心理相融互通，理解学生的喜怒哀乐；要真心去做学生的良师益友，宽容地对待他们的淘气任性；要真诚重视理解学生的诉求表达，帮助他们克服学习上的困难、人际交往中的磕绊和生活中遇到的沟坎。

三、做校长凭“真才实学”

校长是学校的核心人物，是学校管理体系的设计师，是教育教学改革的领军者，是教师生命活力的发动机，是师生幸福生活的奠基人。因此，校长唯有真才实学才能让师生心悦诚服。

李镇西被誉为“中国的苏霍姆林斯基式的教师”，他一直坚持做到“四个不停”，即不停地实践、不停地思考、不停地阅读、不停地写作。校长的生命之源在于读书，回归读书人的本源，是做好教育的决定性因素。尽管校长工作极为繁重，日常事务缠身，但仍要通过读书学习提升学校治理能力，以自己的学识和能力建立个人学术权威。要有“归零”心态，克服“本领恐慌”，将学习作为首要之举，努力成为富有书卷之气、身藏锦绣的饱学之士，做一名满腹经纶、博大精深的“大先生”。

四、办学校靠“真抓实干”

时代楷模、全国优秀共产党员张桂梅同志，身患重疾仍然担任丽江华坪女子高级中学校长。每天早上5点半，张桂梅拿起小喇叭，就开始喊“起床了，姑娘们！” 一个人，一个小喇叭，一届届高三学生，日复一日，年复一年，毫不停歇，无怨无悔，改变了2000多名大山女孩的命运。张桂梅身上集中体现了一名人民教师绝对忠诚的政治品格、心有大我的家国情怀、教育为民的责任担当、爱生如子的高尚师德。

大道至简，实干兴校是王道！校长既要谋“大事”，更要做“小事”。要以高远的历史站位、宽广的国际视野、深邃的战略眼光，对基础教育改革与发展问题要有深刻的洞察力、思考力和理解力，矢志不渝把教书育人、立德树人作为自己毕生追求，用校长的责任担当、思想行动和感召引领，努力办好人民满意的教育。

五、抓创新求“真实美好”

第十四届全国政协副主席朱永新教授在2022新教育实验研讨会上，用“真实美好”四个字评价了四川省广元市“旺苍新教育”。然而，在一些地方和学校的伪创新、假改革轰轰烈烈，实际上华而不实，貌似很创新，实为真折腾，浪费资源，误人子弟。

因此，新时代中小学校长要以求真务实、实事求是的态度，对待教育创新，抓好教学改革。一要崇真尚实，真研实究，明辨真伪，走出伪创新误区。新瓶装旧酒式的换包装、贴标签，不是创新；新颖但无用，也不是创新。对待教育创新，要不唯书、不唯上、不唯己，不作秀，力戒形式主义。二要学深悟透中国式教育现代化的理论精髓，科学探究、精准把握未来学校教育的新方向、新特色和新样态。三要坚持扎根中国大地办教育，凸显中国精神和民族特色，破解基础教育的痛点和难点，脚踏实地走好教育创新每一步！

（作者系河北省定州市第二中学党支部书记）