德育报
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《德育报·校长与班主任工作》

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第201732期

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【概要描述】

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201732   20171115

 

第一版

 

德育管理精致化  助推学校内涵发展

山西省临沂册山中学   李思栋   汪华强   王新江

老子说:图难于其易,为大于其细,意思是天下难事必作于易,天下大事必作于细。细就是仔细、细致、精致,事无巨细、认真、小的意思。因此德育管理就是抓管理责任的具体化、明确化,它要求每一个步骤都要精心,每一个环节都要精细,每一项工作都是精品。

一、打造共同体建设,完善评价机制

在德育管理上,着力打造四个方面的共同体,即德育研究共同体、班级成长共同体、学生互助共同体、家校教育共同体。我们通过建立相应的评价激励制度,引导四个共同体有各自的目标与运行机制,形成德育教育的合力。而作为中心与纽带的学生又让这四个共同体进行有机的联系,发挥整体育人效益。

在完善中坚持从新班主任到特色骨干班主任、从新手班主任到老班主任持续成长的“四大工程”:即青蓝工程、青年班主任签约培养工程、扬名工程、再塑工程,引领各类班主任持续的幸福的成长。为了保持班主任专业发展的激情与动力,学校制定并不断完善各类评选制度,建立动态考核机制,设立班主任工作发展奖励制度,建立班级管理问题库,不断提升班主任管理水平。

二、建设绿色生态校园,让环境也育人

建设绿色生态校园,搞好校园绿化,既栽树、栽花,更育人。积极组织班级利用课活时间参与绿色实践活动,培养师生热爱劳动创造价值的品质、勤俭节约改善环境的意识。进入冬季气温骤降,万物凋零,为了改善学生的学习环境,将绿色校园建设从室外做到室内,开展绿色班级建设活动,美化工作、学习环境,陶冶情操,也有利于培养学生的劳动习惯和观察能力。同时,下大力气抓好学校卫生工作,净化校园环境,落实并强化卫生扫除、检查制度,卫生区每日定时清扫并随