总第1769期         2024年1月31日

一版

党建业务深度融合  大力培育时代新人（卢建明）

党的二十大报告指出，全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党。深入贯彻落实党的二十大精神，首要任务是全面加强党的建设，用实干实绩实效诠释使命担当。对教育系统而言，就是要全面落实新时代党的建设总体要求，抓实抓细学校党建工作，围绕落实立德树人根本任务，推动党建工作与业务工作深度融合，把党的建设融入学校改革发展全过程、各环节。近年来，甘肃省张掖市甘州区教育系统紧扣“党组织领导的校长负责制”工作主线，大力推进“党建+教育”行动，探索“党建+学校管理”“党建+德育工作”“党建+教育教学”“党建+校园文化”“党建+教育科研”“党建+队伍建设”等领域的融合发展新模式，把学校党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒，引导全体教职员工牢记为党育人、为国育才的初心使命，全面贯彻落实党的教育方针，推动甘州教育向更高质量、更高水平迈进。

宁夏：有序扩大普通高中招生规模（记者 王峰）

本报讯  近日，记者从宁夏回族自治区党委十三届六次全会暨自治区党委经济工作会议系列新闻发布会上了解到，今年宁夏将深入实施教育质量提升行动，持续提升人民群众教育满意度，有序扩大普通高中招生规模。2024年，宁夏在2023年扩招4000人的基础上再扩招4200人，满足人民群众上好学的愿望。

河南汝州：举办普通高中首届班主任论坛（通讯员 张书群  张向旭）

本报讯  “立德树人，我是中流砥柱，深耕一间教室，育得桃李芬芳；培根铸魂，我是核心力量……我是光荣的班主任，担当使命，为国育才，誓把脚下变成远方！”300多名班主任一起举起右拳，朗读“班主任宣言”。

翰墨飘香迎新春

近日，安徽省含山县姚庙中心学校开展“喜迎佳节送春联 翰墨飘香暖师心”活动，组织爱好书法的党员教师，现场挥毫泼墨，义务书写春联，让师生在翰墨飘香中感受浓浓的年味。

欧宗涛/摄影报道

二版

小小一根绳  跳出大精彩（秦风明）

山西省平顺县实验小学位于风景如画的太行山南端彩凤山脚下，是一所体育特色学校。多年来，学校始终秉持 “尊重生命、绽放光彩”的教育理想，积极践行“为学生终身发展和幸福奠基”的办学理念，以“绳文化”为办学特色，构建以“绳文化”为核心的课程体系，走出了一条特色办学之路。

四化协同  抓实新时代国防教育（邱晓翯）

青少年国防教育是全民国防教育的重要内容，将国防教育纳入学校教育体系，帮助学生从小强化国防意识，厚植家国情怀是每一所学校的职责所在。那么，学校如何才能让国防教育在校园落地生根呢？上海市普陀区中山北路第一小学，以一体化、全员化、专业化、课程化为抓手，给出了一份答案。

福建省上杭县实验小学

临“震”不乱  安全“童”行（通讯员  李启文）

本报讯  为深入学习贯彻习近平总书记关于防灾减灾的重要论述，扎实推进主题教育走深走实、见行见效，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，近日，福建省上杭县实验小学组织开展了主题为“临‘震’不乱，安全‘童’行”的地震应急疏散演练。

湖北省丹江口市丁家营镇小学

讲水画水  守水护水（通讯员  许光泽  陈朋）

本报讯  “2024年是南水北调中线向北方调水的第10个年头。丁家营镇小学作为丹江口市‘守水护水试点学校’，我们要用实际行动，带动并影响我们的家人、身边人，齐心协力争当南水北调中线水源地的‘守井人’……”

广东省深圳市莲南小学

萌娃游考闯关乐 带着植物去旅行（通讯员  马小雪）

本报讯  “双减”不减成长，“减负”不减质量。为了深入贯彻落实“双减”政策要求，减轻学生课业负担，提升学生学科核心素养，进一步优化学生阶段性评价方式，促进学生全面、健康成长，近日，广东省深圳市莲南小学本部校区开展了以“带着植物去旅行”为主题的2023-2024学年度第一学期一、二年级阳光测评活动。

三版

山西省晋中市职业中专学校

劳动励心智  实践助成长（赵雪婷）

一直以来，山西省晋中市职业中专学校在“星火德育 魅力晋职”特色文化育人品牌的引领下，以立德树人为根本任务，强化“德技并修”育人理念，致力于培育“有责任有担当、会学习会生活、善思考会创造”的魅力学子。

近年来，遵循中等职业学校学生成长规律，学校始终坚持劳动教育与综合实践相结合，深入挖掘劳动教育内涵，通过各方资源互补，整体规划劳动教育课程体系，科学设计课内外劳动实践项目，开发利用产教融合实训基地资源，引导广大学生动起来、干起来，逐渐形成了劳动教育新样态。

何蕊：为学生定制个性化“汉字评语”（王欣）

“‘顺’：你是班级的开心果，你是不服输的生命范本，你有顺其自然的生活态度。老师想说，不是每个日子都很‘顺遂’，‘不泄气’‘不放弃’‘多读书’‘多行动’，不顺的日子也会顺。”

这是郑州大学实验小学班主任何蕊老师本学期末写给牛长海同学的评语。

本学期末，何老师结合班级所有学生平时学习、生活的点滴，选择了42个汉字，分别根据每个汉字的寓意来为他们本学期的努力“画像”。

仲崇阳：书每周“家书” 促家校沟通（仲崇阳  谢婵）

“大家好！我是初一（18）班零号，从本周起我将以零号作为我在班级的“学号”，每周向大家寄送一份“家书”，共同谱写班级家校合作的新篇章。”

随着这段文字来到班级群，我的每周“家书”活动也正式启动了。星期一到星期五，我用心观察和记录，周末坐在电脑前，敲击着电脑键盘，两年总计写了4万多字的“家书”。

为孩子“代画”参赛是害不是爱（郑桂灵）

据报道，近日，有网友向记者反映称，网上出现了一些为中小学生提供代画服务的商家。有商家称，一些美术比赛只需要提交作品，并不需要现场绘画。有的家长为了增加孩子获奖可能性，选择了代画参赛。

重新唤醒尊重在教育中的价值（宋风）

据报道，近日，河南睢县某中学的教师带着学生发毒誓，视频流出后引发众多关注。学校调查确认后，立即给予涉事教师行政警告处分，停止其班主任职务。

激励学生好好学习，是教师的责任，带着学生发毒誓，则是荒谬的做法。核心问题是教师执着于当下的目的，却忽略了教育最基本的规律——尊重。

四版

我的眼里只有“你”（王莉娜）

陶行知先生认为：“校长是学校教员的领袖，学生的领袖，是一个学校的灵魂。”“一个好校长就是一所好学校。”在我看来，教师永远是学校发展的核心竞争力。一位校长最需要、也最有价值的，是用高远而美好的教育境界，去激发教师在最活跃的生命历程中，不断汲取生命元气和精神养料，当校长离开这所学校后，学校依然能在自我发展的轨道上良性运转，这样的学校才能真正称之为一所好学校。

“六意识”助力学校高质量发展（李泽成）

党的二十大报告指出：“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”面对新时代的新形势、新要求，作为学校的管理者，要努力提升管理素养，强化责任意识，勇于担当作为，肩负管理使命，谱写学校高质量发展新篇章。

好的教育要有好的校长（汤勇）

校长是一所学校的灵魂，是一个好的教育的基本起点。

“人是一棵有思想的芦苇”，人因思想而伟大，人因思想而走向崇高。好的校长都有自己明确、深邃的教育思想。

校长关乎培养什么样的人，办成什么样的学校，倡导什么样的学习方式，做出什么样的教育，塑造什么样的教育品质，因此一定要有自己的思想。校长的教育思想，在很大程度上决定着自己的建树和境界，决定着一所学校的格局和特色，决定着一方教育的品位和影响，甚至决定着一批又一批学生的成长与未来人生的走向。

五版

精彩过寒假  蓄力新学期（陈华忠）

上课、备课、改作业、批试卷、管理班级、写总结……教师们忙碌了一个学期，终于迎来了寒假。其实除了学生，教师群体也非常盼望利用假期时间好好放松一下，但是，相信许多教师都有这样的体会：即便身处假期当中，脑海中也有一根弦时刻都紧绷着。由于职业属性、职业要求和职业习惯的特殊性，教师们在假期中也不能过于放飞自我，不能停下学习的脚步。那么，教师怎样才能既在寒假中过得快乐充实，又能得到放松休息呢？

教师工作力从哪里来？

—— 读《教师的工作力》有感（马存乐）

《教师的工作力》一书为我们介绍了教师工作的2个工作维度、4项核心素养、100个高效方法，是一本名副其实的提升教师幸福感的工作宝典。

众所周知，教师的工作非常辛苦，也十分忙碌。除了常规的备课、上课之外，还要和各种各样的学生打交道，处理许多扑面而来的突发事件，甚至还要处理许多和学科教学无关的事务工作。这些工作耗费了教师大量的时间和精力。教师如何在这种日理万机中寻找自我改变，提升幸福指数？本书给了我们一些很好的建议。

雪天，坐着三轮去家访（徐艳霞）

寒假遍访工作开始了，学校领导的安排真是周到，委派年轻力壮且有小汽车的罗老师陪着我家访，这样就可以多走访几个孩子。

快到罗店村门口了。罗老师的电话响了，校长让他迅速返校，有工作需要他完成。“徐老师，怎么办呢？你一个人怎么家访呢？要是靠脚走，那可够呛哦！孩子们都住得很分散的！”罗老师很是为难。

如何把课上得有趣（于静）

每一个老师都希望自己的课堂有趣，能吸引每个学生的注意，能激发每个学生的兴趣，能让每个学生都参与其中。那么，怎样做才能达到这样的效果呢？

有趣的课堂能使学生带着一种高涨的、激动的情绪积极学习和思考，对所学的知识感到好奇甚至震惊。学生在学习中能意识到和感觉到自己的智慧力量，体验到创作的欢乐，为先贤的智慧和意志力而感到骄傲。

有一种爱叫“搀扶”（商镭）

中午休息，站在窗前看孩子们在操场上无拘无束地嬉戏玩耍，此刻我不由得又想起了那个患病的农村小男孩。

还记得当时他上五年级，由于从小腿部肌肉无力，行走特别困难。而随着年龄的增长，个头的增高，体重的增加，他走起路来更加吃力，更别提上下楼了。那时，每天早晨我到学校的时间正好赶上他蹒跚上楼，所以只要能碰上他，我都会搀扶他到班级。孩子很要强，每次都力求不用我来搀扶，略显粗糙的双手使劲儿拽住楼梯扶手慢慢向上艰难前行。我只好走在他旁边，当感觉他有些吃力时，轻轻搀扶着他，尽量让他少用力，以免摔倒。|

六版

全国一线班主任微班会研究成果展（1）

花儿这样红（吴家燕）

南粤的深秋干燥温暖，漂亮的三角梅如火如荼地盛开着。一朵朵、一簇簇，十分艳丽，照亮了校园每一个角落，给人带来了无尽的想象空间和美好的视觉享受。我们班位于顶楼朝阳的南面，教室外走廊的花坛上，三角梅绽放出生命的全部热情，连片的美丽宛如一幅绚丽的画卷。

再过一周，就要进行高考前最重要的一次模拟考——市调研考试，全班学生为此都铆足了劲地学习。可是我却发现，上课忍不住打瞌睡的同学多了，作业的正确率反而低了，甚至个别同学的作文多次偏题……找来细聊，学生们表示，因为太想考好，心理压力剧增，晚上熬夜第二天犯困，导致学习效率低下，越想考好却越做得不好。

三角梅的红艳（丁如许）

秋冬时节，去过深圳的人，一定会被满城的三角梅惊艳，开得那样火红，开得那样热烈。而有心的深圳吴老师也巧妙地借助这如火如荼盛开的三角梅进行了借物说理，给学生也给我们深刻的启示、难忘的印象。

不一样的女孩（周密）

第十七届全国中小学班会课专题研讨会将在我校举办，我们接到现场展示4节微班会课的任务。经过研讨，我们决定在八年级上4节青春期爱情教育系列微班会课。

研讨会现场，第一位上课的程老师上了《不一样的男孩》，现场掌声热烈，这节课启示我们，男孩要学会担当，大家感到，青春期恋爱的话题很有价值。紧接着，在现场300多名师生关注的目光下，我走上了讲台。

走廊上的安全（王卫）

“呜呜……”一阵委屈的哭声打破了教学楼的平静。

“老师，小雨被撞了！”泽泽满头大汗向我跑来报告消息。来不及细问，我急忙往教室赶，老远就看到教室门口被围得水泄不通。我赶紧疏散人群，细心查看并询问小雨的伤情，所幸并无大碍。安抚好小雨的情绪，我了解了事情的经过。“下课后磊磊和小杰在走廊上踢瓶盖，小杰跑的时候把我撞倒了。”听了小雨的陈述，我想：尽管多次强调课间安全，但还是有孩子不当回事，毕竟他们“防患于未然”的意识还不够，必须警钟长鸣啊！借此机会，我决定召开关于课间安全的微班会。

我们一起批作业（方奇丹）

临近期末，随着课业负担的加重，班级不少同学在作业上表现出许多弊端，比如作业敷衍了事、拖拉不交、抄袭，等等。尤其是这次元旦假期作业，大致翻了一遍后，一股怒火涌上我心头。

这次作业主要是以填空为主，考查学生对课堂上所讲词汇、句型的掌握程度，还有几篇阅读理解都是选择题。上交的作业本大部分没有做题痕迹、不分析词性、句式，有不少学生字迹潦草，甚至有学生客观题漏题……我真想直接去班级里发火，但转而一想，光发火也解决不了问题。思考片刻后，我想利用一次微班会引导学生正视自己作业存在的问题，深化分析作业的本质，商讨解决措施，以此调动同学们按时、认真完成作业的积极性。

七版

拙中得巧力，清光恰自来（韩丽霞）

少年自有“少年狂”

“老师，打起来啦！”“老师，您快来！”呼喊声从走廊传来。我揉揉眉心，不用费心猜，我也知道始作俑者是佳豪（化名）！刚刚开学才一个月，他已多次与同学发生冲突，起因无一例外都是同学们难以忍受他的“出口成脏”。我快步赶到“案发现场”，眼前遍地狼藉的书本与孩子那猩红的双眼都昭示着刚刚“战况”的激烈。

让爱国主义教育鲜活生动起来（周小玲  覃剑）

青少年是祖国的未来，民族的希望，肩负中华民族伟大复兴的历史使命。要将青少年培育成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，首先就要加强对青少年的爱国主义教育，培养青少年深厚的爱国主义情感。

家长参与式假期作业  助力孩子成长（刘中元）

《中华人民共和国家庭教育促进法》强调家长在孩子教育中的重要作用，要求家长积极引导孩子在道德品质、身体素质、生活技能、文化修养和行为习惯等方面的发展。作为教师，我深知家长在孩子成长过程中的关键作用。因此，我建议家长在假期中积极参与孩子的作业指导，通过实践性、探索性和创新性的作业，帮助孩子全面发展。

八版

掌握成长规律，见证生命的蓬勃与生机(李明月)

和孩子们在一起是幸福的，与孩子们共同成长是幸运的！我喜欢做班主任，秉持这份初心，我一直以“研究”的姿态行走在专业化发展的道路上。和孩子们朝夕相处的日子，让我有更多的机会发现成长的规律、见证生命的蓬勃与生机。因此，我不断提升教育教学水平，坚持用爱与智慧浇灌，做学生幸福成长的引路人。

践行“教育家精神”  做学生幸福成长的引路人（宋连军）

北京市密云区第二小学始建于明万历二十一年，是北京市教委命名的百年学校。学校以“幸福教育”为办学理念，始终牢记“为党育人、为国育才”光荣使命，为每一位学生未来发展和终身幸福打下基础。学校先后获得“北京市课程建设先进单位”“北京市科研先进单位”“北京市科技示范学校”等荣誉称号。

春风化雨润桃李  师爱有痕映明月（尹美丽）

德国教育家第斯多惠强调：“教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。”在我心中，李明月老师就是这样一位有爱心、有智慧的教育艺术家。对学生、对家长、对同事，她总能以仁爱宽厚之心给予关爱、理解和尊重，与之共情，进而用自己的专业与智慧给予帮助和指导。她的善解人意，她的智慧温暖，总让人如沐春风，倍感亲切。

再叫一声“李老师”（杜泊霖）

日月忽其不淹兮，春与秋其代序。毕业一别，已近四年，蓦然回首，往事仍旧历历在目。