第一版 责任编辑:吕 智
从“心”出发 为学生精神成长护航
—— 重庆市江津第二中学开展心理健康教育纪实
■ 本报特约通讯员 李定超
全国今年起监测义务教育质量
(王 峰)
校园短波
新疆阜康市第一小学
“家长督学”助发展
(张 茜)
河北省保定市德惠小学
青年教师任职需获“绿色证书”
(陈月彦)
新鲜事
清华大学附属小学将毕业课纳入必修课
校长亲自上毕业第一课
(郭 莹)
图片新闻
“小小水质调查员”在行动
杨显有 唐 姣/摄影报道
特写
让学生保持一颗旺盛的好奇心
■ 本报记者 张会权
(图为崔铭轩同学(右一)在展示自己的小发明)
第二版 责任编辑:文泽圃
劳动者是美丽的
“五一”劳动节到来之际, 和孩子一起说说劳动,讲讲劳动的故事,谈谈劳动的意义,也许会让休闲的日子变得更有诗意。劳动者是美丽的 。劳动者在创造生机盎然的大千世界,谱写波澜壮阔的人类历史的同时,也在他们挥洒汗水的土地上写就了自己人生的美丽。
关于劳动与学生发展的关系,苏霍姆林斯基从教育家的角度做过这样的论述:“劳动,不仅仅意味着实际能力和技巧,而且首先意味着智力的发展,意味着思维和语言的修养。”劳动让人美丽。今,当社会生产力发展到一定程度的时候,当物质生活极大丰富的时候,帮助学生树立正确的劳动观、教导他们珍惜劳动成果,培养爱劳动、尊重劳动者、有劳动自觉的青少年,尤其重要。
为此,我们特别编辑了一组关于劳动教育的文章,以期引起学校及家庭对劳动教育的重视。
名人与教育
陶行知劳动教育思想的现实意义
■ 刘 猛
(节选自《江苏教育学院学报》,题目为编者所加)
图片新闻
蔬菜棚里种菜忙
王小伟 贾国建/摄影报道
小义工微服务在行动
王立均 倪文涛/摄影报道
实践基地学家政
陈菊花 李 文/摄影报道
不吐不快
吃苦耐劳比学历更重要
■ 安徽省合肥市西园新村小学 夏永立
环球教育
国外的家庭劳动教育
(依 然/辑)
观·点
中国学生最该补习的是“劳动课”
(来源:《光明日报》 作者:毕玉才)
陈茂林·缑国禧手机短信聊天录之
假如我再当校长24
第三版 责任编辑:田晋文
卢雪梅博士应用心理学故事·空椅子(三)
寻计问诊
不要让沉默的大多数再沉默下去
如何让“中间生”变为“中坚生”
让优秀的学生高歌猛进,更加突出,发挥榜样作用;让暂时落后的学生明确学习目标,找到学习动力,减少消极影响……
这是大多数班主任老师重点关注的两个群体。而对那些被称为“沉默的大多数”的中间生来说,却常常有意无意地被忽视了。中间生长期得不到老师的积极肯定,可能会产生自卑,丧失自信,进而影响其人格的健康和学业的进步。
那么班主任应该如何关注“中间生”,使他们恢复应有的活力与激情,让沉默的大多数不再沉默下去呢?
“中间生”更是“中坚生”
■ 浙江省 张国平
转化中间生,激发内驱力
■ 广东省 杨端茂
“四子驱动”
助推“中间生”成长
■ 山东省 马 娟
班主任专业化成长100问(58)
班级群体中的典型心理现象有哪十个方面?(二)
第四版 责任编辑:张方
班主任之星
用耐心等候花开灿烂
■ 江苏省 王 霞
主编读图