总第226期      2023年2月27日

一版

拓宽劳动教育渠道  点亮学生成长底色

□ 山东省淄博市临淄区第二中学  崔 峰  李长伟

山东省淄博市临淄区第二中学坚持五育并举，积极落实立德树人根本任务，推进学校、家庭、社会三方协同抓住问题、扭住目标、聚焦效果推出举措，在关键领域、核心环节实现劳动教育新突破，结合学校实际积极探索劳动教育新路径，拓宽劳动教育渠道，点亮学生成长底色。

一、跨学科、拓资源，促使劳动课程立体化

劳动教育的实施需要系统全面地推进，需要统筹学校、家庭与社会多种资源。学校充分利用学校的地理优势、寄宿制学校的机制优势和校园环境的资源优势，采取灵活、新颖、有效的形式开展劳动教育。

强根铸魂，以党建引领学校高质量发展

□ 山东省淄博市张店区第八中学  杨 徽

学校党组织是领导和带领全校教师开展教育教学工作，培育德智体美劳全面发展的新时代学生的战斗堡垒，是学校开展工作和发挥战斗力的基础。山东省淄博市张店区第八中学党总支坚持立德树人根本任务，不断加强干部、党员、教师三支队伍建设，成功探索出一条强根铸魂、党建引领学校高质量发展之路。

一、巩固政治建设统领地位，落实党对学校工作的全面领导

爱与责任让教育之路花香弥漫

□ 广东省中山市三乡镇鸦岗小学  黎燕婷

苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”爱是教育的源泉，一个爱学生的教师会关注学生在学校的一举一动，关怀照顾每一个学生，细心耐心地教导……只要教师能做到以爱育爱，学生就能真切地感受到，并给出一定的回应。

我曾经带过一个班，从一年级一直带到小学毕业。这个班的孩子们与我的感情特别深厚，他们与我如亲人般亲近。今年，孩子们参加完高考后，纷纷回来来探望我，与我聊天，向我诉说他们的考试情况以及将来的愿景等。

劳动促成长  实践育新人

——江苏省阜宁师范学校附属小学新时代劳动教育纪实

□ 周文斌  董海亮

2020年3月，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，特别强调：“劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。”近年来，江苏省阜宁师范学校附属小学切实承担起了劳动教育主体责任，狠抓体系建设，开设具有综合性、实践性、开放性和针对性的劳动教育课程，并严格执行劳动教育课程安排，通过融合校内劳动课堂与校外劳动实践，促使学生全面发展。

一、创新劳动教育机制

二版

以历史主动精神开创立德树人新面貌

□ 山西省怀仁市第一中学  仝贵军

习近平总书记在党的二十大报告中强调：“坚定历史自信，增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。”增强历史主动，弘扬历史主动精神对青年学生全面发展、健康成长，主动担当民族复兴重任具有重要的引领作用。党的十八大把“立德树人”明确为教育的根本任务，党的十九大又进一步提出，要“落实立德树人根本任务”。以历史主动精神开创立德树人新面貌，是广大教育工作者的使命，也是时代所需。

小学体育教学中“玩”的艺术

□ 山东省枣庄市山亭区第四实验学校  陈 伟

在小学体育课堂教学中运用游戏教学，可以体现游戏教学的巨大教学优势，获得更好的教学效果，所以教师可以在教学中通过更多游戏的方式，让学生在课堂可以“玩”起来，在游戏中实现对学生的教育。教师在设计游戏的过程中也要注意学生的安全，让学生在游戏中实现进步，锻炼学生合作和竞争的能力，促进学生的发展。

一、体育游戏趣味性和教育性的结合。在小学体育教学中，教师可以在游戏中加入更多体育知识。趣味性是吸引小学生的重要因素，有利于培养学生对体育的热爱。教师在增加体育课堂趣味性的同时，也要重视知识的教育，让学生在“玩”中学到更多知识。……

新时期初中心理健康教学策略研究

□ 山东省滕州市南沙河镇南沙河中学  蒋宝茹

教育一直是我国关注的重大问题，从目前我国的教育制度和教育现状来看，中学是我国培养人才的重要阶段，为我国人才的培养作出了巨大贡献。但是，随着我国中学生面临的诱惑逐渐增加，学生来自各方面的压力越来越大，在教育和管理过程中存在的弊端逐渐暴露，这些都不利于学校的长远发展和人才培养。

一、中学生的心理问题表现

教育随笔两则

□ 江苏省苏州市工业园区独墅湖学校  吴 磊

作为一名教育管理者，看到孩子们脸上的微笑是每一个老师的心愿。

红领巾与微笑

有一档娱乐节目很火，其中有个游戏环节是“撕名牌”——撕掉对方背上贴的名字。名字撕到手一方赢，则被撕掉的一方输。学生喜欢模仿，课外活动时间也喜欢玩这个游戏。没有名牌，不知道谁先把自己的红领巾作为一个名牌，同学们纷纷效仿把红领巾塞在自己的裤腰上，几个同学相互寻找目标，撕扯下对方的红领巾表示成功，最后看谁手里红领巾数量多，谁就赢。上课铃一响……

青春的刺

——学生犯错之后的心理辅导个案

□ 江苏省锡东高级中学  滕陈英

如果说青春时期会有根刺，那么作为班主任的你，有没有想到，如何和你的孩子们一起拔掉这根刺，以防深深的扎进他们的内心？然而也正因为有那根坚硬的刺，才能使青春在伤痛里成长。

唐，我班的宣传委员，性格活泼，人也和善，一张白净的脸上永远洋溢着笑容。开学后，学校把优秀假期作业名单和三好学生等表彰名单张贴在公告栏上，唐名列其中。

小学音乐创新性教学的现状及对策研究

□ 山东省枣庄市立新小学  赵 杰

在教育教学不断改革的今天，作为艺术教育启蒙的小学音乐教育显得尤为重要，因此，对从事小学音乐教育的教师提出更高的要求。为了培养小学生音乐学习兴趣和开发他们的音乐潜能，许多音乐教师都在课堂教学中不断地探索和创新教学方法，挖掘学生的音乐潜能，进一步提升课堂教学质量。但是，在大力提倡小学音乐创造性教学的当下，如何能轻车熟路地走上创造性教学的“高速路”的“快车道”是摆在我们面前亟待解决的课题。

一、更新教师教学观念，适应时代创新教学要求

三版

聚焦新形势下班主任管理新模式

□ 山东省滕州市鲍沟镇宋庄小学  闫翠芳

班主任工作是一项艰辛而复杂的工作。做一名优秀班主任，建设一个良好的班集体，是每一名班主任的梦想和追求。所以，只有一个好的班主任，班级管理才能有成效。自参加工作以来，我一直担任着班主任工作，在工作中，几多辛苦，几许收获。我认为，做班主任是充实的、快乐的。聚焦新形势下班主任管理新模式，我想应从以下几个方面入手。

 一、要用心做好班主任工作

浅谈信息技术与小学数学教学整合策略

□ 湖北省汉川市麻河镇中心小学  刘文标

数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，要解决数学知识的抽象性与学生思维形象性之间的矛盾，就要设法在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁，而信息技术正是这样的一座桥梁，它能够成功地实现由具体形象向抽象思维过渡。此外，信息技术能营造和谐、愉快的课堂教学氛围，充分调动学生的积极性，使学生的学习变得轻松愉快，有效地改善学生的学习方式，提高学习效率。

一、创设情境，激发学习兴趣

热爱  尊重  学习

□ 山东省枣庄市第八中学  王 莉

教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。作为一个在平凡的岗位上工作了二十多年的平凡教师，我也深知师德建设的重要性。我对师德的理解是：热爱、尊重、学习。

我国于2008年重新修订了《中小学教师职业道德规范》，共有六条，前三条分别是：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，都有爱。但丁说，爱是美德的种子；罗曼·罗兰说，爱是生命的火焰；泰戈尔说，爱就是充实了的生命。我更赞同下面这个说法，爱是一种智慧。我这里说的热爱不仅仅是指老师对自己教育事业的热爱，还有老师要想办法激发学生对于学习的热爱。于成莲老师是我升入高中后遇到的第一位英语老师……

浅谈小学语文阅读教学

□ 山东省滕州市级索镇前王晁小学  曹远胜  胡修华

阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要组成部分，拓展多种阅读途径、倡导自主阅读是提高小学语文教学质量的关键。我们结合教学实践，就小学语文阅读教学进行了探讨。

一、更新教学观念，确立学生阅读的主体地位

《语文课程标准》明确指出：“学生是学习的主体，教师是课堂阅读活动的组织者、学生阅读的促进者，也是阅读中的对话者之一。”……

一路有你，真好

——写给我的师父赵冉老师

□ 河北省石家庄第四十中学  张俊秋

2018年，我刚入职，教学处通知每位新教师要找一位教学师父，彼时我对组里的老师还都不认识，便求助于同在教学处的王茹老师。王老师指指刚离开教学处的赵冉老师说：“我觉得赵冉老师就不错。”我有些忐忑地向教师机房走去，越走心里越怦怦跳。我缓慢推开机房门，探头问道：“请问哪位是赵冉老师啊？”

“谁找我呀？”话音刚落，便看见一位老师面带微笑迎了上来。看到她的笑容，我内心的紧张减少了些许，做了简单的自我介绍，便问道：“赵老师，您能当我教学师父吗？”“没问题呀，只要学校同意就行。”这干脆爽朗的回答让我有些惊讶，瞬间，紧绷的弦儿就松下来了。这就是我们的初次相遇，在之后的四年时间里，我愈发庆幸自己遇到了一位宝藏师父！

四版

做好新时期班主任工作，构建现代化班级管理体系

□ 山东省滕州市姜屯镇大彦小学  洪 侠

现代化班级管理体系要求关注全体学生，促使学生全面健康发展。班级是实施现代化班级管理体系的主要场所。因此，作为“班集体灵魂”的班主任，肩负着构建现代化班级管理体系的重任。下面我就结合自己二十余年的班主任工作，谈谈自己的体会。

一、走进学生心里，把学生当成朋友。“爱是最好的教育，爱是促进孩子健康成长的源泉，只有用爱才能唤醒孩子。”作为班主任……

从“心”出发“艺”路生花

□ 广东省珠海市广东实验中学金湾学校  汪 琪

对高中毕业班的班主任而言，艺考生的德育管理往往较为棘手。其难点在于艺考生集训返校后的心理和学业调适。集训返校之初，气质各异的学生会陷入不同的窘境，需要班主任帮助他们重新回到正常的校园生活。

一、艺考生集训后的问题分析

根据不同的学生气质，我将返校后的艺考生分为三种类型，他们各有不同程度的学业或心理困扰：

探究高中德育工作与心理健康教育的整合

□ 岭南师范学院附属中学  黄剑涛

德育和心理健康教育是完整教育体系的重要组成部分，是促进学生身心健康发展，培养学生高尚道德品质的主要途径。所以，高中德育与心理健康教育实现整合，具有一定的必要性和重要性。文本就如何在高中德育工作中渗透心理健康教育，展开详细的分析与探索，并提出了相对合理的融合渗透策略，以期与广大教师共同探讨。

一、构建家校共育模式，关注学生道德品质和心理健康。教育并不是学校单方面的责任和义务，同时还是家长和社会应当关注的问题，由于家庭和社会存在着十分巨大的育人潜能，将家庭力量和社会力量纳入学校教育之中，势必能够提高教育的整体质量和拓展教育的维度。就高中德育与心理健康教育整合而言，构建家校共育模式可谓是一种有效路径，主要有以下两方面原因：第一……

如何实施有效的班级管理

□ 山东省淄博市临淄区雪宫小学  边凌芸

随着新基础教育的不断深入，班级管理工作越来越重要。学生的人格素养、行为习惯的培养也越来越受家长和学校的重视，大多数家长会感到孩子越长大越不听话，老师们也普遍认为学生越来越难教。如何有效地管理班级，让班级管理工作更“得心应手”，让学生健康快乐地成长，是每位班主任必须认真思考的问题。

一、注重学生良好行为习惯的培养。发挥德育课程的教化作用。充分利用少先队课、道德与法治课与校本课程，在课堂上渗透行为习惯养成教育。积极引导学生认真贯彻《小学生日常行为规范》和学校的各种规章制度，使学生养成良好的行为习惯。班主任要常抓不懈，任课老师要互相配合。需要注意的是，学生良好习惯的养成非一日之功，班主任需要从细节处着眼，从点滴做起。如……

巧用班级博客开辟班级管理新天地

□ 山东省临邑县师范附属小学  石其才

“班级博客”为老师、家长、学生三方提供了平等、开放、互动的信息交流平台，从目前的反馈信息看，已经得到三方的普遍认可。我班“班级博客”点击次数在 1000多人次以上，许多学生和家长回帖留言。班级博客这个渠道的使用，让班级管理更加科学高效。

班级博客的牵头人是班主任，老师和学生都是参与者，班干部在协助班主任进行班级博客的日常维护与更新的同时，还积极鼓励同学多在博客留言。对没有上网条件的同学，班干部负责将他们的留言输入到班级博客里。我班的班级博客主要包括家校心桥、他山之石、文苑天地、趣味数学、语文园地、班级论坛等几个模块，对我班活动文化建设、思想文化建设、行为文化建设起到积极的促进作用。

用真诚之心  破无形之网

□ 北京市第二中学  刘思伯

中学阶段是学生身心成长的重要时期，是学生正确认识自我、学会人际关系处理的重要阶段。但在校园中，总有个别学生因为性格、习惯、价值观等方面的差异，或是因为长相、成绩、言行等原因，出现交往障碍，被身边同学孤立。这些被孤立的学生会呈现出不同程度的心理障碍，如烦闷、焦虑等，如不及时进行疏导、沟通，甚至会导致自闭和抑郁倾向，严重危害学生的身心健康。因此，班主任应当时刻关注班内学生日常的交往状况，及时发现问题苗头，用真诚、真心、真办法去破除孤立之网，还学生和班级一片澄净的天空。在我的班主任生涯中，我遇到过这样一个案例，在此与同仁分享交流。

一、案例描述