总第237期   2023年5月15日 

第一版

让每一个孩子感受到家的温暖

——中小学家庭教育要点研究

□ 山东省枣庄市明德职业培训学校  徐祥泰

“古有孟母三迁，今有韬生三择”。家庭教育在促进学生核心素养发展和全面育人方面有着重要的作用，家庭环境对孩子的健康成长影响深远。但一些家长还没有树立正确的家庭教育观，没有建立与学校的有效沟通，没有掌握家庭教育的重点，导致家庭教育没有发挥应有的作用。因此，为明确家庭教育关键环节，推动家庭教育工作进步，有必要对家庭教育要点进行分析。

努力营建第二个温暖的“家”

□ 山东省滕州市界河镇马楼小学  刘 岩

一天24小时，学生从早上8时进校，到延时6时放学，算下来起码有10个小时在学校度过。小学生大半的时间都是在学校里度过的，那班级不就是孩子的第二个“家”嘛，努力营造一个温馨有爱如家般的班集体，成为了我的责任，也是我一直以来的带班理念。

多彩校园主题活动，助力未成年人健康快乐成长

————江苏省响水县双园路小学着力推进未成年人思想道德建设

□ 王秀红  王衍茜

未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强未成年人思想道德建设，责任重、意义大。近年来，江苏省响水县双园路小学积极落实立德树人根本任务，秉承着“一切为了孩子，为了孩子的一切”办学理念，积极开展形式多样、寓教于学、寓教于乐的未成年人校园主题教育活动，推进未成年人思想道德建设，引导广大未成年人积极向上向善，助力他们健康快乐成长！

日积月累  润物无声

□ 湖北省保康县实验小学  王天华

在课程改革的背景下，部编版小学语文教材在内容的选择、结构的编排等方面体现了前瞻性和多元化的特征。其中，“语文园地”栏目中的“日积月累”作为一个重要的版块，受到了教育者和学习者的广泛关注。

第二版

热爱  理解  尊重——做引领学生成长的好教师

□ 山东省滕州市张汪镇任庄小学  叶怀成

热爱学生是育人的基础

我所从事的教育是小学教育，由于小学生年龄小，必须有老师的“大”爱来呵护他们的成长。高尔基说：“谁爱孩子，孩子爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”教育根植于爱，爱心是打开小学生心扉，塑造小学生美好人格的金钥匙。在实施班级管理过程中，小学生在和蔼可亲、笑容可掬、民主宽容、公平无私、刚柔相济的教师面前，会觉得自由愉悦，幸福快乐，与教师心灵相通，情感交融，从而亲其师，信其道。教师只有一碗水端平，赏识学生，爱每一个学生，用发展的眼光看待学生，倾注自己全部的爱，才能换回学生真心的拥护和爱戴。对待不听话的学生或者学习困难的学生，老师更要持宽容的态度，不厌弃，不放弃，耐心帮助他们进步，助推他们成长。这样的德育教学才能收到应有的成效。

“听鸟鸣，观花开，这是我们与自然的对话；歌年华，颂青春，这是我们年轻的底气。”近日，江西省乐平三中举行了以“学习党的二十大精神，抒写青少年家国情怀”为主题的第十三届谷雨诗会。

本届谷雨诗会，共征集原创诗稿122篇，共评出一等奖6名，二等奖10名，三等奖12名，优秀奖41名。

在谷雨诗会原创诗歌朗诵大会上，28名优秀获奖者为大家进行了声情并茂的朗读。青春与诗同行，少年与光争辉。青春的底色有课堂的求知，也有诗意的吟唱；有自我的发展，也有家国的理想。

（谢 琳/摄影报道）

用故事来提高德育效果

□ 山东省临清市唐园镇李官寨小学  马 妍

如何提高德育效果是广大班主任关注的热点问题。在长期的班主任工作中，我摸索出用故事来提高德育效果的做法。

浅吟低唱，感受古诗文之美

□ 山东省东营市实验中学  王 芳

知来路方能明去处，传承好、发展好中华优秀传统文化对我国教育事业的长远发展十分重要。2022年9月起，新课标开始实施。相较以往，2022版新课标以核心素养为导向，凸显中华优秀传统文化教育在所有学科学习中的重要作用。

积极心理学视域下的小学班级管理优化

□ 广东省佛冈县龙山镇中心小学  廖玉花

积极心理学主张研究人的快乐及主观幸福感等一系列积极的情绪体验，从这一视域来优化小学班级管理，提倡的是关注学生积极的情绪体验，让学生能够自我管理与约束，是十分有效的一种管理手段。为此，本文就积极心理学视域下的小学班级管理优化对策展开了实践探索。

开展农村儿童中医药文化启蒙教育活动的策略探析

□ 重庆市璧山区青杠实验小学校  陈 希

中医药文化属于中华传统文化中的精髓所在，可以说该文化对于中华儿女的生活和繁衍有重要贡献。历经多年实践后，中医已然形成一套完善的理论体系，并且该理论体系至今仍在为人民健康服务。近几年，在社会背景和诸多因素影响下，群众对健康问题愈发重视，而中医药也逐渐成为群众缓解身体各项问题的一个有效手段。虽然群众认可度和关注度有明显增加，但是在西方医学冲击下，中医药发展仍面临着重大挑战。在农村学校，从儿童教育启蒙入手，通过利用中医药文化实施启蒙教育，不仅有助于传统文化弘扬和中医知识普及，同时也能使农村区域对中医药有更深认知。

尊重差异，让每一朵鲜花尽情绽放

□ 湖北省蕲春县刘河镇中心小学  蔡甜甜

三尺讲坛，一生情怀。我大学毕业后，坚定地选择植根自己的家乡——蕲春，成为了教育的守望者。几十年来，我从一名普通教师到校领导，一直坚守岗位，不忘初心，矢志育人

第三版

浅议语文课堂中思政教育的有效开展

□ 河南省淅川县德育中心   郭振云

为了深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”的重要指示，扎实履行用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的职责使命，教育系统除了把思想政治理论课抓牢、抓好外，课程思政更需全面推进。在这样的时代要求下，学科思政元素的挖掘及教学实践研究就显得尤为重要。经过20多年的语文教学实践，笔者在深思后认为语文课堂可以从以下三点进行有效的思政教育。

创新教学，唱响未来

——浅谈小学音乐教学中的创新

□ 山东省滕州市龙泉街道和谐康城小学   孙亚莉

音乐具有陶冶情操、愉悦身心的特点，新课程改革已将音乐纳入美育教育中，小学音乐教育对于培养学生综合素质的全面发展具有积极的促进作用。随着新课程改革的不断落实，许多教师也意识到音乐教育的重要性，但教学质量和教学效率提高缓慢。本文依托新课程改革对音乐提出的教学目标，针对小学音乐教学中存在的现状问题，提出了小学音乐教学中创新教育的有效策略，希望对培养学生的音乐素养和全面发展有所帮助。

遵循“多元化”原则实施课堂评价的策略探讨

□ 山东省枣庄市市中区齐村镇银井小学  孙 敬

自新课改实施以后，教学评价得到越来越高的重视，如何优化教学评价，成为当前教师探讨的重要课题。就目前的小学课堂评价实施情况来看，普遍存在单一化的问题，表现在评价主体、内容、形式各方面。这样的教学评价抑制了评价本身的价值发挥，也间接地削弱了教学效果。故此，本文依据新课标内容，就如何对课堂评价进行多元化处理展开讨论，以期提升课堂评价的有效性，为构建高效课堂奠定牢固的基础。

教育信息化建设背景下初中英语教学方法的创新

□ 山东省滕州市鲍沟镇鲍沟中学  刘 敏

在传统初中英语教学中，教师主要通过黑板板书、口头讲述的方式给学生讲解理论知识以及西方文化，缺乏感染力，而且学生的视野也因为教学资源的匮乏变得很狭隘。此外，缺少良好语言环境的支撑，初中生在英语学习中感到吃力，所以普遍存在“哑巴英语”的问题。而这些都可以通过信息技术予以改善，在加强教育信息化建设的号召下，教师应及时创新教学方法，利用先进的技术优化教学流程与细节，充分发挥英语学科的育人价值。

初中地理教学中环境教育的错位与整合

□ 山西省沁水县嘉峰镇嘉峰初级中学校  孙笑笑

在科学技术快速发展的今天，环境问题受到人们的广泛关注，因其直接关系到人们的生活与身体健康，所以增强环保意识，解决环境问题尤为重要。要想从根本上解决环境问题，除了需要强化环境保护与治理之外，还应重视环保教育工作。初中地理课程作为与环境教育息息相关的科目，教师在开展教育工作时，不仅需要教导学生各类地理知识，还需教育学生树立环保意识。解决地理教育中所存在的问题，不断改进教学方法，逐步增强环境教育效果。实现培养学生环保意识的同时，为推动我国实现可持续发展奠定良好基础。

第四版

 党旗引领铸师魂  凝心聚力谱新篇

——江苏省阜宁县施庄中心小学党支部抓党建促师德纪实

□ 刘 泳

近年来，江苏省阜宁县施庄中心小学致力党建工作创新，充分发挥党建在学校发展中的引领作用，坚持以师德建设为突破口抓好党建工作，以党建工作为凝聚点促进师德建设的工作思路，通过发挥党支部的政治核心作用、党员的先锋模范作用、党员活动的组织凝聚作用，把党建工作与师德建设有机地融合为一体，实现了党建工作的全面进步和教育教学质量的快速提高，促进了学校整体工作的发展。

一年级学生井然有序的小书包

□ 黑龙江省哈尔滨新区第二学校  牟宏静

印刷精美的课外读物、豪华精致的文具用品，杂乱无章地丢进了书包里……上课铃声响起时，老师要求拿出书本时，可以看到有的同学已经做好准备，有的同学还在东翻西翻，找不到书本，书包里本子、笔、书，各种学习用品交叠错乱……不会整理书包让一年级的学生一再丢三落四。透过杂乱的书包，我们可以看到其折射出的是学生随意且无序的行为习惯，这个问题使学生学习效率降低成为必然。孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固，可见儿童时期养成良好的习惯至关重要。一年级新生进入小学，一切从头开始，整理书包就是他们要养成的第一个好习惯。因此，我们把“一年级学生井然有序的小书包”作为微课题进行研究。

小学班主任工作漫谈

□ 山东省枣庄市山亭区山城街道刘庄小学  赵启华

班主任是班级工作的领导者、组织者和实施者，是班级的灵魂。作为“班集体灵魂”的班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双眼睛充满智慧之光？怎样使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分张扬？这是一项繁重而有意义的工作，要想做好这项工作，就要求班主任要用自己的智慧和汗水去辛勤地浇灌、培育。

加强班级管理艺术，促进学生全面发展

□ 湖北省蕲春县第六实验小学  叶 欢

班主任是班级的组织者、领导者和教育者，也是学校中学生思想、学习和生活的具体负责人。班主任的工作能力和工作态度直接关系到一个班级的学风、教风和班风，也关系到学生的健康成长和快乐学习。特别是小学阶段，学生年纪小、自我管理能力弱，更需要教师的辅助和指导。

家风

□ 河北省东光县南霞口镇东塘小学  杨丽丽

家风如一杯酒，清香甘冽；家风如一壶茶，醇厚芬芳；家风如一朵花，馨香扑鼻；家风如一幅画，连城之璧。俗语说：“国有国法，家有家规。”良好的家风就是一所好的学校，它通过日常生活影响着心灵，是一种无言的教育。教育子女，应秉承孝顺家风、勤俭家训、诚信家教。