一版

劳动教育显特色  实践赋能促成长

——辽宁省大连市沙河口区中小学区域协同推进劳动教育的实践（曲 秀）

走进劳动基地，挥锹铲土，播种希望；走进厨房，系上围裙，烹饪美食；走进社区，开展各类志愿服务活动……如今，内容丰富、形式多样的劳动教育，正在辽宁省大连市沙河口区各中小学如火如荼地开展着，成为当地一道亮丽的育人风景。

劳动是一切幸福的源泉，是学生成长的必修课，但如何上好这堂课呢？近年来，为深入贯彻党的教育方针，落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等文件精神，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，辽宁省大连市沙河口区教育局秉承“有机融入、课程引领、课题牵动、实践体验”相结合的工作思路，引领区内中小学积极构建以“体验”为切入点，以“实践”为突破点，以“融入”为关键点，以“课程”为着力点的劳动教育体系，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，为广大学生终身发展和人生幸福奠定了坚实的基础。（下转第二版）

“60分爸妈”体验营  提升家教效能感（黄 唯）

《中华人民共和国家庭教育促进法》中明确指出：家长需依法承担孩子教育的主体责任，同时也强调学校有指导家长开展家庭教育的义务。当前，很多学校都开办了各种形式的家长学校，但大都面临着教学方式单一、教学内容缺乏针对性、家长动力不足等现实问题。为了有效弥补这些不足，充分发挥学校的家庭教育指导作用，构建家庭学校协同育人新格局，近期，浙江省宁波市海曙外国语学校创新家校指导模式，开设了“60分爸妈”成长体验营。

教育部部署基础教育课程教学改革深化行动

加强科学类学科教学，将实验操作纳入中考（通讯员   王 峰）

日前，教育部办公厅印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》，明确2023年启动“基础教育课程教学改革深化行动”，有组织地持续推进基础教育课程教学深化改革。

开心学烘焙  乐享儿童节（石玉成/摄影报道）

二版

清风缕缕入人心  廉香阵阵润校园

——山西省高平市第一中学校推进清廉学校建设纪实（徐爱菊）

清是廉之本，廉是德之基，清廉学校建设是立德树人的重要载体。近年来，山西省高平市第一中学校在不断提高教育教学质量的同时，以“干部清廉治校，教师清廉从教，学生清廉修身”为目标，多措并举，扎实推进清廉学校建设，打造了校风清净、教风清正、学风清新的清廉学校“高平样本”。

用“姑苏名贤文化”滋养学校“大思政”社团（顾心月）

2019年，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，中华民族几千年来形成的博大精深的优秀传统文化为思政课建设提供了深厚力量。苏州是历史文化名城，历来人文荟萃，名贤辈出，形成了富有苏州特色的姑苏名贤文化，内蕴丰富的思政教育资源。那么，如何充分利用当地这一独特的文化资源上好思政课呢？近年来，笔者所在的苏州工业园区星澄学校以建设“大思政”社团为抓手，进行了广泛探索，切实让姑苏名贤文化融入学校融入思政教育，显著提升了其亲和力和针对性，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了强大支撑。

（上接第一版）

校外实践，延展劳动教育空间。社会实践活动是开展劳动教育的主要任务之一，沙河口区创建了“育德实践化、实践课程化、课程特色化”的社会实践模式。统筹组织三至九年级的全体学生每学期到学生活动中心开展为期2~4天的实践活动，通过认知、体验、发现、探究、操作等学习方式，引领学生在做中学、在学中做，掌握劳动技能；组织小学五年级和初中二年级的学生到位于普兰店区的学农基地进行为期5天的学农实践活动，让学生在泥土的芬芳中体验劳动的乐趣，感受劳动成果的来之不易；定期组织全区小学生走进面向特殊儿童的启智学校，开展“挽起你我的手，共享温暖阳光”爱心互动活动，增强了学生关爱他人，帮助他人的劳动意识。沙河口区还在同泰养老院建立了中学生义工服务站，定期组织中学生志愿者走进养老院做义工，帮助学生树立“人人为我、我为人人”的劳动精神。倡导各中小学以学校为单位开展志愿服务活动，践行雷锋精神，培养劳动品质。如今，“百洁布在行动”“慈爱宝贝”“小太阳”“绿马甲”等几十项学生公益志愿服务活动已产生广泛影响，渐成星火燎原之势。。

山西省垣曲县七一小学：家校共育待花开 携手奋进向未来（通讯员  马三银）

教育是最美好的遇见。为深入贯彻党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，让家长更直观地了解孩子们在校的学习、生活情况，加强家校合作，近日，山西省垣曲县七一小学开展了“家长开放周”活动。

河南省济源市黄河路小学：童心向党 我向党旗敬个礼（通讯员  肖光辉  杨金花）

为厚植学生爱党、爱国情怀，让红色基因、革命薪火代代传承，引领少先队员从小听党话、感党恩、跟党走，帮助少年儿童“扣好人生第一粒扣子”，近日，河南省济源市黄河路小学组织开展“童心向党·我向党旗敬个礼”教育实践活动。

浙江省嘉兴市三水湾小学：校园“大卖场”  义卖献爱心（通讯员  罗雪峰）

“走过路过千万别错过，这里有很多好玩的玩具哦！”“喜欢看书的伙伴们快看过来，我们的图书丰富又实惠！” 近日，各种吆喝声回荡在浙江省嘉兴市三水湾小学上空。这不是街头小贩的吆喝声，而是三水湾小学正在举行校园义卖活动。

三版

刘茜：努力点亮每个孩子的心灯（本报记者  刘华荣）

“做了十几年的班主任，我不得不承认真正成就老师成长的正是这些在老师眼中‘无可救药’的孩子！当我了解了一个个孩子的家庭背景后，才知道自己肩上的担子有多重。因为每一个‘可恨’的孩子几乎都有一个‘可怜’的成长环境！父母够不着管，管不了，不会管，才会有深入骨子里的‘无视’一切。或许老师和学校是他们的最后一道防线，如果老师放弃了，不好的学生就劝退、转学，可能在求学生涯中很难再有人去拉他们一把了吧！”在很多人眼中，刘茜老师很傻，别人都在争优质生源、拔尖生，而每年新生入学时要进到刘老师班级的更多的是普通的学生，甚至是学困生、问题学生、智力有障碍的孩子等。这又是为什么呢？故事还得追溯到十年前。

有证就能当儿童心理咨询师？（关育兵）

“不到3岁的孩子热衷看电视，不愿出门玩怎么办？那就把孩子锁在屋里，把电视转换到没有节目的频道上，满屏雪花并开大音量发出噪声。小孩一害怕，以后就再也不想看电视了。”这是北京一位妈妈前不久听到的一个儿童心理讲座的片段。“这样的儿童心理咨询师，如何能做好儿童心理健康工作？”近年来，越来越多家长关注孩子的心理健康，不少家长遇到问题会主动为孩子寻找心理健康咨询。这是一种好现象，对于孩子的健康成长来说，是大有益处的。

浙江省海宁市硖石小学：小小“药农”在探究中医百草中培智育德（本报特约通讯员  王心怡  周 勤）

劳动是人类社会赖以生存和发展的基础，劳动教育是立德树人的基本内涵。时代在变化、社会在发展，劳动教育的内容和形式也需紧跟步伐。在构建“五育”并举的新时代教育体系背景下，浙江省海宁市硖石小学以“慧力教育、幸福人生”为办学理念，致力于弘扬家乡优秀传统文化，将学校劳动教育与传统中医药文化相结合，与海宁市中医院合力打造了硖小百草园，设立了中医药社团，队员们在丰富的劳动实践活动中了解本地中医名家，在种植中草药、认识中草药、记录中草药生长的劳动过程中，了解中草药功效，积累中医药文化知识，开展凸显“硖川”味的“慧·享”劳动实践活动，使学生的劳动体验连成系统，培养学生劳动意识，提高学生劳动能力。

四版

勇于承担责任是学校管理者最重要的品质（汤 勇）

在教育教学质量分析会上，面对不理想的教学质量，学校校长在那里歇斯底里怒吼：“就这样的成绩，你们一个个还好意思拿出来？你们也太不争气了，太令我失望了，太不配做这个学校的老师了！我丑话说在前，下一个阶段，如若成绩还提不起来，你们自己想办法走人。”

这个时候，下面便有教师嘀咕道：“哼，又不是哪一位教师的教学质量出了问题，而是整个学校的教育教学质量都不行，到时候，有可能走的不是教师，而恐怕是你校长。”

为一事逐一生

——记我身边的好校长祝嗣友（王 飞）

他个头不高，利落的平头更添了几分干练和精气神儿。他年近五十，干起事来精力旺盛，激情饱满，浑身上下透着一股二十多岁小伙子的干劲。

三串数字，串起我的教育幸福路（陈 娥）

自从当了教师，每天都忙于繁忙的工作，尤其最近几年，总是感到工作力不从心，心情焦虑，有时甚至出现了不想上班的情绪。也许这就是我们常说的进入了职业倦怠期吧。为了克服并摆脱职业倦怠，实现专业化发展，我用三串数字串起了我的教育幸福路。

五版

教育是爱、发现与成全

——有感于“小林校长”的教育（赵传伟）

每个孩子都是一颗尚未开发的矿石，里面包含有太多的珍贵元素，但是他自身是无法应用和发现的，需要我们用爱去开发和挖掘。而教师就是这位勘探者和发掘者，其任务就是将这些矿石打磨成金子，散发出他们的光芒。

——题记

作为教育工作者，应该俯下身子，沉下心来，仔细地观察和研究每一个孩子，了解孩子的内心世界，破译孩子的生命密码，发现孩子的先天禀赋，热爱、尊重、平等、民主地对待每一个孩子。学校应为孩子提供适合其生长的土壤和条件，顺应他们的智力、精神与个性发展。

教师如何在课堂上“征服”学生（符礼科）

近日举行的初中语文县片联教活动，年龄56岁，教龄34年的李老师主动请缨上公开课。李老师执教《蒹葭》，我们不禁有些担心，师生之间年龄差距这么大，李老师能够让借班上课的学生主动积极起来吗？

一封来信（赵彦秋）

刚下课，收发室老师交给我一封信，看信封是从南疆寄过来的。颇感奇怪，拆开看落款发现原来是六年前教过的学生比拉力寄来的。在信中他说了一些自己的近况，得知他两年前大学毕业后被派往南疆工作，如今已经做到了部门经理。信中最后有这样一句话：“老师，我特别感谢您，经常想起您到我家的那个周日。想起您关切的目光，期盼的眼神，是您给了我继续学习的动力。”记忆的闸门瞬间被打开……

信任是教育的起点（刘 瑾）

L同学是一个眼睛很明亮的二年级男孩，在我的数学课上常常听课专注，踊跃发言，是班里为数不多的悟性很高、一点就透的学生，我很喜欢他。

七版

王强又跑了……（翁梦园）

“老师，王强（化名）又跑了！”听到班长那熟悉的呼喊声，我放下还没送到嘴边的水杯，就又踏上了漫漫寻“生”路。操场上、车库里、竹林间，已经记不清开学第一个月找过他多少次，为了寻他走过多少路。

学生王强，无纪律观念，打铃不进教室，上课不专心，下课爱打闹，脾气暴躁。为了教育他，开始时我好言相劝，他不听，还总爱和我捉迷藏；后来我实在气不过，批评、训斥，也都收效甚微。隔壁班的李老师看不下去了，开玩笑地对他说：“王强啊，来我们班吧，别把你们翁老师气着了！”没想到他居然乐呵呵地背起书包就要转班！

精心准备有仪式感的家长会（陈丹宁  赵 霞）

家长会是家校沟通的重要途径，如何开一个暖心又有仪式感的家长会，让家长们感受到来自班主任、班级的温暖呢？我在实践中进行了积极探索，总结出开好家长会的三个“妙招”，效果明显。

支教村校终不悔 奉献韶华谱新篇（徐艳霞）

从教28载，我一直扎根在教学一线，始终耕耘在班主任工作的天地里。不忘初为人师的理想，我努力向上长、铆劲长；影响、带动着一些教师，共同提高教书育人的效度；坚守、装点着每一个孩子灿烂温馨的童年。两年的支教，我全身心地投入，书写了我和村小的温情故事。

班会课上的时政学习（殷旭东）

学生学习时政不只是政治老师的事情，班主任利用班会课也可以让学生了解时政，帮助学生关心国内和国际时事。通过多样化的时政学习，拓宽学生的视野，提高政治觉悟，在时政学习的过程中进行德育渗透，从而达成“五育”并举的目标。

八版

微晨会——构建孩子精神世界的灯塔（朱文春  徐茂林）

孩子的健康成长离不开良好的家庭教育，也离不开学校老师的悉心教导。初中三年是孩子青春期里最重要的三年。这三年，孩子们的身心都会有非常大的变化。学校和老师除了关注他们的学业，更应该关注他们的精神世界建设和品格养成。一位优秀的班主任一定能借助晨会、班会、家长会等各种活动，引导学生建设积极阳光的精神世界。

发挥评语价值，助力内心成长（方镇东）

临近期末，又到了给学生写评语的时候。好的评语是教师用心了解、调查、研究、总结、反思的成果，是教师对每一个学生充盈着爱与希望的关怀，能走进学生的内心，给学生成长补给精神能量，同时也能架起师、生、家长之间爱与尊重的桥梁，使孩子真正地“亲其师、信其道”。

让班级文建设浸润德育阵地（冯 丽  杨伟良）

细雨润花看不见，春风拂柳悄无声。班级是学校最基本的“细胞”，也是学生校园生活的主要场所。因班级、教师和学生而形成的独特的、优秀的班级特色文化，能启迪学生的智慧，陶冶学生的性情，温暖学生的心灵，提高德育工作实效性。依托班级特色文化建设，融合课程、活动、实践，能浸润学生品格，提升德育效能。笔者锁定物质文化、思想文化、行为文化三大建设版图，探寻“有美感、有温度、有力量”的班级特色文化建设之路。

即将毕业的学生要这样管（张秋宪）

毕业在即，学生思想会出现新的波动，先前潜伏的矛盾和问题也会逐渐显露出来。班主任可以从以下三方面着手管理。

让关爱的阳光照进每个学生心底（李 强）

巡视自习课时，我发现小哲在对尖子生小豪激动地说着什么，便立即走进教室，当着全班同学的面严厉地批评他。小哲辩解说没有，我又批评他狡辩、欺骗老师，并质疑他的人格。小哲低下头没有说话。我想，他一定是认识到了自己的错误。

对自己的行为负责（赖小英）

课间，有学生向我报告，教室天花板上不知被谁扔上去一些什么东西。跟随学生走进教室，果然在天花板上看到星星点点的绿色物体。