武汉市光谷汤逊湖学校举办“夸夸会”：让学生在赏识中向阳而行

本报讯（通讯员  陈晓茜  孙丽萍）“陈老师，您是一个刀子嘴豆腐心的老师。那次我有道数学题不会写，直接哭了，是您给了我最大的帮助，并安慰我，使我重获信心学数学。”这是湖北省武汉市光谷汤逊湖学校802班张雯钊同学参加学校“夸夸会”活动时，给数学老师陈要贤手机上的留言。而陈老师如此回复：“你看你比我想的还要聪明，都看穿我是‘刀子嘴豆腐心’！你只要认真努力就会有更大的提升，老师一直对你信心十足。而且，你还有很多优点，阳光、仗义、善良、有温度……”

近日，光谷汤逊湖学校（北校区）举办了线上夸夸会。活动内容分为三部分：同学之间彼此互夸；学生主动夸奖某一位任课老师，老师回馈夸奖；学生夸奖父母，父母回馈夸奖孩子。这个活动一经发布，立即得到全校师生、家长的响应。一时间，全校学生、教师、家长都来互夸。

孩子们想不到的是，他们的夸奖竟给了师长们那么多力量。学生张梦鑫如此给语文老师留言：“孙老师，我最喜欢上语文课。上语文课就等于是一种享受，可以听到老师您优美的朗读声，还可以欣赏您漂亮的粉笔字。您十分负责任，帮助过我许多，教会我为人处事。”孙老师十分感动，回复她：“谢谢你，我也很喜欢你，喜欢你的作文，喜欢你专注上课的样子，那是你在我眼中最美的样子。”

学生秦诗雨在写给妈妈的“夸夸”里说：“你是世界上最美的妈妈，更是最美的自己，希望你不要被‘母亲’这个标签所限制，你先是你自己，再是我的妈妈。希望你每天都能开开心心，就算到七八十岁也能跟自己的朋友逛街。”她妈妈非常感动。道德与法治老师看到到后深有感触，“我马上夸了秦诗雨，说以前只觉得她美丽温柔，没想到她这么有思想。我和她成为师生很幸运，希望她也能做她心中最棒的自己。”

据了解，2022年11月初，学校道法组王老师讲了一节公开课，课题是七年级上册《道德与法治》的“师生交往”。师生互动时，有一个小环节令在座的听课老师们印象非常深刻。课堂上，王老师开展了“师生夸夸会”的小活动，瞬间点燃了课堂的氛围，只见师生互动彼此夸赞，彼此肯定对方的闪光点与进步，那场面一度令人热泪盈眶。

课后，学校决定以此为契机，号召全校同学利用一周时间举办主题为“夸夸会”的德育活动。

“心理学家马斯洛的需求层次理论认为人的最高需求是‘尊重和自我实现’。师长的赞美对孩子的心理具有很强的抚慰作用，可以激发出孩子善良的愿望和进取精神。这次‘夸夸会’活动，就是立足于‘爱和赏识’教育学生学会爱他人，也收获他人的爱；指导学生赏识他人，也获得他人的赏识。这样的教育引领，学生在‘我是好孩子’‘我是优秀的孩子’‘我是值得被爱的孩子’的心态中觉醒，从而变得更积极自信。老师和家长也在孩子们的夸赞中获取了精神力量。”光谷汤逊湖学校校长汪新华说。