好校长成长记

素履以往  通彼远方

吴静

个人简介：

张子春，男，1970年12月出生，中国共产党党员，现为安徽省当涂县实验学校党总支书记、校长。

从教34年，多次获得市级“教坛新星”“骨干教师”和“学科带头人”等荣誉称号；2012年、2015年、2019年分别被评为安徽省马鞍山市第三、四、五批名师；2013年被评为安徽省马鞍山市“新课程改革优秀教师”和第七届“教育科研先进个人”；2015年1月至2017年8月，被教育部选派参加“内地优秀教师赴澳交流计划”，开展安徽省马鞍山市当涂实验学校与澳门福建学校、妇联学校的教育管理与教学教研交流，期间连续三年被教育部港澳台办公室授予“优秀指导教师”荣誉称号；2016年被评为安徽省第十一批特级教师。

“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”一直以来，安徽省马鞍山市当涂县实验学校校长张子春都特别喜欢这句话，喜欢奔跑的姿态，喜欢道阻且长的梦想和远方。

行，以激情——在课堂中绽放

从农村教师、教导主任到团委书记、少先队大队辅导员，再到省特级教师、校长，一路走来，教育生涯中每一个阶段的岗位不尽相同，但三尺讲台一直都是张子春心底挚爱。

上世纪80年代，农村小学的教学条件、学习环境与城市存在不小的差距，张子春的教学对象是一群基础差、底子薄的农村孩子。工作之余，他总会一个人默默琢磨：有什么好办法能把这群农村孩子的数学成绩给提高上来呢？

张子春决定先从尝试直观的数学课堂入手。土豆、麻绳，甚至方砖、水瓶，都被他“请”进了课堂，成为上课的“活道具”；一有空，张子春还和孩子们一起制作钟表表盘、正方体、长方体等教具，孩子们在动手制作的过程中，逐渐培养了学习数学的兴趣。

教一年级学生连加计算时，张子春大胆使用“投石计数”法，充分调动学生的感官，听声计数再相加；教高年级学生学习“植树问题”时，张子春鼓励学生以画线段图的方式学习，让他们自己去探索发现其中的问题，并建立直观思维模型，将这种思维进行迁移，举一反三，轻松解决“爬楼问题”“敲钟问题”“锯木问题”等多种实际问题。

同学们这样评价他：“张老师，您的数学课太好玩儿了！”张子春怦然心动，乐在其中。是啊，兴趣是最好的老师， 但“好玩儿”还不够，如果能“玩儿”出名堂，“玩儿”出学问，那才是大快乐、大收获。在张子春的数学课堂上学生永远是主人，他们可以主动学习、快乐学习，尽情感受数学这一学科的奥秘。

张子春坚定着自己的选择，满怀着快乐与激情，一路前行……

行，以蕴蓄——在厚积中博发

2004年，因工作需要，张子春被调入安徽省马鞍山市当涂县实验学校，后担任校长分管总务工作，尽管每天要处理的事务琐碎繁杂，但他仍不改初衷，始终以踏实勤勉、精益求精的工作态度，孜孜不倦地活跃在教学一线，

工作之余，张子春不忘读书学习，不断思考感悟。有一次，他在教学刊物上看到一篇题为《借用短除法巧妙解题》的论文。文中，作者列举并演示了几种运用短除法“巧妙”解答的例题，而张子春经过仔细思考之后，认为有更便捷高效的解题方法。于是，他将自己独创的“短除法”进行整理和归纳，形成了第一篇数学论文，并尝试着投递出去，很快这篇论文在期刊上发表了。

从那以后，张子春只要有对于数学教学教研的思考和探索，就会第一时间记录下来。点滴积累、聚沙成塔，一篇篇教学心得变成了铅字在刊物上陆续发表，他也在工作中不断地反思、积累和成长。

课堂为张子春个人的成长与发展提供了丰厚的沃土。2015年1月，他被教育部选派作为内地优秀教师代表，赴澳门特别行政区开展为期32个月的“内地优秀教师来澳交流计划”。

在澳门福建学校，张子春成功展示了一堂数学公开课，在课题的选择与确定中，他独辟蹊径，舍弃了许多数学教师都青睐的新授课。对于开课老师们来说，新授课难度低，确实更适合作为公开课展示，但实际上，平时学习中，同学们畏惧的恰恰是练习课。

于是张子春迎难而上，大胆设计了一节《一百以内的加减法》的数学练习课。 课上，他以从容自信的教风，清晰明了的设计思路，赢得了台下阵阵热烈的掌声，也获得了澳门相关教育部门的赞誉。

独特的构想和勇敢的尝试，历练了张子春的教学内功，也让他走向了更为广阔的数学天地。“师者，所以传道、授业、解惑也。”丰富的学识需要不断积累和夯实，精湛的教学艺术需要不断实践和提升，知识更新了，思想活跃了，眼界才能开阔，在教学中方能做到才思泉涌、活水长流。

行，以磨砺——在淬炼中升华

新课改实施以来，多媒体作为一种新型的现代化教学手段走进课堂教学中，给传统的课堂带来不小的冲击，促进教师们不断更新教育教学理念，接受并尝试更多、更新、更好的教学方法。

身为一校之长，必须与时俱进，于是张子春多方搜集材料，加强教育教学理论的学习，时刻关注课改的新动向，并身先士卒，带头学习多媒体课件的制作。

要想制作出精美高效的多媒体课件，首先得先从编辑文档和搜集素材开始。在制作的过程中，张子春遇到了许多困难，但都通过自己的不断努力克服了：不能熟练地操作计算机，无法快速打字，就先从笨拙的“一指禅”开始慢慢练习；为了搜集适合课例、符合学生“胃口”的好素材，他一有空就趴在电脑上浏览学习网页。

学校里的年轻教师头脑灵活，计算机使用熟练，张子春就常向他们请教。下了班，他从不着急回家，而是夹着笔记本电脑，一头扎进信息老师的办公室，软磨硬泡地“拜师学艺”，信息老师被他“缠”得实在没办法，只好答应教他制作课件。

2020年11月，安徽省马鞍山市当涂县实验学校北校区报告厅内，张子春为全县教师展现了一节公开课《数与形》，授课内容对于六年级学生来说既抽象又难懂，但他却借助多媒体辅助教学，轻松玩转起数学课堂——大屏幕上，不断变换的课件集文本、图形、图像、声音、动画、视频于一体，抽象的数学语言与直观的图形充分结合，不仅最大限度地调动学生多种感官的综合运用，引发了学生的情感共鸣，也弥补了传统教学方式直观性和立体感的不足，使抽象的教学具体化、清晰化，给数学课堂带来无穷的乐趣。

剑锋出自磨砺，梅香来自苦寒，成长的路上，没有一步登天的魔毡。任何时候，教师唯有躬耕教学、终身学习，不断迎接新的挑战，方能展现精彩课例，构建魅力课堂……

追寻着儿时的梦想，张子春一步一个脚印，历经了洗礼和磨炼，付出了汗水和心血，也收获了成绩和荣誉。

人生需要规划，从教以来的每一个十年，张子春都会和时间赛跑，为自己设定明确的理想和目标。身为安徽省马鞍山市当涂县实验学校校长，下一个十年，他将从宏观的角度对学校的发展进行规划，将“以人为本，一切为了师生发展，办人民满意的教育”作为办学宗旨，致力于让学生在德智体美劳全面发展的基础上，享受个性发展的成长乐趣。

一根粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，34年的时光如白驹过隙，流逝的时光，沉淀出一个伟大的梦想。所有期望，经过不断努力终将成现实；所有的责任，都化作了肩上不可推卸的使命和担当。虽不再青春年少，但激情与情怀依旧；虽两鬓如霜，仍始终行走在逐梦的路上……

（作者单位为安徽省马鞍山市当涂县实验学校）