“云支教”是教育公益的创新

“蜘蛛虽然和昆虫长得像，但它不是昆虫；瓢虫、蝴蝶都是昆虫。”在广西都安瑶族自治县，一堂《昆虫的取食行为》“云支教”课程，通过网络在多个小学及教学点的教室播放。课后第二天，都安县加全教学点9岁的蓝诗潞就和小伙伴们把收集到的昆虫等带到教室，你一言我一语地开展讨论。

这是媒体日前报道的都安县实施“云支教”后引发的一个场景。正如当地相关人士所说，“云支教”拓宽了孩子们的视野，丰富了他们的知识，给他们传递了积极向上的价值观。“云支教”借助远程互联网技术，将名师名课等优质教育资源送到边远山区的孩子们面前，这无疑是对传统线下支教的创新，为教育公益注入新鲜血液，增添了亮丽色彩。

“云支教”能让支教者在工作与支教之间实现两不误，能聚合更广泛的优秀师资甚至专家学者，提供更丰富多彩、更专业的内容。换言之，较传统支教而言，“云支教”提供的优质教育资源更丰富、更多维度，也可以更专业。在新冠病毒感染常态化防控之下，“云支教”更是对支教公益服务人员往来不便之困的有效解决。

聚合优质教育资源，助力边远地区的教育发展，让边远地区的孩子同样享受到一定程度的优质教育，这是推行支教公益行动的着眼点和落脚点。“云支教”与传统支教都要正视自身存在的短板和不足，取长补短，共同在提升乡村教育水平、助力乡村教育高质量上，交出一份出彩的答卷。

（许朝军）