本版
目录
往期
分享
往期回顾

资讯详情

让学生在“敬·竞·净”中爱上劳动

  • 作者:

【概要描述】

让学生在“敬·竞·净”中爱上劳动

【概要描述】

  • 分类:电子报刊
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2023-06-15 09:52
  • 访问量:
详情

让学生在“敬·竞·净”中爱上劳动

 

学习并非衡量学生的唯一标准,艺术也不是每个学生都必须具有的素养,但劳动是每个学生都必须做且能做好的事。在这个寒假,老师要引导学生好好劳动,为自我赋能。

——文化传承,激发学生劳动热情

1.转脑转观念

我班利用春节、元宵节等传统节日,开展制作手工汤圆、饺子活动,让孩子们开动脑筋,在家制作各具特色的汤圆或饺子,从而增加他们对中国传统文化的兴趣。孩子们在父母指导下,或根据自己在网络中学到的方法,在厨房实践起来。家长摄影记录孩子制作的整个过程。

2.动手动真情

准备材料、揉捏面团、放入馅料、入锅蒸煮……我看着视频中学生勤动手动脑的认真模样,不禁感叹:劳动中的学生最美丽。当一个个匠心独具的汤圆或饺子出锅时,大家都为自己的劳动成果点赞!更为中国的传统手艺点赞!此活动通过班级微信公众号宣扬,当看到自己制作的汤圆、饺子被放在公众号上展示,孩子们的自豪感爆棚,增强了劳动的成就感与自信心。

也许这些汤圆、饺子并不完美,但这是精神的传承。此活动丰富了劳动教育的内容,增强了学生珍惜劳动成果的意识。

——日日劳动,培养学生劳动习惯

1.秀一秀家务劳动,我最牛

放假前,我给学生列出几项劳动清单:自己动手收衣服并整齐叠好,不做衣来伸手的小懒汉;帮父母收拾碗筷、端菜盛饭,不做坐等吃饭的读书郎;帮父母到驿站取快递,寒风中体会快递小哥的不易,生活的不易……通过照片记录的方式,让学生发现另一个更厉害的我。

2.聊一聊劳动技能,我最高

家务活并非单纯的体力劳动,它也需要开启智慧的火花,如果学生能创造性地劳动就更好了。比如:不同材质的拖把,哪种更好用呢?衣服是对折叠好还是卷成桶状更方便存放?每周末,我会组织学生在线上聊一聊劳动技能,鼓励学生发散思维创造性地劳动,培养他们的责任心和求知欲。

家长将学生做家务的瞬间发到班级群,让学生在互相分享、竞争、学习中获得自信和成就感。

——志愿服务,感受劳动奉献之美

1.服务意识让社区更有序

我班在假期开展了以家庭为单位去家附近的小区、公园进行保洁的活动,有的家庭清理垃圾、检查垃圾分类情况,有的家庭将路边凌乱的小黄车摆放整齐……志愿活动的开展,能使学生融入社会,感触生活,在身体力行中尽己所能帮助他人,增强社会责任感与使命感。

2.奉献精神使自我更美丽

服务的背影,生活的体验,我在劳动中培养学生的奉献精神。我班学生的劳动状况,从最初的“父母做,孩子闲”,到“父母教,孩子学”,最后收获的是“孩子能自理,父母请放心”的结果。

用寒假分享劳动,用体验感悟生活,用实践锻炼成长。劳动教育的意义,贵在让学生用身体丈量物理和心灵的世界,让学生拥有幸福生活的能力。

(浙江省宁波市四眼碶中学  李梦清)

扫二维码用手机看

德育报社   违法和不良信息举报热线:0351-2190338  2190328    社址:中国·太原长风西大街1号(丽华苑)

晋ICP备2020009844号-1       网站建设:中企动力 北京

这是描述信息