愿“成长红包”成为我们成长的新起点

曹惠

新年的钟声带着新的希望向我们走来。怎样的新年祝福才能更好地带给孩子们成长的动力与喜悦？陪伴孩子们成长的一幕幕在我的脑海中闪过：一张张天真烂漫的笑脸，一个个自信大方的身影，一次次共同挑战的情景……抒写着属于我们的幸福成长故事。

2021年9月，我接手了这个班，任教科学学科并担任班主任，便和44位孩子一同开启了我们的成长之旅。接触一段时间后，我感觉孩子们主动表现自我的意识还需要唤醒，积极向上的内驱力还需要激活。为了最大限度地调动孩子们的积极性，我努力通过家访和日常相处观察熟悉每一个孩子，了解他们各自的性格特点、兴趣爱好、情感需求和成长愿望，并有针对性地在各领域根据孩子们的个体差异，采用不同的方法培养、锻炼他们。我化身为孩子们忠实的成长记录者，时时留心，从清晨的校园劳动、晨读，到晚托自主学习探究、社团活动，用手机抓拍精彩瞬间。忙完了一天的工作，我会抽时间制作成短视频，在班级群分享。每天，我和家长们共同见证孩子们的成长，一起喝彩、一起鼓劲、一起感动！

新年礼物就给孩子们一个特殊的“成长红包”吧！让成长被看见，被记录，被分享；让成长的点点滴滴汇聚成我们共同的回忆与重新出发的力量。想到这里，我便开始着手准备。

我从一学期的影像素材中精心挑选了300多张不同孩子不同状态的照片，有灿烂笑容，有调皮搞怪，也有失误难过，分别放入44个电子成长档案袋。回忆着每一个孩子的可爱之处，想象着孩子们收到“成长红包”惊喜幸福的模样，我不觉笑了。

我找到一家口碑较好的照片印刷馆，把精挑细选的照片发给工作人员，请他们将这些照片冲印出来，并将部分照片塑封。工作人员看到那么多的照片，不禁问道：“你是一位老师吧？”我诧异于他的反应。“你是怎么知道的呢？”“只有老师才会这么用心。”这是社会对我们教师群体的美好印象与高度评价，让我油然而生骄傲与自豪之感！

我买来了44个可爱的红包，将孩子们每人一叠未塑封的成长照片一一装入，并用写有“某某及家长亲启”的粉色心形贴纸封口，期待孩子们带回家与家长一起打开分享。塑封好的照片，则计划在寒假家访时亲自送到孩子们手中，给他们另一份新春惊喜！

那天，当孩子们看到我手里厚厚一叠红包的时候，小脸上都流露出了惊讶的表情。“孩子们，新年到来了，曹老师为你们每个人都准备一个红包，这是我送给你们的最真挚的新年祝福。但是有一个要求，必须回家和爸爸妈妈一起打开哦！”话音刚落，孩子们就忍不住欢呼雀跃。每一个孩子的眼眸都明亮得像星星，充满了期待与幸福。拿到红包后，他们看了又看，摸了又摸，都好想马上打开看一看，但最终忍住了，谨遵我们的约定：回家和爸爸妈妈一起拆红包。

晚上，我下班回到家，打开手机一看，班级群里热闹非凡。“还没下班，就收到儿子发来的照片，他非常激动地告诉我，‘收到了老师送的红包’。感谢老师如此用心，孩子们真的好幸福！一学期下来，感受到了孩子的成长变化，无论是生活习惯还是学习品质都进步了。特别是本学期对于科学热情极高，期末结束阶段，孩子能将大多生活中的事件与科学原理相结合，还给家人进行了普及。科学知识真的是入脑入心了，很佩服老师的本领。感动！感恩！感谢！”“曹老师真的太用心了，感动！刚下班到家，孩子就迫不及待地跟我分享他的红包，给我讲述每一张照片背后的故事，让我深深体会到在班级学习生活的快乐和幸福！”……许多家长还发来了和孩子共同拆红包时的有爱瞬间，照片上，孩子和家长的脸上都洋溢着笑容，画面温馨而美好。看到这么多的感激之言，引领孩子一路成长、一路收获的幸福感充满心间。

“教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池塘，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”教育大家夏丏尊的话语常品常新。我愿带着情、带着爱，陪伴、引领孩子们成长，做孩子们生命成长中的贵人。我愿这一特殊的“成长红包”成为我们一起向未来的全新起点。

（作者单位系浙江省平湖师范学校附属小学）